suomi ja muut kielet
Suomi äidinkielenä
- Mitä tarkoitetaan äidinkielellä? ensinmäinen opittukieli tai mitä osaa parhaiten
- Miten kieli opitaan? vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa
- Miten kieli ja kulttuuri liittyvät toisiinsa? lapsi kasvaa äidinkielen kautta kulttuuriin
- Listaa suomen kielelle ominaisia piirteitä (10 kohtaa). sanat taipuu, astevaihtelu, morfeemi, pitkätsanat, äänteiden pituuksien vaihtelu, vokaalisointu, vokaali yleisyys, yksi konsonantti sanan tai tavun alussa, sanojen kieliopillinen suvun puuttuminen, ei artikkeleita
- Mitä tarkoittavat geminaatta, morfeemi ja diftongi? morfeemi=kielen pieni yksikkö, jolla on oma merkitys diftongi=samassa tavussa 2 eri vokaalia geminaatta= 2 konsonanttia
3) Tehtäviä
1. Keksi kolme sanaparia, joissa
a) vokaalin pituus muuttaa sanan merkityksen (esim. tuli - tuuli) savi- saavi sari-saari
b) konsonantin pituus muuttaa sanan merkityksen (esim. tuli - tulli) kona konna
2. Keksi vähintään kaksi sanaa, jotka päättyvät perusmuodossaan
a) n-kirjaimeen kaukosäädin, puhelin
b) s-kirjaimeen patsas, sairaus
c) r-kirjaimeen tanner, tartar
d) l-kirjaimeen sammal, kyynel
e) t-kirjaimeen kevyt, ainut
3. Jaa sanat morfeemeihin pystyviivoilla.
a) pää/ssä
b) pullo/i/ssa/kin
c) kaata/isi/n
d) voima/ton/ta
e) koira/n
f) kesälomamatka/sta/nne/ko
g) tuli/si/tte/pa
h) koulu/a/nne/ko
i) savu/sta/mo/lta
4. Tutki sanoja.
a) Selitä, mitä suomen kielelle epätyypillistä on seuraavissa sanoissa:
- analyysi ei vokaalisointua a ja y samassa sanassa
- fitness 2 konsonanttia sananlopussa
- auto : autolla (vrt. aita : aidalla) ei astevaihtelua
b) Miksi edelliset sanat eivät noudata suomelle tyypillisiä piirteitä? laina sanoja
5. Seuraavat sanat eivät voisi olla alkuperältään suomen kielen sanoja. Miksi? Yhdistä oikea perustelu sanaan.
sanat:
- pkruusi - Sana alkaa konsonananttiyhdistelmällä
- suptällu - Sana ei noudata vokaalisointua.
- zaxio - Sanassa on vierasperäisiä kirjaimia.
- pirstik - Sana päättyy väärään konsonanttiin.
- rikstkralla - Sanan keskellä on liian pitkä konsonanttiyhdistelmä.
perustelut:
1. Keksi kolme sanaparia, joissa
a) vokaalin pituus muuttaa sanan merkityksen (esim. tuli - tuuli) savi- saavi sari-saari
b) konsonantin pituus muuttaa sanan merkityksen (esim. tuli - tulli) kona konna
2. Keksi vähintään kaksi sanaa, jotka päättyvät perusmuodossaan
a) n-kirjaimeen kaukosäädin, puhelin
b) s-kirjaimeen patsas, sairaus
c) r-kirjaimeen tanner, tartar
d) l-kirjaimeen sammal, kyynel
e) t-kirjaimeen kevyt, ainut
3. Jaa sanat morfeemeihin pystyviivoilla.
a) pää/ssä
b) pullo/i/ssa/kin
c) kaata/isi/n
d) voima/ton/ta
e) koira/n
f) kesälomamatka/sta/nne/ko
g) tuli/si/tte/pa
h) koulu/a/nne/ko
i) savu/sta/mo/lta
4. Tutki sanoja.
a) Selitä, mitä suomen kielelle epätyypillistä on seuraavissa sanoissa:
- analyysi ei vokaalisointua a ja y samassa sanassa
- fitness 2 konsonanttia sananlopussa
- auto : autolla (vrt. aita : aidalla) ei astevaihtelua
b) Miksi edelliset sanat eivät noudata suomelle tyypillisiä piirteitä? laina sanoja
5. Seuraavat sanat eivät voisi olla alkuperältään suomen kielen sanoja. Miksi? Yhdistä oikea perustelu sanaan.
sanat:
- pkruusi - Sana alkaa konsonananttiyhdistelmällä
- suptällu - Sana ei noudata vokaalisointua.
- zaxio - Sanassa on vierasperäisiä kirjaimia.
