Yhteiskuntaopin yo-koe: valmennus

Syksyn 2026 yhteiskuntaopin kokelaat

 

Syksyn 2026 Yhteiskuntaoppi ke 16.9.


Syksyn 2026 historian yo-koe on ti 22.9.

Yhteiskuntaopin yhteinen ja historian yhteinen yo-valmennustilaisuus on:
ke 9.9.klo 18.40 - noin klo 20, luokka 43
https:meet.google.com/yxw-tcss-cvw


Tutustu

- historia: https://yle.fi/abitreenit/historia
- yhteiskuntaoppi: https://yle.fi/abitreenit/yhteiskuntaoppi


REAALIAINEIDEN MÄÄRÄYKSET JA OHJEET:
https://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/tutkinnon-toimeenpano/maaraykset-ja-ohjeet/koekohtaiset-maaraykset-ja-ohjeet/reaaliaineiden

Tilaisuudessa käydään lävitse
- yo-kokeen rakenne
- tehtävien kohdentuminen eri kursseihin
- tehtävätyyppejä ja aineistoja (syksyllä 2026 tulossa uudenlaisia tehtäviä esim. sanamäärärajoitukset, määrittely ja voi olla jopa monivalintatehtäviä)
- kokeen arviointia
- yleisiä virheitä esim. käsitteiden sekaannuksia
- vit kysyä itsellesi epäselviä asioita 

BOOTTAUSPAJAT/ opettaja Päivi Turumäki:
- mikäli haluat opetusta oman koneesi käynnistämisessä koeympäristöön (ei ohjelmien opettelua)
- oma kone (se, jolla teet kokeet) mukaan.  

ABI-INFO I: tietoa ilmoittautumisesta ja kokeen rakenteesta, ilmoittauminen yo-kokeisiin alkaa seuraavana päivänä.
ABI-INFO II:
 ylässali 5 krs. yo-kokeiden käytännöt ja koepaikat (lukuisia paikkoja ja erilaisia jakoja

Tartuntatautien huomioiminen:

- Käytä kouluun tullessasi käsidesiä ja muista turvavälit.
- Voit halutessasi käyttää maskia koulussa ja yo-kokeen ajan, mikäli se terveyssyistä on sinulle mahdollista. Valvoja voi kokeessa tunnistautumista varten hetkeksi pyytää poistamaan maskin. Varaa koepäiväksi useampi maski. Älä laske käytettyjä maskeja pöydälle, vaan ota kotoa mukaasi läpinäkyvä roskapussi (esim. hedelmäpussi), johon voit laittaa käytetyt maskit ja mahdolliset desifiointipyyhkeet.
- Noudat wc-käynnillä
 hyvää hygieniaa ja vetäessäsi wc-pytyn, pidä sen kansi suljettuna.
- Muista yskiä ja aivastaa hihaan tai nenäliinaan, jonka laitat heti roskiin.
- Ota mukaan omat kirjoitusvälineet.

ÄLÄ TULE SAIRAANA KOULUUN;
ihan tavallinenkin flunssa aiheuttaa järeitä toimia mm. valvojat voivat joutua jäämään kotiin.

 


Ylioppilastutkintoon kuuluvien kokeiden tehtävät laaditaa
n kussakin oppiaineessa nuorten lukiokoulutuksen pakollisista ja valtakunnallisista syventävistä kursseista/opintojaksoista koostuvien oppimäärien mukaan (L629/1998, A 915/2005, 1 §).

> Tämä tarkoittaa aikuslukion kursseja/opintojaksoja YH1-YH3 sekä syventävänä YH4.

Reaaliaineiden kokeissa on oppiainerajat ylittäviä tehtäviä (A 612/2019, 9 §).
---------------

Kiitettävä vastaus on 14-20p. 
Hyvä vastaus on 7-13p.

Miten täytyy valmistautua yhteiskuntaopin yo-kokeeseen?



TEKNIIKKA

  • Muistilista: Miten täytyy valmistautua historian yo-kokeeseen?

