Tehtävä 1: Ota Minä ja puu -kuva (kiipeily sallittu!)

Etsi lähiympäristöstäsi puu, josta pidät. Se voi olla kaunis, tehdä vehreydellään paikasta viihtyisämmän, se voi olla pieni tai suuri, taimi tai täysikasvuinen. Se voi olla kiva kiipeilypuu, majapaikka, riippumaton kannattaja, hedelmien antaja, lintujen pesäpuu maalla, kaupungissa, metsässä, pihassa. Puukuvan voi ottaa yksin, kaverin kanssa tai isommalla porukalla.

Bonus: Tähän voi halutessaan yhdistää rooliasut tai kasvomaalaukset eli voimauttava valokuva

Tutkitaan:

• Mitä puun pinnalla on?
• Onko katkenneita oksia tai muita vammoja?
• Onko pahkoja tai kääpiä?
• Mitä puun lähellä on?
• Miltä puu näyttää kun sitä vertaa muihin puihin?
• Voidaan myös valokuvata tai jopa ottaa pienet näytteet puun pinnasta, silmuista, oksista, lehdistä tai neulasista.
• Puilla on usein myös ominaishaju ja –maku. Haistellaan ja maistellaan. (Huom. joidenkin pensaiden ja puiden marjat ovat myrkyllisiä.)
• Mietitään, mikä merkitys puulla on
• Mietitään, miltä puu näyttää kymmenen vuoden kuluttua

 

Internetistä löytyy materiaalipaketti kuvaamisen opetteluun 0-2 luokilla:

Videopensseli –opas: videoiden teko-opas, varhaiskasvatus ja ala-aste

Aiheeseen soveltuva leikki metsässä tai puistossa:

Metsäpalo

Metsässä tai puistossa merkataan puita nauhalla. Puita on oltava yksi vähemmän kuin leikkijöitä. Yksi on huutaja, joka huutaa: metsä palaa. Silloin kaikkien pitää vaihtaa puuta ja huutajan pitää ehtiä myös jonkin puun luo. Ylimääräiseksi jäänyt leikkijä on seuraava huutaja.

 

Tehtävä 2: Puukuvan jatkotyöstöksi sopii keksiä omalle puulleen elämäntarina.