- pirstik - Sana päättyy väärään konsonanttiin.
- rikstkralla - Sanan keskellä on liian pitkä konsonanttiyhdistelmä.
perustelut:
6. Lue teksti, joka ei ole suomea mutta voisi olla.
Kuhnisena peltuna pääreet tuhtivat värsikässä. Tastuinen pakku tusahti astossa. Pestukat kirvahtivat pirpakasti. Pohkuisessa hustossa hulputtivat hupukat.
eräänä iltana he
a) Lajittele sanat seuraavasti:
- sana, joka voisi olla persoonamuotoinen verbi tuhtivat, tusahti, kirvahtivat, hulputtivat
- lauseke, joka voisi ilmaista aikaa kuhnisena peltuna
-lauseke, joka voisi ilmaista subjektia eli tekijää pääreet, tastuinen pakku, pestukat, hupukat
- lauseke, joka voisi ilmaista paikkaa astossa, pohkuisessa hustossa, värsikässä
- lauseke, joka voisi ilmaista tekemisen tapaa pirpakasti,
b) Keksi jokaisen sanan tilalle suomen kielen sana niin, että lopputulos on ymmärrettävä, yhtenäinen teksti. Kirjoita teksti kokonaan uudelleen.
7. Tunnista morfeemeja.
a) Osoita morfeemit, jotka ilmaisevat monikkoa.
- m a a l i t
- o s o i t t a u t u i s i v a t
- t ä r k e i k s i
b) Osoita morfeemit, jotka ilmaisevat tekijää.
- p e l a a j a l t a
- p y r k y r i n
- l e i k k i j ä l l ä
c) Osoita morfeemit, jotka ilmaisevat paikkaa.
- k o i v i k k o a
- s i k a l a k s i
- m a a l a a m o i t a k i n
8. Tee kirjastasi sivulta 22 tehtävät 1, 2, 4 ja 5.
1) virossa käytetään kaksois vokaalia
2) a) ei oo vokaalisointua
b) viro
4) a) konduktööri, traktori, gerbiili,
b)vokaalisointu
5) pojan, kukon, papan, kissan, mopon, tuvan, kärjen, maton, madon
9. Pelaa parin kanssa / ryhmässä sanapeliä.
- Sanokaa vuorotellen suomen kielen sanoja, joissa ensimmäinen kirjain on konsonantti, toinen vokaali, kolmas konsonantti ja neljäs vokaali (esim. mato, sika).
- Samaa sanaa ei saa sanoa kahta kertaa.
- Voittaja on se, joka keksii enemmän/eniten sanoja.
Monikielinen suomi
1) Monikielinen suomi
Katso aihetta käsittelevä video ja vastaa kysymyksiin.Mitkä ovat Suomen kansalliskielet? suomi ja ruotsi
- Montako vähemmistökieltä Suomen valtio on tunnustanut? (HUOM! Videolla olevasta listauksesta puuttuu yksi kieli: suomenruotsalainen viittomakieli.) Karjalankieli, romaninkieli, pohjois-saame, inarinsaame, koltansaame
- Montako kieltä Suomessa puhutaan äidinkielenä? 150
- Mitä tarkoitetaan sillä, että Suomi monikielistyy?
3) Tehtäviä
1. Lue monikielisyyttä käsittelevät mielipiteet A-C (liitteet).
a) Miten tekstin A kirjoittaja suhtautuu Suomen monikielistymiseen? Maahanmuutto on iso osa sitä
b) Miten tekstin B kirjoittaja muuttaisi kielten opiskelua Suomessa? ruotsinkieli ei olisi pakollinen
c) Miksi tekstin C kirjoittaja pitää yksilön monikielisyyttä hyvänä asiana? lapset oppivat kieliä helpommin
d) Selitä teksteissä A-C esiintyvät ilmaisut. Hyödynnä tarvittaessa nettiä.
hedelmällinen vuoropuhelu = asiaa edelle ajavaa keskustelua
kulttuurien sulatusuuni = kalevalan teos
kielikylpylastentarha = opetusmenetelmä
variaatio = suunnitelma, koevedos
klisee = kuvake
kognitiivinen = tiedollinen
2. Valitse alla olevista väittämistä yksi ja perustele, miksi olet tai et ole samaa mieltä.
- Koulussa pitäisi opiskella vain yhtä vierasta kieltä.
- Englannin pitäisi olla Suomen kansalliskieli.
- Ruotsin opetus pitäisi korvata venäjän opetuksella.
- Äidinkieli on koulun oppiaineista turhin.
