Yhteiskuntaopin yo-koe: valmennus

Syksyn 2024 yhteiskuntaopin kokelaat


Syksyn 2024 2024
Yhteiskuntaopin yo- koe: ke 18.9..

Yhteiskuntaopin ja historian yhteinen yo-valmennustilaisuus on
(yhteinen historian kanssa): ma 9.9.2024 klo 18.40 lk 43 (4krs.)
https://meet.google.com/zkc-mrnk-oif

Tilaisuudessa käydään lävitse
- yo-kokeen rakenne
- tehtävien kohdentuminen eri kursseihin
- tehtävätyyppejä ja aineistoja
- kokeen arviointia
- yleisiä virheitä esim. käsitteiden sekaannuksia

BOOTTAUSPAJAT/ opettaja Päivi Turumäki:
- mikäli haluat opetusta oman koneesi käynnistämisessä koeympäristöön (ei ohjelmien opettelua)
- oma kone (se, jolla teet kokeet) mukaan.  

 

Voit harjoitella koneesi boottaamista ja käynnistämistä abitti-ympäristöön lainaamalla koulun kirjastosta abitti-tikun ja ohjeet.


ABI-INFO I: tietoa ilmoittautumisesta ja kokeen rakenteesta, ilmoittauminen yo-kokeisiin alkaa seuraavana päivänä.
ABI-INFO II:
 ylässali 5 krs. yo-kokeiden käytännöt ja koepaikat (lukuisia paikkoja ja erilaisia jakoja

Tartuntatautien huomioiminen:

- Käytä kouluun tullessasi käsidesiä ja muista turvavälit.
- Voit halutessasi käyttää maskia koulussa ja yo-kokeen ajan, mikäli se terveyssyistä on sinulle mahdollista. Valvoja voi kokeessa tunnistautumista varten hetkeksi pyytää poistamaan maskin. Varaa koepäiväksi useampi maski. Älä laske käytettyjä maskeja pöydälle, vaan ota kotoa mukaasi läpinäkyvä roskapussi (esim. hedelmäpussi), johon voit laittaa käytetyt maskit ja mahdolliset desifiointipyyhkeet.
- Noudat wc-käynnillä
 hyvää hygieniaa ja vetäessäsi wc-pytyn, pidä sen kansi suljettuna.
- Muista yskiä ja aivastaa hihaan tai nenäliinaan, jonka laitat heti roskiin.
- Ota mukaan omat kirjoitusvälineet.

ÄLÄ TULE SAIRAANA KOULUUN;
ihan tavallinenkin flunssa aiheuttaa järeitä toimia mm. valvojat voivat joutua jäämään kotiin.

 


Ylioppilastutkintoon kuuluvien kokeiden tehtävät laaditaa
n kussakin oppiaineessa nuorten lukiokoulutuksen pakollisista ja valtakunnallisista syventävistä kursseista/opintojaksoista koostuvien oppimäärien mukaan (L629/1998, A 915/2005, 1 §).

> Tämä tarkoittaa aikuslukion kursseja/opintojaksoja YH1-YH3 sekä syventävänä YH4.

Reaaliaineiden kokeissa on oppiainerajat ylittäviä tehtäviä (A 612/2019, 9 §).
---------------

Koulun kirjastossa on muutama kappale HYOL:n Yhteiskuntaoppi ylioppilastutkinnon ainereaalikokeena- kirjasta. Sen lopussa on eritasoisia kokelaiden vastauksia. Näistä näet, mitä edellytetään kiitettävään vastaukseen, millainen on tyydyttävä vastaus. (pisteytys on muuttunut 6p.=20p.)

Kiitettävä vastaus on 14-20p. 
Hyvä vastaus on 7-13p.

Miten täytyy valmistautua yhteiskuntaopin yo-kokeeseen?



