Alustus:

Oppimiskokonaisuudessa tutustutaan suomalaisiin ja kansainvälisiin juhlapäiviin, liputuspäiviin, koulun juhliin sekä juhlakulttuuriin. Oppilaat suunnittelevat, toteuttavat ja arvioivat juhliin liittyviä tehtäviä monialaisesti eri oppiaineita yhdistäen.
Kokonaisuuden aikana korostuvat:

- kulttuurinen ymmärrys
- yhteistyötaidot
- suunnittelu- ja projektityöskentelytaidot
- vastuun ottaminen omasta työstä
- valmistautuminen kevätjuhlaan

Tavoitteet:

- tunnistaa keskeisiä juhla- ja liputuspäiviä sekä niiden merkityksiä
- ymmärtää juhlakulttuurin monimuotoisuutta (Suomi ja maailma)
- kehittää ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitoja
- harjaantuu tiedonhankinnassa ja sen esittämisessä
- osallistuu oman työnsä suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin
- yhdistää kaikki oppiaineet luontevasti


Toteutus:

- toteutetaan keväällä 2026

Teemoina:

- Suomen liputuspäivät
- sadonkorjuu / kekri
- halloween
- itsenäisyyspäivä
- joulu
- uusivuosi
- laskiainen
- pääsiäinen
- vappu
- äitienpäivä
- koulun juhlat, sekä koulun joulu- ja kevätkirkot

Työtavat:

- projektityöskentely (ryhmissä)
- toiminnalliset tehtävät
- äitienpäiväkortit
- digitaaliset esitykset (esim. PowerPoint)
- tutustuminen lähialueen kohteisiin (mm. koulun kirkot)
- treenaaminen koulun keväjuhlaan


Oppilaiden osallisuus:

- ideoivat käsiteltäviä juhlia
- valitsevat työskentelytapoja
- suunnittelevat ja toteuttavat tuotoksia kevätjuhlaan
- osallistuvat arviointiin


Arvioinnin kohteet:

- oppiainekohtaiset tavoitteet
- yhteistyötaidot
- vastuun kantaminen
- suunnitteluprosessi
- luovuus ja osallistuminen

Arviointimenetelmät:

- itsearviointi
- vertaisarviointi
- opettajan havainnointi
- tuotosten arviointi

Tuotokset:

- ryhmäprojektit
- äitienpäiväkortit
- koko koulun kevätjuhla