    • Tiedät, millä koneella suoritat kokeen. Koulu ei lainaa koneita: kokeessa käytetään kannettavia tietokoneita, tabletit eivät käy. Koneessa on oltava USB-portti.
    • Olet asentanut viimeisimmän ABITTI 2 SOVELLUKSEN koneellesi (abitti.fi)
    • Koneesi akku on ladattu j (kone on kokonaan sammutettu), kun tulet kokeeseen. Kokeile koneen käynnistämistä edellisenä iltana ja sammuta se kokonaan, tarkista päivitystarpeet.
    • Sinulla on tarvittavat langalliset oheislaitteet: virtajohto, langalliset kuulokkeet ja halutessasi langallinen hiiri sekä mahdollinen sovitin esim. MacBook Airiin verkkkojohdolle.
    • Laitteissa ei saa olle tallenusmahdollisuuksia (esim. hiiri) eikä yhteydenpito-ominaisuuksia esim. bluethoot, wifi
    • Olet testannut, että kuulokkeet toimivat ja niistä kuuluu ääni.
    • Osaat itse kiinnittää kaikki johdot (virtajohto, internetverkkojohto, kuulokkeet, hiiri).
    • Osaat avata koneen käynnistyslaitevalikon ja käynnistää koneen USB-muistitikulta (ns. boottaus). > tämä vain jos ABITTI 2 sovellus ei koneellasi toimi.
    • Olet harjoitellut sähköistä yo-koetilannetta Abitilla.
    • Osaat käyttää kokeessa tarvittavia ohjelmia (esim. LibreOffice).
    • Osaat tehdä Abitti-järjestelmässä kuvankaappauksen tietokoneen näytöltä.
    • Tiedät mistä Abitti-järjestelmässä löytyvät erikoismerkit (esim. Ç, Š ja Ø). Tunnet abitti-järjestelmä i-apunäppäimen näytön oikeassa yläreunassa.
    • Olet tutustunut aineesi yo-kokeen rakenteeseen
    • Olet tutustunut etukäteen aineesi aiempiin YO-tehtäviin ja hyvän vastauksen piirteisiin.





Mikäli tämä ei näy tai on väärä
: valitset kokeen valikosta. Ole tarkkana, että valitset oiken kielen (FI) ja oppiaineen. Mikäli sinulla on erityisryhmänkoe (esim. ääniaineistolta rajoitettu koe), valitse se erityisryhmien kokeiden joukosta. Et voi tehdä tavallista koetta, mikäli erityisryhmien koe on tarjolla; tällöin saat hylätyn.


VASTAAMINEN


- toistaiseksi kaikki tehtävä ovat edellyttäneet esseevastausta (tehtävissä voi olla useita osia)Syksystä 2026 lähtein on ollut merkkimäärärajoituksia. Lue yo-kokeen ohjeet huolellisesti läpi ennen vastaamista.
Ylityksestä tehdään pistevähennyksiä: alle 10 %:n ylitys: - 1 p., 10–30 %: -2 p. ja yli 30 %:n ylitys: - 3 p.

- huomio aineistot ja perehdy niiden rakenteeseen huolella ennen vastaamista (esim. milloin prosentti tai prosenttiyksikkö, onko kyse osuuksista vai absoluuttisista luvuista, kuvalähtene luonne ja elementit, ajoitus jne...)

Katso pedassa oppiaineen kokonaisuuden alta (Historia/ Yhteiskuntaoppi):
- reaalikokeen esseevastauksen kirjoittaminen
- eri tehtävätyypit
- tutustu YLE:n Abitreeneissä oppiaineen yo-kokeisiin ja lopullisiin pisteytysohjeisiin

Koe on kaksiosainen. Osassa 1 on kuusi 20 pisteen tehtävää ja osassa 2 kolme 30 pisteen tehtävää. Saat vastata enintään viiteen tehtävään. Näistä tehtävistä enintään kaksi saa olla osasta 2. Kokeen maksimipistemäärä on 120. Sen saavuttaminen edellyttää, että vastaat kolmeen osan 1 tehtävään ja kahteen osan 2 tehtävään. Halutessasi voit tuottaa vastausten tueksi piirroksia, kaavioita tai taulukoita ja liittää niistä kuvakaappauksen mihin tahansa tekstivastaukseen.

Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.


Lue sensorin vinkit:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/09/yhteiskuntaopin-yo-kokeessa-vaarana-innostua-tuomitsemaan

Lisäksi vielä vinkki aineistojen käsittelystä:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/07/sahkoinen-yo-koe-ja-aineistotehtavat-miten-suoriutua-kunnialla-aiempaa

Lakitiedon vastaus

TARKISTA

  1. Onko tapauksessa esiintyvä henkilö alaikäinen tai muuten vajaavaltainen. Osakeyhtiön tai yhdistyksen osalta on varmistettava, että se on rekisteröity. Jos sopimuksen tai muun oikeustoimen osapuolelta puuttuu oikeustoimikelpoisuus tai jopa oikeuskelpoisuus, sillä on lähes aina merkitystä.
  2. Vaaditaanko oikeustoimelta tiettyä tekotapaa ja onko sitä noudatettu eli muotovaatimukset on täytetty (esimerkiksi kiinteistökauppa on tehtävä kirjallisesti/sähköinen tai se on pätemätön).
  3. Onko kyse sellaisesta oikeudellisesta toimenpiteestä, jolle on asetettu määräaika. Jos määräaikaa ei ole noudatettu, on aina selitettävä vaikutus (esim. asunnon vuokrasopimus on irtisanottava etukäteen > vuokrasuhteen päättyminen siirtyy tai avioerohakemuksen on uudistettava 6kk jälkeen > muutoin hakemus raukeaa).
  4. Onko sopimuspuolten sopimusvapautta rajoitettu pakottavalla lainsäänöksellä (esim. osa asunnon vuokraa ja työsopimusta koskevista määräyksistä on pakottavia, niistä ei saa poiketa).
  5. Ovatko osapuolet oikeudellisesti samassa asemassa keskenään (esim. kuluttajansuojaa koskeva lainsäädäntö erottaa kuluttajan ja kauppiaan/elinkeinonharjoittajan).
  6. Onko kyse varmasti oikeudellisesta lähestymistavasta. Oikeustapaukseen vastattaessa ei käytetä moraalisia perusteluja.

