Kuvallinen tuottaminen

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
T4 ohjata oppilasta käyttämään monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttamaan kuvan tekemisen taitojaan

- Oppilas käyttää erilaisia materiaaleja ja tekniikoita ja harjaantuu taidoissa
S1, S2, S3
- omat ja ympäristön kuvakulttuurit ja taiteen maailmat
L2, L3, L5, L6 - piirustus: piirustustaidon kehittäminen erilaisia piirtimiä käyttäen
- sommittelun elementtien kertaus ja syventäminen (pinta, muoto, tila, liike)
- muodon tutkimista (viiva- ja valööripiirustusta, esim. asetelmia)
- valo ja varjo (puoli-, heitto- ja täysvarjo)
- maalaus: kerrataan puhtaat pää- ja välivärit
- kylmät ja lämpimät värit
- vastavärit
- kerrataan erilaisia maalaustekniikoita (laveeraus, sivellinpiirustus, kerrosmaalaus, märkää märälle)
- kuivaa märälle, märkää kuivalle, kuivaa kuivalle
- vesiväri, peiteväri, sekatekniikka
- grafiikka: käsitteistöä (esim. pelkistäminen, vedostaminen, kehystäminen)
- erilaisia painomenetelmiä: esim. lino, materiaalipainanta, monotypia
- muotoilu ja rakentelu: kolmiulotteiset rakennelmat ja veistokset eri materiaaleista (esim. savi, paperimassa, ym.)
T5 ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa

- Oppilas työskentelee tavoitteellisesti
S1, S2, S3
- oppilaiden omien töiden merkityksellisyys eri yhteyksissä
L1, L2, L3, L5 - oppilastöiden näyttelyt
- aineidenvälistä projektityöskentelyä, eheyttäviä kokonaisuuksia
T6 ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja käyttämään kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa kuvissaan

- Oppilas tutustuu erilaisiin kuvallisen viestinnän ja vaikuttamisen keinoihin ja soveltaa niitä omassa työskentelyssään
S1, S2, S3
- omat ja ympäristön kuvakulttuurit sekä taiteen maailmat
L1, L2, L4, L7 - erilaiseen kuvalliseen aineistoon tutustuminen
(esim. mainokset, julisteet, sarjakuva, valokuva, video)