- Suomessa pitää saada ravintolassa palvelua aina suomeksi. suomessa kun ollaan oletetaaan suomenkielistä palvelua
- Kansalliskielet ovat tärkeämpiä kuin vähemmistökielet.
a) Miten tekstin A kirjoittaja suhtautuu Suomen monikielistymiseen? Maahanmuutto on iso osa sitä
b) Miten tekstin B kirjoittaja muuttaisi kielten opiskelua Suomessa? ruotsinkieli ei olisi pakollinen
c) Miksi tekstin C kirjoittaja pitää yksilön monikielisyyttä hyvänä asiana? lapset oppivat kieliä helpommin
d) Selitä teksteissä A-C esiintyvät ilmaisut. Hyödynnä tarvittaessa nettiä.
hedelmällinen vuoropuhelu = asiaa edelle ajavaa keskustelua
kulttuurien sulatusuuni = kalevalan teos
kielikylpylastentarha = opetusmenetelmä
variaatio = suunnitelma, koevedos
klisee = kuvake
kognitiivinen = tiedollinen
2. Valitse alla olevista väittämistä yksi ja perustele, miksi olet tai et ole samaa mieltä.
- Koulussa pitäisi opiskella vain yhtä vierasta kieltä.
- Englannin pitäisi olla Suomen kansalliskieli.
- Ruotsin opetus pitäisi korvata venäjän opetuksella.
- Äidinkieli on koulun oppiaineista turhin.
- Suomessa pitää saada ravintolassa palvelua aina suomeksi. suomessa kun ollaan oletetaaan suomenkielistä palvelua
- Kansalliskielet ovat tärkeämpiä kuin vähemmistökielet.
suomen sukukielet
1) Suomen sukukielet
Katso suomen sukukieliä käsittelevä video ja vastaa kysymyksiin.
- Mistä suomen ja sen sukukielten katsotaan syntyneen? kanta uralin kielestä
- Miksi suomea ja sen lähisukukieliä kutsutaan? itämeren suomalais kieliksi
- Kuinka paljon suomalais-ugrilaisilla kielillä on nykyään yhteensä puhujia? 23milj
- Miksi useimmat suomen sukukielistä ovat uhanalaisia? puhujia on liian vähän
3) Tehtäviä
1. Alla on listattu asioita, jotka edistävät kielen säilymistä. Lue lista ja pohdi, onko suomen kieli vaarassa kuolla.
- Kielellä on riittävästi äidinkielisiä puhujia.
- Kieli muuttuu ja kehittyy koko ajan.
- Kieltä käytetään opetuksessa, mediassa ja kirjallisuudessa.
- Puhujat arvostavat kieltä ja käyttävät sitä muuallakin kuin kotona.
suomen kieli ei ole vaarassa kuolla
2. Katso kuvaa suomen sukukielten levinneisyydestä (liite).
a) Mitkä kielet ovat suomen lähisukukieliä? suomi, karjala, vepsä, viro, vatja, liivi, inkeroinen
b) Mistä suomen sukukielistä et ole aikaisemmin kuullut? vepsä, liivi
c) Minkä valtioiden alueella saamen kieliä puhutaan? Norjassa, ruotsissa ja vähän venäjällä
3. Lue karjalankielinen ilmoitus (liite).
a) Mitä ilmoituksessa kerrotaan? muusikko Kristiina Olanto pitää lapsien muskarin
b) Mitkä sanat osaat suomentaa? muuzzikko, lapsien, muskari
4. Vertaile suomen- ja vironkielistä tekstikatkelmaa (liite) ja täydennä virkkeet. Kirjoita X:n paikalle oikea vastaus.
a) Suomen ja viron kielen sanat muistuttavat toisiaan. Kielisukulaisuuden voi huomata esimerkiksi sanoista manner ja kultuur.
b) Viron kielessä käytetään suomen kielelle vieraita kirjaimia. Tällaisia ovat ü ja õ
c) Viron kielessä sana voi päättyä konsonanttiin, joka suomessa ei voi olla sanan lopussa. Tämä näkyy esimerkiksi sanassa. koht
5. Katso saamelaisräppärin Ailu Vallen räppiesitys Linnanjuhlista 2017 (linkki).
a) Kuinka paljon saamen kieliä on yhteensä? 9
b) Mitä vaaditaan, jotta kielet säilyvät? resurssi ihmisiä
- Kielellä on riittävästi äidinkielisiä puhujia.
- Kieli muuttuu ja kehittyy koko ajan.
- Kieltä käytetään opetuksessa, mediassa ja kirjallisuudessa.