Koe on kaksiosainen. Osassa 1 on kuusi 20 pisteen tehtävää ja osassa 2 kolme 30 pisteen tehtävää. Saat vastata enintään viiteen tehtävään. Näistä tehtävistä enintään kaksi saa olla osasta 2. Kokeen maksimipistemäärä on 120. Sen saavuttaminen edellyttää, että vastaat kolmeen osan 1 tehtävään ja kahteen osan 2 tehtävään. Halutessasi voit tuottaa vastausten tueksi piirroksia, kaavioita tai taulukoita ja liittää niistä kuvakaappauksen mihin tahansa tekstivastaukseen.

Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.


Muistilista: Miten täytyy valmistautua yhteiskuntaopin yo-kokeeseen?

  • Tiedät, millä koneella suoritat kokeen. Koulu ei lainaa koneita: kokeessa käytetään kannettavia tietokoneita, tabletit eivät käy. Koneessa on oltava USB-portti sekä ethernet-liitäntä.
  • Koneesi akku on ladattu ja kone on kokonaan sammutettu, kun tulet kokeeseen. Kokeile koneen käynnistämistä edellisenä iltana ja sammuta se kokonaan (ei lepotila).
  • Sinulla on tarvittavat langalliset oheislaitteet: virtajohto, langalliset kuulokkeet ja halutessasi langallinen hiiri sekä mahdollinen sovitin esim. MacBook Airiin verkkojohdolle. Laitteissa ei saa olla tallennusominaisuuksia, eikä yhteydenpitomahdollisuuksia esim. wifi, bluethoot.
  • Olet testannut, että kuulokkeet toimivat ja niistä kuuluu ääni.
  • Osaat itse kiinnittää kaikki johdot (virtajohto, internetverkkojohto, kuulokkeet, hiiri).
  • Osaat avata koneen käynnistyslaitevalikon ja käynnistää koneen USB-muistitikulta (ns. boottaus).
  • Olet harjoitellut sähköistä yo-koetilannetta Abitilla.
  • Osaat käyttää kokeessa tarvittavia ohjelmia (esim. LibreOffice).
  • Osaat tehdä Abitti-järjestelmässä kuvankaappauksen tietokoneen näytöltä.
  • Tiedät mistä Abitti-järjestelmässä löytyvät erikoismerkit (esim. Ç, Š ja Ø): abitti-järjestelmän i-apunäppäin näytö oikeassa yläreunassa on sinulle tuttu,
  • Olet tutustunut oppiaineen yo-kokeen rakenteeseen ja tehtävätyyppeihin
  • Olet tutustunut etukäteen aineesi aiempiin yo-kokesiin ja hyvän vastauksen piirteisiin YLE:n abitreeneissä


Koulun oma ohje: YO SÄHKÖINEN KOE, kokelaan yleisohjeet 28.2.2022.docx
Lue sensorin vinkit:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/09/yhteiskuntaopin-yo-kokeessa-vaarana-innostua-tuomitsemaan

Lisäksi vielä vinkki aineistojen käsittelystä:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/07/sahkoinen-yo-koe-ja-aineistotehtavat-miten-suoriutua-kunnialla-aiempaa

Yhteiskuntaopin yo-koe


Yhteiskuntaopin (ja historian) yo-kokeessa on yhdeksän tehtävää ja niistä saa vastata viiteen

Osassa tehtäviä enimmäispistemäärä on 20(6kpl) ja osassa 30 pistettä (3kpl). Ensiksi mainittuja on kokeessa tarjolla kuusi ja jälkimmäisiä kolme. On tärkeää huomata, että kokelas saa vastata kokeessa enintään kahteen 30 pisteen tehtävään!

Yhteiskuntaopin kokeessa enimmäispistemäärä on 120 pistettä, jonka voi saada vastaamalla kahteen 30 pisteen ja kolmeen 20 pisteen tehtävään. Tehtäväsarjassa 30 pisteen tehtävät merkitään muista selvästi erottuvalla tavalla ja ne ovat sarjan lopussa. Yhteiskuntaopin kokeessa ei ole tehtäviä, joihin kokelaiden olisi pakko vastata.

