Toteutuvaa opetussuunnitelmaa arvioidaan vuosittain henkilöstölle, huoltajille ja oppilaille tehtävillä kyselyillä. Tavoitteena on, että Harjavallan kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma on kehittyvä ja muotoutuva asiakirja.

Opetussuunnitelmatyössä hyödynnetään myös varhaiskasvatuksen sekä toisen asteen lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen vahvuusalueita. Yhteistyö toteutetaan vertaisarviointina, neuvotteluina ja opetussuunnitelman uudistumista hyödyttävänä vuoropuheluna. Yhteyttä museotoimeen, kirjasto- ja kulttuuritoimeen, vapaa-ajan palveluihin ja seurakuntiin vahvistetaan niin, että nämä koulun ulkopuoliset tahot saadaan tukemaan koulun toimintatavoitteita. Myös oppimista ja opetusta tukevia järjestöjä halutaan mukaan koulujen arkeen. Koulujen lukuvuosisuunnitelmissa tarkennetaan, miten kyseisenä lukuvuonna oppimista ja opetusta tukevat ulkopuoliset tahot osallistuvat ja ovat mukana koulujen arjessa.