- Puhujat arvostavat kieltä ja käyttävät sitä muuallakin kuin kotona.
suomen kieli ei ole vaarassa kuolla
2. Katso kuvaa suomen sukukielten levinneisyydestä (liite).
a) Mitkä kielet ovat suomen lähisukukieliä? suomi, karjala, vepsä, viro, vatja, liivi, inkeroinen
b) Mistä suomen sukukielistä et ole aikaisemmin kuullut? vepsä, liivi
c) Minkä valtioiden alueella saamen kieliä puhutaan? Norjassa, ruotsissa ja vähän venäjällä
3. Lue karjalankielinen ilmoitus (liite).
a) Mitä ilmoituksessa kerrotaan? muusikko Kristiina Olanto pitää lapsien muskarin
b) Mitkä sanat osaat suomentaa? muuzzikko, lapsien, muskari
4. Vertaile suomen- ja vironkielistä tekstikatkelmaa (liite) ja täydennä virkkeet. Kirjoita X:n paikalle oikea vastaus.
a) Suomen ja viron kielen sanat muistuttavat toisiaan. Kielisukulaisuuden voi huomata esimerkiksi sanoista manner ja kultuur.
b) Viron kielessä käytetään suomen kielelle vieraita kirjaimia. Tällaisia ovat ü ja õ
c) Viron kielessä sana voi päättyä konsonanttiin, joka suomessa ei voi olla sanan lopussa. Tämä näkyy esimerkiksi sanassa. koht
5. Katso saamelaisräppärin Ailu Vallen räppiesitys Linnanjuhlista 2017 (linkki).
a) Kuinka paljon saamen kieliä on yhteensä? 9
b) Mitä vaaditaan, jotta kielet säilyvät? resurssi ihmisiä
maailman kielet
1) Maailman kielet
Katso maailman kieliä käsittelevä video ja vastaa kysymyksiin.
- Kuinka monta kieltä maailmassa arviolta puhutaan? 7000
- Miksi kielten tarkkaa lukumäärää on vaikea sanoa? murretta ei käytännössä lasketa kieleksi
- Mitkä ovat puhujamäärältään maailman kolme suurinta kieltä? kiina, espanja, englanti,
- Miksi lähiaikoina tulee katomaan monia, jopa satoja kieliä? puhujia ei ole paljoa
- Kuuluuko suomen kieli uhanalaisiin kieliin? Miksi? ei koska yli 5 miljoonaa on aika hyvä
- Mitä tarkoittavat seuraavat käsitteet:
- kantakieli "pääkiele" eli josta on tullut uusia kieliä
- sukukieli (lähisukukieli + etäsukukieli) lähisukukieliset ymmärtävät toisiaan koska sanat ja rakenne on samanlaista, etäsukukieliset eivät ymmärrä toisiaan, koska sanat eivät taivu samalla lailla.
- kielikunta=valtavat kieli ryhmät esim. espanja, venäjä. Sukukielet muodostavat keskenään kielikuntia
8. Mihin kielikuntaan suomi kuuluu? uralilaiseen kielikuntaan
1. Espanja ja englanti kuuluvat kolmen puhutuimman kielen joukkoon. Myös portugali on suuri kieli puhujamäärältään. Espanjassa asuu n. 47 miljoonaa ihmistä, ja kieltä puhuu n. 399 miljoonaa ihmistä. Englantilaisia on n. 54 miljoonaa, kun taas englanninpuhujia on n. 355 miljoonaa. Portugalilaisia on ”vain” reilu 10 miljoonaa, kun taas kielellä on puhujia n. 205 miljoonaa. Mistä näiden kielten suuret puhujamäärät johtuvat?
on paljon puhujia
2. Pohdi tai ota selvää, mistä englannin, portugalin ja espanjan levinneisyys johtuu. pakolaiset, lähettiläät, siirtomaita on paljon
3. Lue alla olevat virkkeet.
Ti amo. (italia)
Ma armastan sind. (viro)
Minä rakastan sinua. (suomi)
Te quiero. (espanja)
Je t'aime. (ranska)
Mun ráhkistan du. (pohjoissaame)
a) Mitkä kielistä ovat sukua toisilleen? Viro, ranska itali, espanja, suomi ja pohjoissaame
b) Mistä kielisukulaisuuden voi päätellä? sama rakenne
4. Käännä ruotsiksi virke ”Otan kahvikupin kaapista”. Jag tar en kopp kaffe från skåpet
a) Mitä yhteistä huomaat suomen ja ruotsin sanoissa? sanaoista voi päätellä suomea
b) Mitä eroja huomaat kieliopillisessa rakenteessa?
5. Keksi virke, jonka ensisijainen tarkoitus on
a) välittää tietoa Penkki on pystyssä.
b) ilmaista tunteita Olen surullinen, koska koulu alkoi.
c) ilmaista identiteettiä Olen 15 vuotta.
d) leikitellä kielellä kärpänen tapettiin tapettiin
ennakko tehtävät
voi kommunikoida, voi lukea