Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Aihe: 1-6 lk Liikunnallinen elämäntapa 7-9 lk yläkoululaisen taidot ja työelämätaidot
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
|
1.-6. lk: vko 22 |
Tavoitteena ymmärtää liikunnallisen elämäntavan merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille. Tavoitteena myös tunnistaa ja kehittää omia liikuntatottumuksiaan sekä löytää itselleen mieleisiä tapoja liikkua. | Kaikissa oppiaineissa käsitellään liikunnallista elämäntapaa ja liitetään se osaksi opetusta. | Oppilaat osallistuvat sisältöjen suunnitteluun ja arviointiin ikätason mukaisesti. | Arviointi toteutetaan formatiivisena arviointina. Arvioinnissa korostetaan positiivista palautetta sekä itsearviointia ja vertaisarviointia. |
| 7.-9. lk: lukuvuoden aikana |
7 lk: yläkoululaisen taidot 8 lk: tunne- ja turvallisuuskasvatus 9 lk: yrittäjyys ja työelämä |
Teemoja käsitellään kaikissa oppiaineissa. | Oppilaita kannustetaan aktiivisesti vaikuttamaan toteutustapoihin esim. kyselyiden ja oppilaskunnan kautta. | Arviointi toteututetaan osana oppiaineen arviointia. |