Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen
| Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Laaja-alainen osaaminen | Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin |
| T10 ohjata oppilasta keskustelemaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista - oppilas ilmaisee mielipiteensä tarkastelun kohteena olevasta teoksesta |
S1, S2, S3 - taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin teokset, tuotteet ja ilmiöt |
L3, L4, L6, L7 | - keskustelua esim. videon pohjalta, millaisia ajatuksia heräsi |
| T11 kannustaa oppilasta ottamaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys kuvailmaisun sisältöjä ja toimintatapoja valitessaan - oppilas huomioi kestävän kehityksen työskentelyssään |
S1, S2, S3 - esimerkkiteoksia jonkin toisen kulttuurin kuvataiteesta |
L1, L2, L4, L7 | - kierrätysmateriaalien käyttäminen - kulttuuriseen moninaisuuteen tutustuminen, esim. musiikki tai tarina työskentelyn pohjana |