1) Lue runot Kuule Tapio ja Nykyaikaa. Tutki runojen puhujia ja vastaa kysymyksiin a-d.

Kuule Tapio,
tänne se lapio!
Minä haluan sen
ja auton punakeltaisen!
Sinä saat minulta hiekkaa ja rukkaset
ja rikkinäisen sangon ja litistyneet kukkaset.

(Eppu Nuotio. Kokoelmassa Ollaan ananas ja kookos. 1998.)


Nykyaikaa

Ennen lastentarhaan menoa
panet oven takalukkoon,
viet mennessäsi roskapussin
ja ylität yksin ajotien.
Iltapäivällä olet musiikkikoulussa.

Minä en viisivuotiaana
olisi moiseen pystynyt,
ja pelokkaan haikeana
katson sinun varmuuttasi
omassa epävarmuudessani.

(Viljo Kajava. Kokoelmassa Läheltä. 1975.)

a) Minkä ikäinen runon puhuja on? 5 34
b) Missä runon puhuja on? päiväkodissa kotona
c) Kenelle hän puhuu? Tapiolle lapselle
d) Kuvaa runon puhujaa kolmella adjektiivilla. nuori, voimakas tahtoinen ja määräilevä  mietteliäs, määräilevä ja vanha

2) Tee oppikirjastasi sivulta 143 tehtävä 4a (runon tehtävään löydät sivulta 142). Voit kirjoittaa runosi Peda.net-sivuillesi.
pelätä pihalle ilmestyvää bengalin tiikeriä
pelätä kuolemaa
pelätä ettei kuole
pelätä että netti leipoo
pelätä pelätä

3) Lue runo Hyvinkää. Tee tehtävät a-d. 

Hyvinkää 

Hyvinkäällä sattui outo tapaus:
Hyvinkään asema alkoi hajota.
ensin murtui katto,
sitten romahtivat seinät.
Lopulta jäi jäljelle pelkkä perustus.
odota siinä sitten junia.

Seuraavana päivä sama tapahtui Pieksämäellä.
Poliisi ja Ratahallinto tukivat asiaa.

(Hannu Hirvonen. Kokoelmassa Runo vieköön. 2009.)

a) Kirjoita runo uudelleen kirjoittamalla sanat kokonaisiksi. kirjakieleksi
b) Miten runo muuttuu, kun vaihdat runoilijan käyttämät hajoamispisteessä olevat sanat oikeaan muotoonsa?
c) Miksi kirjailija on leikkinyt sanoilla? hauska
d) Tee oma hajottamisruno, jossa kuvaat jonkin laitteen tai paikan vähittäistä rikkoutumista.

1. Tutustu OG Ikosen Takas Rypysuolle - ja Cheekin Timantit on ikuisia -rap-lyriikoihin. Sivun lopussa olevan linkkilistan kautta löydät lyriikat ja voit kuunnella kappaleet YouTubesta. 

a) Tutki lyriikoiden puhujia: Kuka puhuu Takas Rypysuolle -runossa? Millainen puhuja on? Entä Timantit on ikuisia -runossa? Kuvaile puhujia mahdollisimman tarkasti. nuori,pilvessä,rikollinen,kriminaali,
b) Kenelle runojen puhujat puhuvat? lukijalle
c) Miten runojen puhujien elämät eroavat toisistaan? toinen elää lähiössä ja toinen on varakas
d) Kuinka uskottavana pidät runon puhujien kertomaa asiaa? Perustele. 
e) Kirjoita halutessasi pätkä rap-lyriikkaa omasta tai kuvitteellisesta elämästä. 


2. Vertaile Aira Savisaaren runoja Lievän noloa, Köksän tunnilla ja Hartikainen. Vastaa kysymyksiin a-d.

Lievän noloa

Taas täällä, takarivissä
naamasta näkee taatusti
en oo vieläkään suudellu ketään
(kesän aikana ei siis oo tapahtunut
mitään kertomisen arvoista)

saldo on sama kuin keväällä

seurustelin eturivin Joonaksen kanssa
ala-asteella tasan kolme tuntia
sitten sairastuin ja häivyin himaan
kesken matikan tunnin


Köksän tunnilla

Pilkkoo suikaloi
soseuttaa paahtaa
sekoittaa repii ja
raastaa

sun katse

oon liekeissä


Hartikainen

Yksi H ei tajuu äikkää.
Hei! Onks korvien välissä häikkää?
ERÄS hymyili mulle välkällä,
pyöri mielessä frendillä tällä.

RATTATATTATAA, H lentää lovesta
ulos luokan ovesta.
ERÄÄN silmät, suu mielessä
just nyt: ei mikään pielessä.

(Aira Savisaari. Kokoelmassa Joku siipi pitäis olla. 2009.)

a) Minne runot sijoittuvat? Mistä sen voi päätellä? kouluun
b) Mistä runot kertovat? (yksi yhteinen teema kaikilla runoilla) asia toistuu



3. Happoradio-yhtyeen laulussa Puhu äänellä jonka kuulen on seuraavaa säe: Olet syvää vettä, luoksepääsemätön vuori. Säe kertoo jostain henkilöstä. Millaisesta henkilöstä säkeessä puhutaan? Valitse seuraavista adjektiiveista vähintään kolme ja perustele päätöksesi.

Adjektiivit: iloinen, turhamainen, kylmä, läheinen, lämmin, kaukainen, kaunis, etäinen, ihana, pelottava, luotettava, vaikeaselkoinen, vaarallinen, onnellinen, ihmeellinen, synkkä, surullinen, houkutteleva, kiinnostava, oikutteleva