Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen
| Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Laaja-alainen osaaminen | Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin |
| T10 ohjata oppilasta tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja - oppilas tutustuu visuaalisen kulttuurin arvoihin |
S1, S2, S3 - havainnointi ja keskustelu |
L2, L3, L6, L7 | - kuvakeskustelua: kuvan äärelle pysähtyminen, tutkiminen ja pohtiminen |
| T11 kannustaa oppilasta ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys - kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys huomioidaan työskentelyssä |
S1, S2, S3 - opetuksessa käsitellään taideteoksiin ja niiden kokemiseen liittyvää kultturista moninaisuutta |