Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• antaa lukioaikanaan näytön musiikillisesta erityisosaamisestaan ja erityisestä harrastuneisuudestaan musiikissa
• osoittaa musiikillista osaamistaan ja harrastuneisuuttaan valmistamalla musiikin taidollista ja tiedollista hallintaa osoittavan projektin tai kokoamalla näytesalkun lukioaikaisista musiikkiopinnoistaan ja toiminnastaan.

MUSIIKIN LUKIODIPLOMI

Jakson aikana, jolloin kurssi on pidetään n. 3-4 oppituntia. ( Voit siis opiskella samalla rivillä muutakin kurssia. Kysy tarvittaessa asiasta musiikinopettajalta Wilman kautta.)
Samalla kurssilla on sekä uusia diplomin tekijöitä ja vanhoja tekijöitä. Valitse kurssi joka vuosi. Tarkoitus on työstää lopputyötä vähitellen koko lukiossa opiskelun ajan. Useinmiten diplomityöt valmistuvat viimeisenä opiskelulukukautena. 

Musiikkidiplomin yhtenä pakollisena osiona on musiikillisen omaelämäkerran kirjoittaminen. Tämä on eräs hyvä vaihtoehto ensimmäiseksi työtehtäväksi. Muista, että omaelämäkertaa ei tarvitse kirjoittaa kerralla tai saada valmiiksi päivässä-parissa. On tärkeää, että kirjoituksesi on toimiva ja laadukas, koska se on työsi ensimmäinen luku. Sen perusteella lukija (myös työn ulkopuolinen arvioitsija) saa ensivaikutelman diplomityöstäsi.

1. Aloita omaelämäkerran kirjoittaminen siitä, että laitat muistiin ylipäätään keskeisiä asioita omasta musiikkiharrastuksestasi. Voit aloittaa varhaisimmista muistoista tai nykyhetkestä käsin - pääasia, että aloitat! Tee työ siinä mielessä järjestelmällisesti, että kasaa ensin tiedot, ryhdy vasta sitten muotoilemaan niitä valmiiksi tekstiksi. Eli luonnostele ensin; mieti mitkä ovat tärkeitä etappeja musiikkipolullasi ja miksi, mitkä taas näitä vähemmän merkityksellisiä. Kun sinulla on suurin piirtein oleellinen muistissa, ryhdy kirjoittamaan.

2. Kun alat kirjoittamaan musiikkielämäkertaasi, älä hio "raakatekstiä" vielä kirjoittaessasi. Kirjoita kursailematta ja laveallakin tyylillä - pääasia, että kirjoitat! Tekstiä saa jälkikäteen editoitua ja stilisoitua juuri niin paljon kuin on tarpeen. Lopputulosta on helpompi ryhtyä muotoilemaan liian paljosta kuin liian vähäisestä tekstimäärästä. Huomioi kuitenkin lopullisen tuotoksen pituusrajoitus jo tässä vaiheessa (yhdestä kahteen sivua). Raakamateriaalia voi kuitenkin olla reilusti yli lopullisen tarpeen, esim. kolme sivua ei kuulosta lainkaan liian suurelta lähtökohdalta. Kun olet saanut ensimmäisen version valmiiksi, jätä se joksikin aikaa (esinm. viikoksi) syrjään.

3. Kun tekstisi on "levännyt" jonkin aikaa, lue se kriittisesti tarkastellen läpi eli oikolue oma kirjoituksesi. Korjaa kaikki räikeät kieliasuun liittyvät virheet - korjaa kirjoitusvirheet, karsi turhaa toistoa, tsekkaa lauserakenteet ja korrelaatiot jne. Jos olet epävarma kieliasun toimivuudesta, pyydä jotakuta toista henkilöä lukemaan tekstisi ja antamaan palautetta. Tee palautteen pohjalta lisäkorjauksia. Lähetä tekstisi viimeistään tässä vaiheessa ohjaavalle opettajalle luettavaksi ensimmäistä kertaa.

4. Kun olet saanut ensimmäisen oikoluetun version valmiiksi, jätä teksti jälleen vähintään muutamaksi päiväksi lepäämään. Tämän jälkeen lue se jälleen kriittisesti ja tarkasti läpi. Yritä asettua ulkopuolisen lukijan rooliin: miltä teksti kuulostaa sinulle vieraan henkilön lukemana? Säilyykö asiatyyli läpi tekstin? Onko teksti napakkaa ja yksiselitteistä? Ethän sano samaa asiaa moneen kertaan? Tee korjauksia ja pyydä jälleen palautetta ohjaavalta opettajalta.

5. Palauta valmis teksti ohjaavalle opettajalle. Ohjaava opettaja antaa tekstistä palautetta tai hyväksyy sen valmiiksi tekstiksi. Jos saat korjauspyyntöjä, toimi niiden pohjalta ja palauta jälleen teksti opettajalle tarkistettavaksi. Toista niin monesti kuin tarpeen.