Yhteiskuntaopin yo-koe


Yhteiskuntaopin (ja historian) yo-kokeessa on yhdeksän tehtävää ja niistä saa vastata viiteen

Osassa tehtäviä enimmäispistemäärä on 20(6kpl) ja osassa 30 pistettä (3kpl). Ensiksi mainittuja on kokeessa tarjolla kuusi ja jälkimmäisiä kolme. On tärkeää huomata, että kokelas saa vastata kokeessa enintään kahteen 30 pisteen tehtävään!

Yhteiskuntaopin kokeessa enimmäispistemäärä on 120 pistettä, jonka voi saada vastaamalla kahteen 30 pisteen ja kolmeen 20 pisteen tehtävään. Tehtäväsarjassa 30 pisteen tehtävät merkitään muista selvästi erottuvalla tavalla ja ne ovat sarjan lopussa. Yhteiskuntaopin kokeessa ei ole tehtäviä, joihin kokelaiden olisi pakko vastata.

Yhteiskuntaopin (ja historian) kokeessa kukin koetehtävä kohdentuu ensisijaisesti johonkin tiettyyn kurssiin/opintojaksoon, mutta joskus tehtävän aihe sivuaa usean eri kurssin/opintojakson aluetta:

Yhteiskuntaopin jaoksen päättämä yleisperiaate koetehtävien kohdentumisessa lukion yhteiskuntaopin eri kursseihin/opintojaksoihin on, että kuhunkin pakolliseen (päiväkoulun pakolliset 1-3) yhteiskuntaopin kurssiin/opintojaksoon kohdentuu yksi 30 pisteen ja yksi 20 pisteen tehtävä.

Syventävään kurssiin/opintojaksoon (kurssi 4, Lakitieto) kohdentuu kaksi 20 pisteen tehtävää.

Yksi 20 pisteen tehtävä käsittelee teemoja, jotka integroivat useamman eri kurssin/opintojakson sisältöjä.
-------------------------------
Historia:
Historian jaoksen päättämä yleisperiaate koetehtävien kohdentumisessa lukion historian eri kursseihin/opintojaksoihin on, että kuhunkin pakolliseen historian kurssiin/opintojaksoon (päiväkoulujen pakolliset HI1-HI3) kohdentuu yksi 30 pisteen ja yksi 20 pisteen tehtävä. Syventäviin kursseihin/ opintojaksoihin (HI4-HI6) kohdentuu kolme 20 pisteen tehtävää.





Arviointi YO-kokeessa

Tehtäväkohtaisissa hyvän vastaukseen piirteissä arvostelukriteerit on annettu kaksiportaisesti eli hyville vastauksille (vähintään 50 % tehtävän pistemäärästä) ja kiitettäville vastauksille (vähintään 70 % tehtävän pistemäärästä).

20 pisteen tehtävissä hyvästä vastauksesta saa 10–13 pistettä ja kiitettävästä 14–20 pistettä, 30 pisteen tehtävissä vastaavasti 15–20 ja 21–30 pistettä.


ARVIOINNIN ULOTTUVUUDET

Tietojen oikeellisuus ja olennaisuus; käsitteellinen täsmällisyys

0
Ei lainkaan tehtävässä edellytettyä tietoa. Tehtävä on ymmärretty virheellisesti.
Tyydyttävä
Niukkasisältöinen tai sisältää paljolti epäolennaisuuksia. Käsitteiden kovin puutteellista hallintaa. Vastaa vain osittain tehtävään.
Hyvä
Verraten täsmällistä ja tehtävään hyvin kohdentuvaa tietoa. Käsitteiden hyvää hallintaa.
Kiitettävä
Täsmällistä tietojen ja käsitteiden hallintaa. Olennaista ja aiheen kannalta mielekkäästi rajattuja tietoja.