Yhteiskuntaopin (ja historian) kokeessa kukin koetehtävä kohdentuu ensisijaisesti johonkin tiettyyn kurssiin/opintojaksoon, mutta joskus tehtävän aihe sivuaa usean eri kurssin/opintojakson aluetta:

Yhteiskuntaopin jaoksen päättämä yleisperiaate koetehtävien kohdentumisessa lukion yhteiskuntaopin eri kursseihin/opintojaksoihin on, että kuhunkin pakolliseen (päiväkoulun pakolliset 1-3) yhteiskuntaopin kurssiin/opintojaksoon kohdentuu yksi 30 pisteen ja yksi 20 pisteen tehtävä.

Syventävään kurssiin/opintojaksoon (kurssi 4, Lakitieto) kohdentuu kaksi 20 pisteen tehtävää.

Yksi 20 pisteen tehtävä käsittelee teemoja, jotka integroivat useamman eri kurssin/opintojakson sisältöjä.
-------------------------------
Historia:
Historian jaoksen päättämä yleisperiaate koetehtävien kohdentumisessa lukion historian eri kursseihin/opintojaksoihin on, että kuhunkin pakolliseen historian kurssiin/opintojaksoon (päiväkoulujen pakolliset HI1-HI3) kohdentuu yksi 30 pisteen ja yksi 20 pisteen tehtävä. Syventäviin kursseihin/ opintojaksoihin (HI4-HI6) kohdentuu kolme 20 pisteen tehtävää.





Arviointi YO-kokeessa

Tehtäväkohtaisissa hyvän vastaukseen piirteissä arvostelukriteerit on annettu kaksiportaisesti eli hyville vastauksille (vähintään 50 % tehtävän pistemäärästä) ja kiitettäville vastauksille (vähintään 70 % tehtävän pistemäärästä).

20 pisteen tehtävissä hyvästä vastauksesta saa 10–13 pistettä ja kiitettävästä 14–20 pistettä, 30 pisteen tehtävissä vastaavasti 15–20 ja 21–30 pistettä.


ARVIOINNIN ULOTTUVUUDET

Tietojen oikeellisuus ja olennaisuus; käsitteellinen täsmällisyys

0
Ei lainkaan tehtävässä edellytettyä tietoa. Tehtävä on ymmärretty virheellisesti.
Tyydyttävä
Niukkasisältöinen tai sisältää paljolti epäolennaisuuksia. Käsitteiden kovin puutteellista hallintaa. Vastaa vain osittain tehtävään.
Hyvä
Verraten täsmällistä ja tehtävään hyvin kohdentuvaa tietoa. Käsitteiden hyvää hallintaa.
Kiitettävä
Täsmällistä tietojen ja käsitteiden hallintaa. Olennaista ja aiheen kannalta mielekkäästi rajattuja tietoja.

Analyyttisyys, loogisuus, perustelevuus
0
Jäsentymätön, sekava. Väitteet vailla perusteluja.
Tyydyttävä
Niukasti perusteita esitetyille väitteille. Heikosti erittelevää aiheen tarkastelua. Luettelomainen tai epäselvä rakenne.
Hyvä
Väitteille verraten hyviä perusteluita. Aiheen tarkastelu johdonmukainen, vaikka paikoitellen puutteita. Joiltakin osin analyyttinen.
Kiitettävä
Hyvin analyyttinen yleisote. Väitteillä hyvät perustelut ja aiheen tarkastelu johdonmukaista ja argumentoivaa.

