Käsityön opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 7-9
Teksti
Tavoite: T1 Ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas kehittää entisestään tutkivaa, kokeilevaa, osallistuvaa ja yritteliästä työskentelyä. |
Oppilas kehittää entisestään tutkivaa, kokeilevaa, osallistuvaa ja yritteliästä työskentelyä. |
Oppilas kehittää entisestään tutkivaa, kokeilevaa, osallistuvaa ja yritteliästä työskentelyä. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S2 Muotoilu, S3 Kokeilu, S4 Dokumentointi ja arviointi, S5 Tekeminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot |
|
|
|
Tavoite: T2 Ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas oppii asettamaan käsityöhön omia tavoitteitaan saavuttaakseen kokonaisen käsityöprosessin. Oppilas arvioi omaa työskentelyään ja oppimistaan. |
Oppilas oppii asettamaan käsityöhön omia tavoitteitaan saavuttaakseen kokonaisen käsityöprosessin. Oppilas arvioi omaa työskentelyään ja oppimistaan. |
Oppilas oppii asettamaan käsityöhön omia tavoitteitaan saavuttaakseen kokonaisen käsityöprosessin. Oppilas arvioi omaa työskentelyään ja oppimistaan. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1 Innovointi, S2 Muotoilu, S3 Kokeilu, S4 Dokumentointi ja arviointi, S5 Tekeminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen |
|
Tavoite: T3 Opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas tutustuu ja oppii käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja ja käyttää niitä omassa käsityötuotteessaan. |
Oppilas tutustuu ja oppii käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja ja käyttää niitä omassa käsityötuotteessaan. |
Oppilas tutustuu ja oppii käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja ja käyttää niitä omassa käsityötuotteessaan. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1 Innovointi, S2 Muotoilu, S3 Kokeilu, S4 Dokumentointi ja arviointi, S5 Tekeminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L4 Monilukutaito L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
|
Tavoite: T4 Ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas oppii käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja. Oppilas vahvistaa visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisua. |
Oppilas oppii käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja. Oppilas vahvistaa visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisua. |
Oppilas oppii käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja. Oppilas vahvistaa visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisua. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1 Innovointi, S2 Muotoilu, S3 Kokeilu, S4 Dokumentointi ja arviointi, S5 Tekeminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L4 Monilukutaito |
|
Tavoite: T5 Ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas oppii havainnoimaan ja ennakoimaan työtilanteissa ilmeneviä riskitekijöitä, reagoimaan niihin ja toimimaan turvallisesti käsityön prosessin aikana. |
Oppilas oppii havainnoimaan ja ennakoimaan työtilanteissa ilmeneviä riskitekijöitä, reagoimaan niihin ja toimimaan turvallisesti käsityön prosessin aikana. |
Oppilas oppii havainnoimaan ja ennakoimaan työtilanteissa ilmeneviä riskitekijöitä, reagoimaan niihin ja toimimaan turvallisesti käsityön prosessin aikana. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S6 Työturvallisuus |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
|
Tavoite: T6 Ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas oppii hyödyntämään tieto- ja viestintäteknologiaa apuna käsityötuotteen suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa. |
Oppilas oppii hyödyntämään tieto- ja viestintäteknologiaa apuna käsityötuotteen suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa. |
Oppilas oppii hyödyntämään tieto- ja viestintäteknologiaa apuna käsityötuotteen suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1 Innovointi, S2 Muotoilu, S3 Kokeilu, S4 Dokumentointi ja arviointi, S5 Tekeminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen |
|
Tavoite: T7 Ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas tutustuu käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitykseen omassa elämässään, yhteiskunnassa ja työelämässä. |
Oppilas tutustuu käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitykseen omassa elämässään, yhteiskunnassa ja työelämässä. |
Oppilas tutustuu käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitykseen omassa elämässään, yhteiskunnassa ja työelämässä. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S7 Yrittäjämäinen oppiminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
|
Tavoite: T8 Ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa. |
|
|
7. luokka |
8. luokka |
9. luokka |
Oppilas kehittää taloudellista ajattelua ja pyrkii toimimaan käsityöprosessissa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. |
Oppilas kehittää taloudellista ajattelua ja pyrkii toimimaan käsityöprosessissa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. |
Oppilas kehittää taloudellista ajattelua ja pyrkii toimimaan käsityöprosessissa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S8 Tiedostaminen ja osallistuminen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L4 Monilukutaito L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen |
|