Väitöskirja: Developing a Theory of Conceptual Contextualisation of Competence-based Education: A Qualitative Study of Multiliteracy in the Finnish Curriculum Framework, 2021
Tekijä: Lauri Palsa
Linkki väitöskirjaan: https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-263-4
KM Lauri Palsan Lapin yliopistossa 13.8.2021 tarkastetussa väitöskirjassa tarkastellaan osaamisperustaisuutta koulutuspolitiikan kehittämisessä. Lauri Palsan mukaan paikallinen näkökulma tulisi huomioida nykyistä paremmin osaamisperustaisessa opetuksessa. Palsan tutkimus lisää ymmärrystämme osaamisperustaisuudesta ja tarjoaa tukea opetussuunnitelman kehittämiseen sekä opetuksen suunnittelemiseen. Tiedote ja lisätietoja.
Linkki väitöskirjaan: https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-263-4
KM Lauri Palsan Lapin yliopistossa 13.8.2021 tarkastetussa väitöskirjassa tarkastellaan osaamisperustaisuutta koulutuspolitiikan kehittämisessä. Lauri Palsan mukaan paikallinen näkökulma tulisi huomioida nykyistä paremmin osaamisperustaisessa opetuksessa. Palsan tutkimus lisää ymmärrystämme osaamisperustaisuudesta ja tarjoaa tukea opetussuunnitelman kehittämiseen sekä opetuksen suunnittelemiseen. Tiedote ja lisätietoja.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin