Matematiikan opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 2
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 2
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 Tukea oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot ja Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
Työskentelyn taidot
T2 Ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito.
T3 Kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Monilukutaito ja Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
T4 Ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen, Monilukutaito ja Työelämätaidot ja yrittäjyys.
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito.
T6 Tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito.
T7 Perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito.
T8 Ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämään erilaisia päässälaskustrategioita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito.
T9 Tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen, Monilukutaito ja Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
T10 Ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaate
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen ja Monilukutaito.
T11 Tutustuttaa oppilastaulukoihin ja diagrammeihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito ja Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
T12 Harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, Monilukutaito ja Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 2
S1 Ajattelun taidot
- harjoitellaan vertailua, luokittelua ja järjestykseen asettamista
- harjoitellaan tarkastelemaan matemaattisia tilanteita eri näkökulmista
- tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin
- havaitaan syy- ja seuraussuhteita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän välinen yhteys
- ymmärrystä luvuista laajennetaan laskemalla, hahmottamalla ja arvioimalla lukumääriä
- harjoitellaan lukujonotaitoja ja järjestykseen asettamista
- tutkitaan lukujen ominaisuuksia, kuten parillisuutta, monikertoja ja puolittamista
- kymmenjärjestelmän periaate konkreettisten mallien avulla
- yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0-100 konkreettisesti
- kymmenylityksen ja -alituksen harjoittelua monipuolisesti
- yhteenlaskun vaihdannaisuus ja liitännäisyys
- kertolaskun käsite konkretian avulla
- kertotaulut 1-5 ja 10
- luodaan pohja ymmärtää jakolasku sekä kerto- ja jakolaskun yhteys
- kertolaskun vaihdannaisuus
- päässälaskustrategioiden harjoittelu
- murtoluvun käsitteen pohjustaminen
S3 Geometria ja mittaaminen
- geometristen muotojen tutkiminen ja tunnistaminen ympäröivästä tilasta
- harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä
- harjoitellaan mittaamisen alkeita
- harjoitellaan keskeisiä mittayksiköitä
- harjoitellaan kellonaikoja ja rahalaskuja
S4 Tietojen käsittely ja tilastot
- yksinkertaiset taulukot ja pylväsdiagrammit
- harjoitellaan vertailua, luokittelua ja järjestykseen asettamista
- harjoitellaan tarkastelemaan matemaattisia tilanteita eri näkökulmista
- tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin
- havaitaan syy- ja seuraussuhteita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän välinen yhteys
- ymmärrystä luvuista laajennetaan laskemalla, hahmottamalla ja arvioimalla lukumääriä
- harjoitellaan lukujonotaitoja ja järjestykseen asettamista
- tutkitaan lukujen ominaisuuksia, kuten parillisuutta, monikertoja ja puolittamista
- kymmenjärjestelmän periaate konkreettisten mallien avulla
- yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0-100 konkreettisesti
- kymmenylityksen ja -alituksen harjoittelua monipuolisesti
- yhteenlaskun vaihdannaisuus ja liitännäisyys
- kertolaskun käsite konkretian avulla
- kertotaulut 1-5 ja 10
- luodaan pohja ymmärtää jakolasku sekä kerto- ja jakolaskun yhteys
- kertolaskun vaihdannaisuus
- päässälaskustrategioiden harjoittelu
- murtoluvun käsitteen pohjustaminen
S3 Geometria ja mittaaminen
- geometristen muotojen tutkiminen ja tunnistaminen ympäröivästä tilasta
- harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä
- harjoitellaan mittaamisen alkeita
- harjoitellaan keskeisiä mittayksiköitä
- harjoitellaan kellonaikoja ja rahalaskuja
S4 Tietojen käsittely ja tilastot
- yksinkertaiset taulukot ja pylväsdiagrammit