Tulovaihe

• pedagoginen kartoitus koulutilanteesta
• selvitys oppilaan kouluhistoriasta
• tuloneuvottelun järjestäminen
• yhteistyön rakentaminen lähikouluun päin: lähikoulun kuuleminen ja tukeminen
• huoltajien ja koulujen välisen asenneilmaston selvittäminen
• mahdollisuus pedagogisiin interventioihin: tuki- ja arviointijaksot, vierailut lähikoulussa

Yhteistyö kotikoulun kanssa

• riittävä yhteydenpito
• lähikoulun tietojen päivittäminen
• mikäli tilanne ennen sairaalaopetusjaksoa on ollut tulehtunut, tilanteen ja ongelmien työstäminen

Kuntouttava/korjaava opetus

• koulunkäyntiin liittyvien ongelmien korjaaminen
• koulunkäyntiä ylläpitävä opetus
• arviointityö
• sosiaalisen, emotionaalisen ja kognitiivisen kehityksen tukeminen

Yhteistyö huoltajien kanssa

• huoltajien tukeminen ottamaan vastuu lapsensa koulunkäynnistä sekä kehityksestä
• huoltajien ymmärryksen lisääminen koulun realiteeteista ja vaatimuksista / oman lapsen kouluongelmista ja pärjäävyydestä
• kodin ja koulun ilmapiirin työstäminen avoimeksi ja luottamukselliseksi, toimintatapojen luominen

Paluuvaihe

• siirtymään valmistaudutaan hyvissä ajoin
• siirtymä on riittävän pitkä, keskimäärin 4 - 8 viikkoa, oppilas siirtyy asteittain omaan kouluun
• siirtymä sisältää riittävät ja perustellut tukitoimet, jotka toteutuvat
• lähikoulun edustaja vierailee Sairaalakoulussa
• Sairaalakoulun oma opettaja saattaa oppilaan lähikouluun mahdollisesti yhdessä omahoitajan kanssa
• siirtymän tukitoimet ja vastuuhenkilöt kirjataan ja dokumentoidaan
• siirtymän positiivista merkitystä korostetaan, oppilaan itsetunnon tukeminen
• oppilaalle järjestetään läksiäiset
• mahdollisuus joustavasti räätälöidä oppilaan koulujatko uudelleen, mikäli suunniteltu jatko osoittautuu oppilaalle sopimattomaksi

Seurantavaihe

• Sairaalakoulu seuraa oppilaan lähikouluun integroitumista riittävän pitkään
• seurantatoimenpiteet ja vastuualueet ovat selkeät ja tiedossa kaikilla osapuolilla
• järjestetään seurantaneuvottelu
• seurantatutkimus
• mahdollisuus pedagogisiin interventioihin siirtymän jälkeen: vierailu lähikoulussa, mahdollisuus ottaa oppilas uudelle polikliniselle tutkimusjaksolle, lähikoulun mahdollinen koulutus ja ohjaus
• erityispäätösten ja asiakirjojen työstäminen lähikoulun kanssa