Kestävä tulevaisuus ja tiede (ENA5) 2 op
Moduulin tehtävänä on syventää opiskelijan tiedonhankinnan taitoja, erityisesti lähteen luotettavuuden tarkastelun näkökulmasta, sekä tekstin tulkitsemisen ja tuottamisen taitoja. Tehtävänä on myös vahvistaa opiskelijan taitoja esittää kysymyksiä ja etsiä vastauksia tai hahmotella ratkaisuja itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä.
Tavoitteena on, että opiskelija
- oppii käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja
- kehittää taitojaan raportoida jäsennellysti havainnoista itseään kiinnostavista aiheista yksin ja ryhmässä.
Keskeiset sisällöt
- opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat
- erilaiset tulevaisuudenvisiot
- kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia
- yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys
- englanti tieteen kielenä, tieteellisen tekstin piirteet
Laaja-alainen osaaminen:
- Vuorovaikutusosaaminen: Opiskelija kehittää taitojaan esittää kysymyksiä, jakaa havaintojaan ja käsitellä tietoa yhteistyössä muiden kanssa rakentavassa ja selkeässä vuorovaikutuksessa. Hän oppii osallistumaan tutkivaan keskusteluun asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti, huomioiden tieteellisen ilmaisun piirteet.
- Monitieteinen ja luova osaaminen: Opiskelija oppii yhdistämään eri tiedon- ja tieteenalojen näkökulmia tarkastellessaan tieteelliseen kieleen liittyviä ilmiöitä. Hän kehittää luovuuttaan etsimällä ratkaisuja tulkitsemalla ja tuottamalla jäsenneltyjä tekstejä, joissa näkyy tieteellisen ajattelun ja viestinnän periaatteet.
- Eettisyys ja ympäristöosaaminen : Opiskelija oppii tunnistamaan, miten tieteellinen tieto voi edistää kestävää kehitystä ja vastuullista päätöksentekoa. Hän syventää ymmärrystään eettisistä valinnoista sekä ihmisen roolista osana globaaleja ympäristö- ja tulevaisuuskysymyksiä, ja osaa käsitellä niitä englannin kielellä perustellusti.
Arviointi
Tiedonhankinta, tekstien tulkinta ja tuottaminen ovat kurssin arvioinnin keskeisiä kohteita. Tekstilajit kohdistuvat eri tiedon- ja tieteenaloihin ja niiden tekstityyppeihin. Asiatekstien kuten raporttien tai tiivistelmien lisäksi voidaan tuottaa mm. pohdiskelevia, kantaaottavia tai arvioivia tekstejä.