Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8
Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 8
Tavoitteet on jaettu kolmen ryhmään, jotka toteutuvat kolmen vuoden välein, koska islamin opetuksessa yläkoululaiset ovat samassa ryhmässä (7-9 lk). Jokainen oppilas käy läpi kaikki tavoitteet yläkoulun aikana, mutta ei välttämättä samassa järjestyksessä.
A.
T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista (L2 kulttuurinen osaaminen)
T7 auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina (L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen)
B.
T6 ohjata oppilasta perehtymään eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin, ihmisoikeuksiin sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin (L7 osallistuminen, vaikuttaminen, ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen)
T8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin (L7 osallistuminen, vaikuttaminen, ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen)
T9 innostaa oppilasta tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kannustaa kestävään elämäntapaan (L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)
C.
T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvämonimuotoisuus (L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen, )
T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen (L6 työelämätaidot ja yrittäjyys)
T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa (L4 monilukutaito)
T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja (L7 osallistuminen, vaikuttaminen, ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen)
T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla (L6 työelämätaidot ja yrittäjyys)
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 8
Kahdeksannella luokalla islamin sisällöksi tulee yksi seuraavista aiheista:
a. Islamin perusteet
b. islamin historia ja etiikka
tai
c. maailman uskonnot
S1 Suhde omaan uskontoon:
Islamin pilarit
Islamin uskonkappaleet
Islamin profeetat
Profeetta Muhammedin elämä pääpiirteissään
Koraanin kokoaminen
Islamin historia Muhammedin jälkeen
Islamilainen kulttuuri
Islamin monimuotoisuus
S2 Uskontojen maailma:
Uskontojen syntyminen ja tarve
Alkuperäiskansojen uskonnot
Uskonnot Suomessa ennen ja nyt
Juutalaisuus
Kristinusko
Islam Suomessa, Euroopassa ja maailmassa
Hindulaisuus
Budhalaisuus
Uskonnottomuus
Uskonnon ja tieteen ero ja yhteys
S3 Hyvä elämä:
Suvaitsevaisuus
Islamin etiikka
Islamin laki
Elämän kunnioittaminen
YK:n ihmisoikeus julistus
Naisen asema
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 8
Uskonnon opetuksesta oppilas saa numeroarvosanan. Numeroarvostelua voidaan täydentää sanallisesti. Oppilas voi näyttää osaamisensa kokeissa, tuntityöskentelyssä ja erilaisissa ryhmätöissä.
Mikäli oppilaan suomenkielen taito on huono tai puutteellinen, voidaan kurssista antaa osallistumis tai suoritus merkintä, eikä numeroarvostelua. Arvostelu voidaan toteuttaa myös sanallisesti. Oppilas voi näyttää osaamisensa suullisesti ja monella eri tavalla.