Kriittisyys, moniperspektiivisyys, kyky arvioida ja soveltaa tietoja
0
Ei minkäänlaisia (lähde)kriittisiä huomioita eikä järkiperustaista tietojen arviointia tai soveltamista. Ei merkkejä eri tulkintojen tai vaihtoehtojen pohdintakyvystä.
Tyydyttävä
Heikkoja merkkejä lähdekriittisyydestä. Joitain satunnaisia heikkoja merkkejä eri näkökulmien ja tulkinnallisuuden pohdinnasta. Kyky soveltaa tietoja on heikosti havaittava.
Hyvä
Paikoitellen hyvää (lähde)kriittistä pohdintaa ja hyviä tulkintoja. Joitain hyviä esimerkkejä moniperspektiivistä otetta edustavasta ajattelusta. Joitain merkkejä tietojen arviointikyvystä ja soveltamiskyvystä.
Kiitettävä
Terävä ja oivaltava (lähde)kriittinen ote. Moniperspektiivistä punnittua pohdintaa. Tietojen arviointia ja soveltamista monin paikoin.

Yleisempiä virheitä

- vastauksen aloitus: yleine virhe on syöksyä suoraan yksityiskohtaan taustoittamatta tai liittämättä laajempaan yhteyteen
- tehtävässä ilmenevä käsitteet jätetään määrittelemättä
- kirjoitetaan epäkypsää kieltä esim. puhekielisiä ilmaisuja, isojen ja pienten alkukirjainten käytössä horjuvuutta, ei osta kirjoittaa esim. Keski-Suomi, Etelä-Suomi
- viitataan henkilöihin etunimellä; ei ole varsinainen virhe, mutta tekee lapsekkaan vaikutelman asiatekstissä
- tehtävän näkökulma jätetään huomiotta, vastataan ohitse tai vastaus painottuu tehtävän yksityiskohtaan
- luetaan tehtävä tai aineistojen yksityiskohdat huolimattomasti
- aineistoissa
ei huomioida esim. laatijan taustaa, aineiston luonnetta tai ajankohtaa
- perustelemattomat
toteamukset, väitteet tai mielipiteet, asioiden tuomarointi
- ei mietitä mitä kirjoitetaan; esim. esitetty väite on liian jyrkkä ja sulkee muut näkökulmat ja faktat pois

Milloin prosentti? Milloin prosenttiyksikkö?

Puolueen kannatus oli ollut edellisissä vaaleissa 20% ja nyt sen kannatus oli 30%.
Puolueen kannatus oli kasvanut edellisistä vaaleista 10 %-yksikköä ja kasvu oli 50 prosenttia.

Indeksitaulukoissa muutokset ovat prosentteja suhteessa tarkasteltavaan vertailukohtaan (arvo aina 100).
esim. v.1990 97
v. 1995 100
v. 2000 110

Vuonna 1990 tarkasteltava asia on ollut 3% matalampi kuin vuonna 1995. Vuonna 2000 tarkasteltava asia on ollut 10% korkeampi kuin vuonna 1995.

Desiili
yksi osa, kun tilastollinen jakauma aetaan kymmeneen yhtä monta tapausta sisältävään osaan esim. tulonjakotilastot


HUOM!
Taulukoissa tilansäästösyistä yksiköt mainitaan esim. "tuhatta", kirjoittaessa auki luvut kuitenkin merkitään esim. 100 000, ei 100 tuhatta.

LUVUT

miljardi = tuhat miljoonaa
biljoona = miljoona miljoonaa (tuhat miljardia)
triljoona = miljardi miljardia

HUOM! Nykyenglannin sana billion tarkoittaa yleensä miljardia eli lukua 109. Englannin kielessä biljoonasta käytetään usein sanaa trillion.
Amerikanenglannin sana trillion tarkoittaa biljoonaa eli lukua 1 000 000 000 000 (1012) lähde:wikiipedia.fi

SANOISTA
tiedottomuus= ei ole tajuissaan
tietämätön = ei tiedä asioita, ei ole tietoja

Lue peda.netin aineosiosta ainakin kohdat: kurssikukuvaukset ja niissä mainitut tavoitteet, ohjeita kokeeseen, ohjeita lakitiedon kokeeseen. Tällä sivulla linkkejä mm. erilaisiin testehin.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä