Huittisten kaupungin oppilaitoksissa valitaan vuosittain kuntakohtaisista määritellyistä teemoista vähintään yksi teema toteutettavaksi lukuvuoden aikana kouluittain. Tarkempi määrittely tehdään koulukohtaisessa lukuvuosisuunnitelmassa.

KANNATTAAKO MÄÄRITELLÄ KUNTAKOHTAISET TEEMAT VAI KOKONAAN VUOSISUUNNITELMASSA KOULUKOHTAISESTI? RAJAAKO TEEMAT JONKUN AIHEPIIRIN POIS? Huittisten kaupungin monialaisten oppimiskokonaisuuksien teemat ovat seuraavat: Vuoden kiertokulku, avaruus, oppilaan lähiympäristö, Suomi ja lähiympäristö, kansainvälisyys, kestävä kehitys, yrittäjyys, minä ja muut sekä kansalaistaidot.

Suunnittelussa ja toteutuksessa hyödynnetään paikallisia voimavaroja ja mahdollisuuksia. Oppimiskokonaisuudet voidaan toteuttaa koulun ja muun yhteiskunnan välisenä yhteistyönä. Oppilaat ovat mukana oppimiskokonaisuuksien toteutuksessa ja arvioinnissa. Oppimiskokonaisuudet MAHDOLLISTUUKO TÄMÄ AINA? toteutetaan yhteistoiminnallisesti ja oppilaslähtöisesti siten, että oppilailla on mahdollisuus opiskella eri-ikäisten oppilaiden ryhmissä ja useiden eri aikuisten kanssa.

Monialaiset oppimiskokonaisuudet (=moksut) toteutetaan käyttäen oppilaiden ikätasolle soveltuvia toiminta- ja työtapoja sekä oppimismenetelmiä.Oppilaille annetaan palautetta työskentelystään oppimiskokonaisuuden aikana ja oppilaan osoittama osaaminen otetaan huomioon oppiaineissa annettavaa sanallista arviota tai arvosanaa muodostettaessa. Lukuvuosisuunnitelmassa päätetään, miten oppimiskokonaisuudesta kerätään palautetta ja miten palautetietoa hyödynnetään toiminnan kehittämisessä.