Analyyttisyys, loogisuus, perustelevuus
0
Jäsentymätön, sekava. Väitteet vailla perusteluja.
Tyydyttävä
Niukasti perusteita esitetyille väitteille. Heikosti erittelevää aiheen tarkastelua. Luettelomainen tai epäselvä rakenne.
Hyvä
Väitteille verraten hyviä perusteluita. Aiheen tarkastelu johdonmukainen, vaikka paikoitellen puutteita. Joiltakin osin analyyttinen.
Kiitettävä
Hyvin analyyttinen yleisote. Väitteillä hyvät perustelut ja aiheen tarkastelu johdonmukaista ja argumentoivaa.

Kriittisyys, moniperspektiivisyys, kyky arvioida ja soveltaa tietoja
0
Ei minkäänlaisia (lähde)kriittisiä huomioita eikä järkiperustaista tietojen arviointia tai soveltamista. Ei merkkejä eri tulkintojen tai vaihtoehtojen pohdintakyvystä.
Tyydyttävä
Heikkoja merkkejä lähdekriittisyydestä. Joitain satunnaisia heikkoja merkkejä eri näkökulmien ja tulkinnallisuuden pohdinnasta. Kyky soveltaa tietoja on heikosti havaittava.
Hyvä
Paikoitellen hyvää (lähde)kriittistä pohdintaa ja hyviä tulkintoja. Joitain hyviä esimerkkejä moniperspektiivistä otetta edustavasta ajattelusta. Joitain merkkejä tietojen arviointikyvystä ja soveltamiskyvystä.
Kiitettävä
Terävä ja oivaltava (lähde)kriittinen ote. Moniperspektiivistä punnittua pohdintaa. Tietojen arviointia ja soveltamista monin paikoin.

Yleisempiä virheitä

- vastauksen aloitus: yleine virhe on syöksyä suoraan yksityiskohtaan taustoittamatta tai liittämättä laajempaan yhteyteen
- tehtävässä ilmenevä käsitteet jätetään määrittelemättä
- kirjoitetaan epäkypsää kieltä esim. puhekielisiä ilmaisuja, isojen ja pienten alkukirjainten käytössä horjuvuutta, ei osta kirjoittaa esim. Keski-Suomi, Etelä-Suomi
- viitataan henkilöihin etunimellä; ei ole varsinainen virhe, mutta tekee lapsekkaan vaikutelman asiatekstissä
- tehtävän näkökulma jätetään huomiotta, vastataan ohitse tai vastaus painottuu tehtävän yksityiskohtaan
- luetaan tehtävä tai aineistojen yksityiskohdat huolimattomasti
- aineistoissa
ei huomioida esim. laatijan taustaa, aineiston luonnetta tai ajankohtaa
- perustelemattomat
toteamukset, väitteet tai mielipiteet, asioiden tuomarointi
- ei mietitä mitä kirjoitetaan; esim. esitetty väite on liian jyrkkä ja sulkee muut näkökulmat ja faktat pois

Milloin prosentti? Milloin prosenttiyksikkö?

Puolueen kannatus oli ollut edellisissä vaaleissa 20% ja nyt sen kannatus oli 30%.
Puolueen kannatus oli kasvanut edellisistä vaaleista 10 %-yksikköä ja kasvu oli 50 prosenttia.

Indeksitaulukoissa muutokset ovat prosentteja suhteessa tarkasteltavaan vertailukohtaan (arvo aina 100).
esim. v.1990 97
v. 1995 100
v. 2000 110

Vuonna 1990 tarkasteltava asia on ollut 3% matalampi kuin vuonna 1995. Vuonna 2000 tarkasteltava asia on ollut 10% korkeampi kuin vuonna 1995.

Desiili
yksi osa, kun tilastollinen jakauma aetaan kymmeneen yhtä monta tapausta sisältävään osaan esim. tulonjakotilastot


HUOM!
Taulukoissa tilansäästösyistä yksiköt mainitaan esim. "tuhatta", kirjoittaessa auki luvut kuitenkin merkitään esim. 100 000, ei 100 tuhatta.

LUVUT

miljardi = tuhat miljoonaa
biljoona = miljoona miljoonaa (tuhat miljardia)
triljoona = miljardi miljardia

HUOM! Nykyenglannin sana billion tarkoittaa yleensä miljardia eli lukua 109. Englannin kielessä biljoonasta käytetään usein sanaa trillion.
Amerikanenglannin sana trillion tarkoittaa biljoonaa eli lukua 1 000 000 000 000 (1012) lähde:wikiipedia.fi

SANOISTA
tiedottomuus= ei ole tajuissaan
tietämätön = ei tiedä asioita, ei ole tietoja

Lue peda.netin aineosiosta ainakin kohdat: kurssikukuvaukset ja niissä mainitut tavoitteet, ohjeita kokeeseen, ohjeita lakitiedon kokeeseen. Tällä sivulla linkkejä mm. erilaisiin testehin.