Ennen erityistä tukea koskevan päätöksen tekemistä laaditaan pedagoginen selvitys Wilmassa olevalle lomakkeelle. Selvitys tehdään moniammatillisesti esiopetuksen opettajan / opettajien ja laala-alaisen erityisopettajan / varhaiskasvatuksen erityisopettajan yhteistyönä käyttäen hyväksi muiden lasta tutkivien ja kuntouttavien tahojen arviota lapsen saamasta tuesta ja sen riittävyydestä. Pedagogisen selvityksen laatimisessa hyödynnetään lapsesta mahdollisesti aikisemmin laadittua pedagogista arviota ja tehostetun tuen oppimissuunnitelmaa. Yhteistyö lapsen ja huoltajien kanssa on tärkeää sekä lapsen tarpeiden selvittämisen että tuen suunnittelun ja onnistuneen toteuttamisen kannalta.

Mikäli lapsen saaman erityisen tuen tarve vähenee merkittävästi esiopetuksen aikana, tehdään tuen tarkistamista varten uusi pedagoginen selvitys moniammatillisesti ja yhteistyössä huoltajien kanssa. Mikäli selvityksen myötä todetaan, että lapsi ei tarvitse enää erityistä tukea, tekee koulutusjohtaja huoltajien hakemuksen perusteella päätöksen tuen lopettamisesta. Hakemusta varten huoltajille anetaan täytettäväksi lomake "Huoltajien hakemus erityisen tuen lopettamiseksi".

Perusopetuslaki 17§ 3 mom. (642/2010) ja hallintolaki 34, 35 ja 36 § (434/2003)