6. luokan musiikki

Osallisuus

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy Paikalliset tarkennukset
sisältöalueisiin
T1 rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä yhteishenkeä yhteisössään

- Oppilas osallistuu yhteismusisointiin.
- Oppilas ottaa huomioon muut ryhmän jäsenet musisoinnissa.		 S1-S4 L2, L6, L7

Musiikilliset tiedot ja taidot sekä tuottaminen

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy Paikalliset tarkennukset
sisältöalueisiin
T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä

- Oppilas muistaa laulaessaan hyvän lauluasennon ja sopivan äänenvoimakkuuden.
- Oppilas osallistuu yhteislauluun ja soittoon pyrkien sovittamaan osuutensa osaksi musiikillista kokonaisuutta.		 S1-S4
- yhteismusisoinnissa harjoteillaan luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista sekä keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien perussoittotekniikoita

-monipuolinen laulusto, jossa kiinnitetään huomiota ikäkauteen, paikallisuuteen, vuodenkiertoon ja huomioidaan ajankohtaiset tapahtumat

- bändisoiton alkeet: basson perusotteita (esim. kitaralla tai käsibassolla), perusrumpukomppien harjoitteleminen (esim. pöytärummuilla tai keholla)		 L2
T3 kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen

- Oppilas käyttää kehoaan musiikillisessa ilmaisussa.		 S1-S4 L1, L2
T4 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun sekä ohjata häntä jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä

- Oppilas kuuntelee keskittyneesti musiikkia.
- Oppilas kertoo havaintojaan kuulemastaan musiikista.		 S1-S4
- rohkaistaan oppilasta kertomaan musiikin herättämien mielikuvien lisäksi myös musiikillisiin elementteihin liittyvistä havainnoista		 L2
T5 rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen

- Oppilas harjoittelee musiikillista keksintää ryhmässä tekemällä pienimuotoisia sävellyksiä mm. tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen.		 S1-S4
- tehdään mm. pienimuotoisia sävellyksiä, äänimaisemia, liikeimprovisaatioita ja liikesarjoja
-musiikin tuottamista esim. garageband -ohjelma		 L1, L2,

Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy Paikalliset tarkennukset
sisältöalueisiin
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikillisia kokemuksiaan ja musiikillisen maailman esteettistä, kulttuurista ja historiallista monimuotoisuutta

- Oppilas kuuntelee eläytyen monenlaista ikäkauteen sopivaa musiikkia eri aikakausilta ja musiikin eri lajeista.		 S1-S4
-esteettisen monimuotoisuuden tarkastelua esim. eri musiikki- ja laulutyylien avulla
- ohjelmistossa kansan-, taide- ja populaarimusiikkia
-musiikin aikakausien käsittelyssä yhdistäminen mahdollisuuksien mukaan historian opiskelun kanssa		 L2
-pyritään osallistumaan konserttiin
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita musisoinnin yhteydessä

- Oppilas harjoittelee toimimaan musiikin merkintätapojen mukaisesti musisoinnin yhteydessä.



 S1-S4
- musisoitaessa kiinnitetään huomiota peruskäsitteiden lisäksi seuraaviin:
rytmi, melodia, harmonia, muoto, sointiväri ja dynamiikka
-tutustutaan muotorakenteisiin: esim. kertausmerkki, maalit, Intro, A-osa, B-osa		 L4

Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy Paikalliset tarkennukset
sisältöalueisiin
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta

- Oppilas huolehtii kuulostaan.
- Oppilas osaa käyttää soittimia ja välineitä turvallisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
- Oppilas pohtii omaa tapaansa toimia musiikin kuluttajana.
- Oppilas pohtii musiikin vaikutusta omassa elämässään.

 S1-S4 L3

Oppimaan oppiminen musiikissa

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy Paikalliset tarkennukset
sisältöalueisiin
T9 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin.

- Oppilas harjaantuu pitkäjänteisyyteen musiikillisten taitojen kehittämisessä ja musiikillisten tuotosten viimeistelyssä.		 S1-S4
-musiikkiesityksen valmistaminen ja harjoittelu tapahtumaan tai juhlaan		 L1