Erityisen tuen asiantuntija oli estynyt tulemasta paikalle. Asian käsittely siirrettiin seuraavaan kertaan.

**
Kuultiin 4AB-luokan kuulumisia ja keskusteltiin aiheesta. Luokka on muodostunut yhdistämällä kaksi ryhmää, tilana on uudenlainen oppimisympäristö ja opettajia kaksi. Tilanne on ollut sekä opettajille että oppilaille uusi – ja se on tarjonnut paljon hyvää, haasteita ja opittavaa.

Alkuvuosi toteutettu tietoisesti paljon perinteistä opettajajohtoista toimintaa, ohjakset tiukasti opettajan käsissä. On haluttu opettaa rutiineita, tutustua ja rakentaa ryhmää. Joustavampia ryhmittelyjä kohti ovat opettajat luokan kanssa menossa ja tilan mahdollisuuksia on tarkoitus hyödyntää enemmän.

Luokkaan ovat muodostuneet selkeät rutiinit. Erityisopettaja ja ohjaaja olleet mukana melko paljon – työskentely ollut paljon yksilötasolla. Pientiloille ollut hyvin käyttöä- rauhallista tilaa tarvitsevat hyötyvät niistä.

Vanhemmilta tullut palaute ollut pääosin positiivista. Alussa uudenlainen tila ja iso luokka herättäneet kysymyksiä. Monet oppilaat ilmaisseet kokevansa ison luokan hyvänä asiana, kun mm. saa uusia kavereita.

Luokassa keskitytään keväällä tunnetaitoihin ja ryhmätöihin.