Opiskelija vahvistaa omaäänistä kirjallista ilmaisukykyään, taitoaan rajata tekstin näkökulma ja hyödyntää aineistoja kirjoittamisen rakennusaineksina. Opintojakso kannustaa myös lähteiden kriittiseen arviointiin sekä rakentavan palautteen antamiseen ja vastaanottamiseen. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista painottuvat yhteiskunnallinen osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Näihin kiinnitetään huomiota valittaessa opintojakson aikana käsiteltäviä tekstejä, näkökulmia ja työskentelytapoja. Opiskelija harjaantuu vastuulliseen yhteiskunnallisten ja eettisten ilmiöiden tarkasteluun ja kirjalliseen esittämiseen. Pohtivia tai kantaa ottavia tekstejä kirjoittamalla hän syventää lähdekriittisyyttään ja kykyään yhdistellä asioita uusilla tavoilla.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen, laajahko teksti aineistoja hyödyntäen

• kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.

Keskeiset sisällöt

• Kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen.
• Tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet.
• Kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu.
• Aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä.
• Tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuoltoa.

Toteutus ja työtavat

Opintojaksolla harjoitellaan pohtivan tai kantaa ottavan tekstin kirjoitusprosessin eri vaiheita: näkökulman valintaa ja aiheen rajausta, tekstin suunnittelua, aineistojen hyödyntämistä, omaäänisyyttä, tekstin muokkaamista ja viimeistelyä. Annetaan ja vastaanotetaan palautetta sekä harjoitellaan yksin ja yhdessä kirjoittamista. Varmennetaan lähteiden kriittisen arvioinnin taitoja ja kirjoitetun yleiskielen hallintaa. Analysoidaan monimuotoisia tekstejä, esimerkiksi ajankohtaisia mediatekstejä ja kaunokirjallisuutta. Pohditaan tiedon- ja ajanhallinnan, lähdekritiikin ja tekijänoikeuksien merkitystä julkiseen keskusteluun osallistuvalle kirjoittajalle.

Arviointi

Tavoitteellinen ja vuorovaikutteinen työskentely. Arvioidaan yhteisesti sovittu määrä kirjoitustaidon kokeen tekstejä ja muita tuotoksia. Käytetään monipuolisia arviointimenetelmiä, esimerkiksi itse-, ryhmä- ja vertaisarviointia opettajan arvioinnin ja palautteen lisäksi. Laaja-alaista osaamista arvioidaan osana opintojakson tavoitteiden mukaista opiskelua. Opintojakso arvioidaan numerolla (4–10).