Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä
Kiusaamisen määritelmä
Fyysiseen kiusaamiseen kuuluvat esimerkiksi lyöminen, töniminen, potkiminen, nipistely, pureminen, kaataminen, kamppaaminen, kuristaminen, esineellä heittäminen, hiuksista vetäminen, raapiminen ja kaikki muu käsiksi käyminen.
Henkistä kiusaamista ovat esimerkiksi pilkkaaminen, nimittely, lällätys, häpäiseminen ja ilkkuva matkiminen, ilmeily ja ilveily, pelottelu, uhkailu, eristäminen tai yksin jättäminen, syrjintä, tahallinen väärinneuvominen, perättömien juttujen kertominen, pakottaminen tekemään jotakin, kiristäminen, toisen yllyttäminen toista vastaan, leikin sääntöjen muuttaminen, henkilöön menevä kommentointi, toisen tavaroihin luvatta kajoaminen.
Seksuaalisella häirinnällä tarkoitetaan yleensä toisen lähestymistä seksuaalisella tavalla, vastoin hänen tahtoaan. Se voi tarkoittaa fyysistä koskettelua tai puhetta, eleitä tai muunlaista toimintaa, jonka kohde tuntee vastenmieliseksi.
Kiusaamisen ehkäiseminen
Perusopetuslain §29 mukaan oppilailla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Tämä oikeus kattaa fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen turvallisuuden ja koskemattomuuden.
Ehkäisyn keinot:
Pohjan turvallisuudelle luovat avoin ja rakentava vuorovaikutus sekä kunnioittava suhtautuminen kouluyhteisön jäseniin.
Työ- ja koulurauhaa ylläpitävät
- Koulun järjestyssäännöt
- Yhdessä olemiseen liittyvät hyvät tavat
- Riittävä välituntivalvonta
- Hyvä yhteishenki ja yhteisöllinen toiminta ja työtavat
- Rohkaisu toimia aktiivisesti kiusaamista vastaan
- Kiusaamisvalistus ja oikeiden käyttäytymismallien vahvistaminen mm. oppilaanohjaustunneilla
- Kohtelias some-käyttäytyminen ja netiketti
Yhteishenkeä luovat tapahtumat
Yhteiset toimintatavat luovat ja tiivistävät ryhmähenkeä, joka omalta osaltaan nostavat kynnystä lähteä kiusaamaan ja toisaalta madaltavat kynnystä puuttua siihen.
Tukioppilaat:
Tukioppilaat pyrkivät olemaan oppilastovereille helposti lähestyttäviä kouluyhteisön edustajia, joiden puoleen voi kääntyä esimerkiksi kiusaamistilanteissa. Tukioppilaat järjestävät yhteisöllistä toimintaa
Fiilisvälkät:
Säännöllistä nuorisotyön kanssa järjestettävää yhteistoimintaa
Yhteiset tavat ja perinteet, esimerkiksi:
Selkätien lenkki yläkoululla
Itsenäisyyspäivän juhla ja tanssit
Ryhmäytymistapahtumat
Esimerkiksi seitsemäsluokkalaisten ryhmäytymispäivät lukuvuoden alussa,
Leirikoulu ysiluokan alussa
Kotien rooli ennaltaehkäisyssä
Ensisijainen vastuu lasten ja nuorten käyttäytymisestä ja kasvatuksesta on kodeilla. Vanhemmat ovat roolimalleja lapsilleen, joten koulu toivoo, että kotona kiinnitettäisiin huomiota toiset huomioonottavaan käytökseen.
Koululla on rajalliset mahdollisuudet valvoa oppilaiden some- ja nettikäyttäytymistä, joten tältä osin vanhempien rooli valvonnassa korostuu.
Kiusaamiseen puuttuminen
Koulukiusaamiseen tulee aina puuttua välittömästi. Tilanteen nähnyt tai siitä kuullut koulun henkilökunnan jäsen selvittää tilanteen kulun. Lievissäkin tapauksissa asianomaiset puhutellaan heti. Jokainen kiusaamisesta kuuleva tai sitä näkevä on velvollinen viemään asiaa eteenpäin. Jatkotoimenpiteistä ja seurannasta huolehtii luokanopettaja tai -valvoja.
Käsittelymalli kiusaamiseen puuttumiseen
- Keskustellaan asianosaisten kanssa ja selvitetään tapahtumien kulku.
- Kirjataan tapahtumat koulun lomakkeilla.
- Järjestetään osapuolten kuuleminen ja sovitaan, että häirintä loppuu ja tehdään selväksi, mitä tapahtuu, jos sopimus ei pidä.
- Sovitaan seurannasta.
- Ilmoitetaan asiasta vakavuusasteen mukaisesti huoltajalle, oppilashuollolle sekä tarvittaessa lastensuojeluun ja poliisille.
- Suoritetaan asianmukaiset kasvatukselliset toimenpiteet tai tarvittavat rankaisutoimet.
- Oppilashuolto huolehtii, että asianomainen sekä uhri että tekijä saavat tarvitsemansa tuen.
- Seurataan, toistuuko tilanne
- Jos tilanne toistuu, pyydetään huoltajaa tulemaan koululle ja pohtimaan jatkotoimenpiteitä (kohta 5.)
Puuttuminen kiusaamiseen koulumatkalla
- Koulun opettajan tai rehtorin tulee ilmoittaa tietoonsa tulleesta koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai huoltajan lailliselle edustajalle. (Perusopetuslaki 29§.)
Puuttuminen kiusaamiseen somessa
- Oppilasta neuvotaan ottamaan loukkaavista viesteistä tai videoista ruutukaappaus todisteeksi kiusaamisesta.
- Tiedotetaan kiusatun sekä kiusaajan huoltajia somekiusaamisesta.
- Vakavat kunnianloukkaussyytteet viedään poliisin harkintaan rehtorin toimesta.
Suunnitelmasta tiedottaminen ja sen seuranta
Suunnitelma on luettavissa esi- ja perusopetuksen peda.net -sivuilta turvallisuuskansiosta. Suunnitelma käsitellään lukuvuosisuunnitelman yhteydessä henkilökunnan kokouksissa ja kunnan sivistyslautakunnassa. Oppilaiden kanssa suunnitelma käydään läpi syyslukukauden alussa. Oppilaskunnan hallitus ja tuki- ja kummioppilaat sitoutetaan kiusaamisen vastaiseen toimintaan. Lukuvuoden alussa suunnitelmasta tiedotetaan myös huoltajille ja kaikille yhteistyötahoille. Suunnitelma liitetään esi- ja peruskoulujen opetussuunnitelmiin.
Suunnitelman seuranta
Kiusaamis-, häirintä- ja väkivaltatapaukset kirjataan. Kirjauksen laatii se henkilö, joka asiaa on ollut selvittämässä. Koulujen yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä arvioidaan suunnitelman toteutumista ja päivittämistarvetta lukuvuosittain.