Moduulitehtävät

Moduulitehtävät ja tekijät

Opintojaksolla tehdään 4 moduulitehtävää, joista yksi on kaikille yhteinen (moduuli 2, tehtävä 7) ja kolme voi valita vapaasti omien oppimistavoitteiden pohjalta. Kirjaa tähän taulukkoon muille tiedoksi, mitkä moduulitehtävät sinä valitsit. (Napauta otsikon oikeassa reunassa olevia pisteitä ja valitse Muokkaa, niin pääset kirjoittamaan nimesi tämän taulukon Tekijät-kohtaan.) Tehtäviä voi tehdä yksin, pareittain tai 3-4 hengen ryhmissä. Merkitkää parit ja ryhmät omalle rivilleen. 

Moduulitehtäviin voi sisältyä pedagogisten sovellusten tekoa jollekin luokka-asteelle. Oppimistavoitteiden ja arvioinnin näkökulmasta on hyvä konkretisoida opsin tavoitteita. Konkretisointiin voit katsoa esimerkkiä esimerkiksi Jyväskylän perusopetuksen sivuilta:
Oppiaineiden arviointi
Jyväskylän kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma | Tavoitteet OPS-työkalu. Sivustolla näet vielä tarkemmin hyvän osaamisen ja alimman taitotason määrittelyä. 

Muut moduulitehtävät ja niiden tekijät

 

MODUULI 1 Kielet ja kielitietoisuus

Tekijät

 

Tehtävä 1. Mitä opettajan pitäisi ymmärtää kielitaidon kehittymisestä? 

Kata

 

Tehtävä 2. Kielen rakenteet ja niiden opetus

 Minna, Paula, 
Laura, Petra
Iida, Venla

 

Tehtävä 3. Merkitys, muoto ja käyttö - kielen rakenteiden erottamaton kolmikko

  

 

Tehtävä 4. Oppikirjatekstien tarkastelua: sanaluokat  

 Anni
  Tehtävä 5. Fokuksessa kielen rakenteet: Monikielisyysnäkökulma Paula

 

Tehtävä 6. Kielen vaihtelu ja variaatio 

  

 

MODUULI 2 Kirjallisuus, kulttuuri ja oppijoiden tekstiympäristöt

  

 

Tehtävä 1. Mitä on kirjallisuuskasvatus? 

 Sara K.

 

Tehtävä 2. Lukemisen merkitykset - kuka puhuu ja kenen äänellä? 

 Elina T. & Julia 

 

Tehtävä 3. Lukuinto ja -motivaatio (Tulkitsemistaitojen pedagogiikka) 

 Sanna
Susanna ja Sara P.
Vera
Sara K.

 

Tehtävä 4. Digityökalut kirjallisuuskasvatuksen tukena

 Anni

 

Tehtävä 5. Sensitiiviset aiheet ja niiden käsittely lasten- ja nuortenkirjallisuudessa

 Laura
Jenny

 

Tehtävä 6. Lapsuuden kirjasi tässä ajassa - kriittinen näkölma

 Kata
Jenny

 

Tehtävä 7. Ymmärryksen lisääminen mediailmiöistä ja monilukutaidon pedagogiikka

 kaikki

 

Moduuli 3. Tekstien tuottaminen ja tulkitseminen ja monilukutaito

  

 

Tehtävä 1. Lukemaan ja kirjoittamaan opettamisen ja oppimisen alkuvaihe, KÄTS-oppitunnit. 

 Petra
 

Tehtävä 2. Lukemisen strategiat

 Sanna, Minna
Julia ja Elina T
Ella S
Sara K.
Susanna ja Sara P.

 

Tehtävä 3. Kirjoitusprosessin ohjaaminen

 Ella K., 
Laura, Lotta,
Vera, Petra

 

Tehtävä 4. Kirjoittamisen taidon arviointi ja tukeminen

 Sanna, Lotta, Anni
Ella S

 

Tehtävä 5. Monilukutaito eri oppiaineissa

 Ella K.,
Iida

 

Tehtävä 6. Nettitekstien tiedonhaun strategiat

 Julia ja Elina T
 

Tehtävä 7. Vaikuttaminen ja manipulointi

 Jenny

 

Tehtävä 8. Draamatyöskentelyn periaatteet

 Minna, Lotta, Venla

 

Tehtävä 9. Keskustelutaitojen ohjaaminen luokassa

 Ella K.,
Susanna ja Sara P.
Iida
Vera
Venla
Ella S

 

Tehtävä 10. Omat tekstilajitaidot

 Paula, Kata