Oppilas osaa suojautua haitalliselta materiaalilta ja tunnistaa verkon uhkia. Oppilas ymmärtää, ettei kaikki internetissä oleva ole totta. Oppilas ymmärtää tietolähteen ja todenperäisyyden tarkistamisen tärkeyden.

Käydään läpi internetin luotettavuutta. Kuka tahansa voi lisätä nettisivuille materiaalia.
Verkossa voi olla väärää tietoa, joka on laitettu sinne vahingossa (misinformaatio) tai tahallaan (disinformaatio).

Verkkoon tuotetaan sisältöä erilaisilla tavoitteilla.
Harjoitellaan tunnistamaan mediasta löytyvän sisällön eroja:
Onko kyseessä fiktio/fakta/mielipide?
Onko sisällön tavoite viihdyttävä/vaikuttava/kaupallinen/tietoa välittävä?

Polkuja medialukutaitoon -opas, s. 19-20
Kyberturvallisuuskeskus: Neuvoja epäilyttävien sivujen tunnistamiseksi, tämä lähinnä lähteeksi aikuiselle

4. luokan materiaali mediakasvatukseen sopii myös 6. luokalle, jos sitä ei ole aiemmin käytetty.