Tieto- ja viestintäteknologia perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen on yksi laaja-alaisen osaamisen osa-alueista
Opetussuunnitelmassa määritellään opetuksen tavoitteet, sisällöt, menetelmät ja arvioinnin perusteet. Yhteiskunnassa tärkeäksi koetut tiedot ja taidot heijastuvat opetussuunnitelmaan. Koska, tieto- ja viestintäteknologista osaamista pidetään yhteiskunnassamme tärkeänä, on se nostettu myös opetussuunnitelmassa keskeiseen rooliin.
Voimassa olevissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa keskeisimpiä muutoksia aiempiin opetussuunnitelmiin on laaja-alaisen osaamisen merkityksen korostaminen. Tulevaisuudessa tarvittavat taidot edellyttävät laaja-alaista osaamista. Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) on yksi laaja-alaisen osaamisen alue. Opetussuunnitelman mukaan tieto- ja viestintäteknologiaa hyödynnetään suunnitelmallisesti kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä.
Lähde: http://www.oph.fi/ops2016/materiaalit
Voimassa olevissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa keskeisimpiä muutoksia aiempiin opetussuunnitelmiin on laaja-alaisen osaamisen merkityksen korostaminen. Tulevaisuudessa tarvittavat taidot edellyttävät laaja-alaista osaamista. Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) on yksi laaja-alaisen osaamisen alue. Opetussuunnitelman mukaan tieto- ja viestintäteknologiaa hyödynnetään suunnitelmallisesti kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä.
Lähde: http://www.oph.fi/ops2016/materiaalit
Perusopetuksen opetussuunnitelman keskeiset uudistukset
Katso HundrED -hankkeen tuottamalta videolta opetussuunnitelmatyön päällikkö Irmeli Halisen kuvaus nykyisen opetussuunnitelman keskeisimmistä muutoksista vanhaan opetussuunnitelmaan verrattuna.
VIdeon lähde: https://www.youtube.com/watch?v=Ke3_pGoHDiY
VIdeon lähde: https://www.youtube.com/watch?v=Ke3_pGoHDiY