4.luokan evankelisluterilainen uskonto
4.luokka
Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Laaja-alainen osaaminen | Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin |
T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin - Oppilas osaa kertoa Jeesuksen elämästä ja toiminnasta. |
S1 - keskeiset käsitteet - symbolit - oppi - Jeesuksen elämä, opetukset ja merkitys (esim. Vuorisaarna) - vertaukset ja ihmeteot |
L1 | - omat ajatukset, tunteet ja mielipiteet - erilaisten tilanteiden tulkinta - oman mielipiteen muodostaminen - oman kokemusmaailman hyödyntäminen - toisen uskon kunnioittaminen |
T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin - Oppilas tietää että kirkkovuoden aikana muistetaan Jeesuksen elämänvaiheita ja opetuksia. Oppilas tietää mitä kaste ja konfirmaatio tarkoittavat. |
S1 - kirkkovuosi - joulu ja pääsiäinen - kaste - rippikoulu ja konfirmaatio |
L1, L2 |
- esim. luterilaiseen kirkkoon sekä ortodoksiseen tsasounaan tutustuminen - koulukinkerit, koululaisjumalanpalvelukset, seurakunnan päivänavaukset - oman katsomuksen rakentaminen |
T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta - Oppilas tunnistaa uskonnollisen kielen vertauskuvallisuutta esim. tutuista virsistä. |
S1, S2 - taide, tiede ja kulttuuri - virret ja muu hengellinen musiikki |
L2, L3, L4 | - virsivisa.fi |
T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa - Oppilas tietää, miten toimitaan ja pyrkii toimimaan asianmukaisesti ja kunnioittavasti erilaisissa uskonnollisissa tilanteissa ja paikoissa. |
S1, S3 - koulun lähialueilla vaikuttavatuskonnolliset yhteisöt |
L2, L5, L6 | - elämän kunnioittaminen - ihmisarvon kunnioittaminen |
T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin - Oppilas tietää mitä kultainen sääntö tarkoittaa. |
S1, S2, S3 - koulun lähialueella vaikuttavat uskonnolliset yhteisöt - uskonnottomuus - Kultainen sääntö (Kohtele jokaista niin kuin toivoisit itseäsi kohdeltavan.) |
L7 | - itsensä ymmärtäminen - ystävyys - erilaisuuden kohtaaminen ja kunnioittaminen - toisen auttaminen - kiusaamisen torjuminen - toisen pyhän kunnioittaminen |
T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään | S3 - keskeisiä elämänkysymyksiä Raamatunkertomusten avulla |
L1 | - omana itsenä oleminen - omien näkemysten kertominen ja perusteleminen - toisen mielipiteen kuunteleminen ja kunnioittaminen - omien valintojen vaikutus - kokonaisvaltainen hyvinvointi - elämän kunnioittaminen - luonnon vaaliminen |