a. Tutustukaa tehtävänantoon ja aineistoon.

- Muodostakaa kolmen opiskelijan ryhmät.
- Lukekaa tehtävänanto: "Analysoi, millainen kuva ihmisen ja luonnon suhteesta syntyy Jyrki Kiiskisen nimettömässä runossa."
- Lukekaa Jyrki Kiiskisen runo:

Mihin joutui unistani suhina ja sirkat
jotka hankasivat
väsymättä teräviä jousiaan.

Matkustan taas kiven sisään
ja putoan sen syvyyteen,
kaikuvaan hormiin joka vie
tilattomaan pimeään tyhjään.

On minullakin ollut sisälläni avaruus
jossa trooppiset lehdet avautuvat syleilemään tuulta ja valoa.
Nyt minä olen luonnoton,
istun keittiössäni, koneiden ryteikkö
on saartanut minut enkä näe aurinkoa
keinovalon lävitse.
Siellä jossakin lakeudet kasvavat yhä
sakeaa ruohoa, mutta minussa ei ole
tilaa avarille näkymille.

Käteni on veltto
pöytä on kylmä.
Jokin merkitys unohtui kun rakensimme
maailman uudelleen.

Jyrki Kiiskinen. Kokoelmassa Sillä ei ole nimeä. 1990.

Mistä runossa puhutaan ja millaiseen sävyyn?


b. Analysoikaa runoa. Jakakaa jokaiselle ryhmän jäsenelle yksi alla olevista tehtävistä A-C. Vastatkaa saamiinne kysymyksiin ja tehkää havaintoja runosta.

A. Runon puhuja ja puhetilanne


– Mitä lukija saa tietää puhujasta?
– Missä tilanteessa puhuja puhuu?
– Kenelle puhuja puhuu?
– Mistä runon puhuja puhuu?
– Onko runossa asennonvaihtoa? Jos on, mikä muutos siinä tapahtuu?



B. Runon kieli ja kielikuvat


– Mitä aikamuotoja runossa on?
– Minkä aihepiirien sanastoa runossa on?
– Mitä vastakkainasetteluja runossa on?
– Mitä kielikuvia runossa on? Miten ne voi tulkita?



C. Runon rakenne, äänteet ja rytmi


– Kuinka monta säkeistöä ja säettä runossa on?
– Onko runo mitallinen, vapaamittainen vai vapaarytminen?
– Onko runossa alku-, loppu- tai puolisointuja?
– Mikä runon rakenteessa kiinnittää huomion?


c. Käykää yhdessä läpi edellisen kohdan vastaukset. Vastatkaa kysymyksiin A-C ja muotoilkaa niihin vastaukseksi päätelmä, joka vastaa tehtävänantoon.

A. Miten runon puhuja suhtautuu luontoon?

B. Mitä kieli, kielikuvat ja vastakkainasettelut kertovat puhujan suhteesta luontoon?

C. Mitä eri säkeistöissä saadaan tietää puhujan suhteesta luontoon?


d. Kirjoittakaa lukutaidon vastauksen käsittelykappale. Valitkaa yksi edellisessä kohdassa tekemistänne päätelmistä ja kirjoittakaa se kappaleen alkuun. Jatkakaa kappaletta edellä tekemillänne havainnoilla, jotka tukevat päätelmää.