Koulun toimenpiteet
Noudatamme syksyllä 2016 käyttöön otettua uutta opetussunnitelmaa ja tarjoamme oppilaillemme sen mukaista opetusta. Pyrimme käyttämään erilaisia työtapoja ja monipuolisia opetusmenetelmiä. Koulun pedanet-sivuilta löytyy koulukohtainen tuntijako, jota lukuvuosittain tarpeen mukaan päivitämme. Valinnaisainetarjontaa uudistimme oppilaiden toiveita kuunnellen lukuvuodeksi 2022-23. Valinnaisainetarjotin jatkuu ilman muutoksia myös lukuvuoden 2023-2024.
Vehmasmäen koulun tiloissa on aloittanut lukukauden alussa elokuussa esiopetusryhmä. Esiopetuksen järjestäjänä toimii Kuopion kaupunki omana toimintana. Ryhmässä on 21 oppilasta ja työtekijöitä viisi. Joustavan esi- ja alkuopetuksen yhteistyö muuttui huomattavasti, koska fyysinen etäisyys toimipisteiden välillä poistui.
Tiimisopimus Vehmasmäen koulu joustava esi-ja alkuopetus 2023
Lukuvuoden kolme VESO-päivää käytetään seuraavasti:
8.8. Koulukohtainen suunnittelupäivä (1 VESO)
9.8. Koulukohtaista suunnittelua (1VESO)
Kevättalvella koulukohtainen suunnitteluiltapäivä tai yhteinen koulutus, lukuvuoden toiminnan arviointia (1/2-VESO)
Keväällä vuosisuunnitelman arviointia (1/2-VESO)
Suunnitelmat laaja-alaisen erityisopettajan sekä koulunkäynninohjaajien tunneista tehdään lukuvuoden suunnittelupäivänä. Erityisopettajan tunnit kohdennetaan niin, että todellinen tarve ja tasapuolisuus toteutuvat. Kolmiportaisen tuen toteutumista seurataan koko ajan ja siihen tehdään tarpeen mukaan tarvittavia muutoksia. Laaja-alainen erityisopettajamme toimii pääsääntöisesti luokissa. Hänelle on annettu mahdollisuus pitää myös tukiopetustunteja.
Ohjaajien tunnit on jaettu siten, että ohjaajat ovat mahdollisimman paljon saman luokan tai opetusryhmän kanssa. Kaikilla ohjaajilla on koulun tuntien ohella tunteja myös iltapäivätoiminnassa. Lisäksi ohjaajat osallistuvat kuljetusoppilaiden kyytivalvontoihin aamuisin.
Liikkuva Koulu -toimintaa jatketaan edelleen. Kaksi opettajaa muodostaa tiimin, joka vastaa toiminnan suunnittelusta ja toteuttamisesta. He toimivat samalla myös koulun liikuntavastaavina.
Oppilasarviointi toteutetaan kuntakohtaisten arviointiohjeiden mukaisesti. Tavoitekeskustelut oppilaan ja opettajan kesken käydään alkusyksystä. Oppimiskeskustelut näiden tavoitekeskusteluiden ja niistä kirjattujen asioiden pohjalta käydään yhdessä oppilaan, huoltajan / huoltajien ja luokanopettajan kesken marraskuun ja joulukuun aikana.
Lukuvuoden 2023 - 2024 kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus on kieli- ja kulttuuritietoisuus viikolla 45.
Tavoitteena on ohjata oppilaita arvostamaan eri kieliä ja kulttuureja sekä edistää kaksi- ja monikielisyyttä ja siten vahvistaa oppilaiden kielellistä tietoisuutta. Koulutyöhön voi sisältyä monikielisiä opetustilanteita, joissa opettajat ja oppilaat käyttävät kaikkia osaamiaan kieliä. Opetuksessa hyödynnetään oppilaiden ja heidän huoltajiensa ja yhteisönsä tietämystä oman kieli- ja kulttuurialueensa luonnosta, elämäntavoista, historiasta, kielistä ja kulttuureista. Kulttuurista monilukutaitoa voidaan vahvistaa mediakasvatuksella ja ottamalla huomioon oppilaiden ja heidän perheidensä mediakulttuuri.
Viikon aikana työskentelemme ryhmissä (1-6.lk oppilaat) Tutustumme Ruotsalaisuuden päivään 6.11., eri maiden satuihin, lauluihin ja perinneleikkeihin. MOK koostuu äidinkielen, musiikin, kuvataiteen, liikunnan ja ympäristöopin sekä englannin ja ruotsin oppiaineista.
