Oppiaineen tehtävä

Vuosiluokilla 3-6 liikunnan opetuksen tehtävänä on motoristen perustaitojen vakiinnuttaminen sekä monipuolistaminen ja sosiaalisten taitojen vahvistaminen. Opetuksen avulla pyritään tukemaan taitojen oppimista, oppilaiden hyvinvointia, kasvua itsenäisyyteen ja osallisuuteen. Lisäksi oppilaille annetaan valmiuksia liikunnallisen elämäntavan omaksumiseen.

Liikuntatunneilla oppilaita ohjataan tunnistamaan ja käsittelemään erilaisia tunnetiloja liikutaan liittyvien myönteisten tunteiden vahvistamiseksi.

Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6:

• Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
  
• Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4
• Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5
• Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

Katso myös Liikunta vuosiluokilla 1-2 ja Liikunta vuosiluokilla 7-9

Liikunnan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Vuosiluokilla 3-6 liikuntaa voi opettaa sekaryhmissä tai pitää tyttöjen ja poikien liikunnan erillään.

3-6-luokkien liikunnan opetusta tukemaan käytetään koulun mahdollisuuksien mukaan koulun lähiluontoa. Oppilaita ohjataan liikuntatuntien, säätilan ja vuodenajan mukaiseen pukeutumiseen. Liikunnan opetukseen voi mahdollisuuksien mukaan integroida myös muiden oppiaineiden sisältöjä.

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa vuosiluokilla 3-6

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Liikunnan opetuksen lähtökohtana on kannustava ja hyväksyvä ilmapiiri. Oppituntien on annettava kaikille mahdollisuus onnistumiseen ja osallistumiseen. Tarvittessa liikuntatehtäviä voidaan pilkkoa osasuorituksiksi ja madaltaa näin oppilaiden kynnystä osallistua liikuntatehtävien suorittamiseen.

Liikunnanopetuksessa yksilöllisiä tarpeita tulee huomioida sekä lahjakkaiden että liikunnan haasteelliseksi kokevien oppilaiden tukemisessa.