Mielenkiintoista, että on myös ei luokanopettaja -opiskeljoita, joilla on samoja kokemuksia kuin meillä. Milloin taidot ovat riittävät. Akselille sijoittamistehtävässä sijoitin suurimman osan "osaan" ja "tykkään" osiolle, koska koen, että osaamiseni on riittävää siihen nähden, mitä alakoulussa opetetaan. Toisaalta harkassa avaruus-jaksoa opettaessa tuntui, että jospa tietäisin vähän enemmän kuin oppilaat... Mutta tämänkin voi perustella sillä, että jos he ovat kiinnostuneita avaruudesta, he ovat ottaneet siitä selvää itse. 
Miten opettaa ainetta, jota ei koe osaavan tarpeeksi, esim. etenkin musiikki on sellainen.
Toisaalta myös ajatus siitä, että miksi ohjataan pomeissa olemaan käyttämättä kirjoja, koska asiantuntijat ovat tehneet kirjat ja luoneet sinne sopivia tehtäviä, kun taas itse olen vasta aloittelija. Miten vähän oklässä opetetaan arvioimaan tai tukemaan oppimista esimerkiksi erityispedagogiikan kautta...