Kevätlukukauden MOK: Vehmasmäen koulu 140 vuotta, juhlan ja juhlanäyttelyn valmistelu. Kevään MOK pidetään useamman viikon aikana ja MOK huipentuu 7.5. pidettävään koulumme vuosijuhlaan. Monialaisten viikot suunnitellaan Kuopion kaupungin ohjeistuksen mukaisesti.
Vehmasmäen koulun tiloissa on aloittanut lukukauden alussa elokuussa esiopetusryhmä. Esiopetuksen järjestäjänä toimii Kuopion kaupunki omana toimintana. Ryhmässä on 21 oppilasta ja työtekijöitä viisi. Joustavan esi- ja alkuopetuksen yhteistyö muuttui huomattavasti, koska fyysinen etäisyys toimipisteiden välillä poistui.
Tiimisopimus Vehmasmäen koulu joustava esi-ja alkuopetus 2023
Lukuvuoden kolme VESO-päivää käytetään seuraavasti:
8.8. Koulukohtainen suunnittelupäivä (1 VESO)
9.8. Koulukohtaista suunnittelua (1VESO)
Kevättalvella koulukohtainen suunnitteluiltapäivä tai yhteinen koulutus, lukuvuoden toiminnan arviointia (1/2-VESO)
Keväällä vuosisuunnitelman arviointia (1/2-VESO)
Suunnitelmat laaja-alaisen erityisopettajan sekä koulunkäynninohjaajien tunneista tehdään lukuvuoden suunnittelupäivänä. Erityisopettajan tunnit kohdennetaan niin, että todellinen tarve ja tasapuolisuus toteutuvat. Kolmiportaisen tuen toteutumista seurataan koko ajan ja siihen tehdään tarpeen mukaan tarvittavia muutoksia. Laaja-alainen erityisopettajamme toimii pääsääntöisesti luokissa. Hänelle on annettu mahdollisuus pitää myös tukiopetustunteja.
Ohjaajien tunnit on jaettu siten, että ohjaajat ovat mahdollisimman paljon saman luokan tai opetusryhmän kanssa. Kaikilla ohjaajilla on koulun tuntien ohella tunteja myös iltapäivätoiminnassa. Lisäksi ohjaajat osallistuvat kuljetusoppilaiden kyytivalvontoihin aamuisin.
Liikkuva Koulu -toimintaa jatketaan edelleen. Kaksi opettajaa muodostaa tiimin, joka vastaa toiminnan suunnittelusta ja toteuttamisesta. He toimivat samalla myös koulun liikuntavastaavina.
Oppilasarviointi toteutetaan kuntakohtaisten arviointiohjeiden mukaisesti. Tavoitekeskustelut oppilaan ja opettajan kesken käydään alkusyksystä. Oppimiskeskustelut näiden tavoitekeskusteluiden ja niistä kirjattujen asioiden pohjalta käydään yhdessä oppilaan, huoltajan / huoltajien ja luokanopettajan kesken marraskuun ja joulukuun aikana.
Lukuvuoden 2023 - 2024 kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus on kieli- ja kulttuuritietoisuus viikolla 45.
Tavoitteena on ohjata oppilaita arvostamaan eri kieliä ja kulttuureja sekä edistää kaksi- ja monikielisyyttä ja siten vahvistaa oppilaiden kielellistä tietoisuutta. Koulutyöhön voi sisältyä monikielisiä opetustilanteita, joissa opettajat ja oppilaat käyttävät kaikkia osaamiaan kieliä. Opetuksessa hyödynnetään oppilaiden ja heidän huoltajiensa ja yhteisönsä tietämystä oman kieli- ja kulttuurialueensa luonnosta, elämäntavoista, historiasta, kielistä ja kulttuureista. Kulttuurista monilukutaitoa voidaan vahvistaa mediakasvatuksella ja ottamalla huomioon oppilaiden ja heidän perheidensä mediakulttuuri.
Viikon aikana työskentelemme ryhmissä (1-6.lk oppilaat) Tutustumme Ruotsalaisuuden päivään 6.11., eri maiden satuihin, lauluihin ja perinneleikkeihin. MOK koostuu äidinkielen, musiikin, kuvataiteen, liikunnan ja ympäristöopin sekä englannin ja ruotsin oppiaineista.
Kevätlukukauden MOK: Vehmasmäen koulu 140 vuotta, juhlan ja juhlanäyttelyn valmistelu. Kevään MOK pidetään useamman viikon aikana ja MOK huipentuu 7.5. pidettävään koulumme vuosijuhlaan. Monialaisten viikot suunnitellaan Kuopion kaupungin ohjeistuksen mukaisesti.