Pakolliset opinnot
HI1 Ihminen, ympäristö ja historia (2 op)
Moduulissa tarkastellaan ihmisen suhdetta ympäristöön ja yhteiskunnallista kehitystä pitkällä aikavälillä. Opetuksen näkökulma on sekä historiallisten ilmiöiden tarkastelussa että nykyisyyden selittämisessä. Ilmiötä tarkastellaan sekä eurooppalaisesta että globaalista näkökulmasta. Moduulissa tutustutaan yhteiskunnallis-taloudellisten rakenteiden keskeisiin muutoksiin sekä sosiaali- ja ympäristöhistoriaan maanviljelyksen alusta nykyaikaan. Moduulissa harjoitellaan monipuolisen historiallisen lähdeaineiston hyödyntämistä.
Tavoitteet
- ymmärtää ja tuottaa historian tiedonalalle ominaista asiatekstiä sekä hallitsee tilastojen lukutaidon
- ymmärtää historiallisen tiedon luonteen ja osaa käyttää historiallisia lähteitä sekä arvioida niitä kriittisesti
- tuntee eurooppalaisten yhteiskuntien ja globaalin talouden järjestelmän muodostumisen keskeiset prosessit
- ymmärtää nykypäivän taloudellisiin, yhteiskunnallisiin ja väestöllisiin ilmiöihin johtaneen kehityksen sekä osaa eritellä siihen vaikuttaneita tekijöitä
- osaa analysoida väestön, talouden ja yhteiskuntarakenteiden kehitystä ja riippuvaisuutta ympäristöstä
- osaa arvioida kriittisesti teknologian ja informaation muutoksen merkitystä ihmisten elinolojen muokkaajana.
Keskeiset sisällöt
- historian kehityslinjojen hahmottaminen ja sitominen aikaan
- historian tutkimusmenetelmät ja lähteiden käyttö
- ihminen ympäristön muokkaajana eri aikoina
- maanviljely, työnjako ja kulttuurin synty
- väestönkasvu, yhteiskuntien ja valtioiden muodostuminen
- rahatalouden ja kaupan kehitys
- eurooppalaiset tutkivat ja valloittavat maailmaa
- kansainvälisen kaupan monipuolistuminen ja sen vaikutukset yhteiskuntaan ja ympäristöön
- teollistumisen edellytykset ja vaikutukset yhteiskuntaan ja ympäristöön
- väestökehitys ja muuttoliikkeet
- jälkiteollinen yhteiskunta ja globaali talous
HI1 Ihminen, ympäristö ja historia (2 op), PAIKALLISET KIRJAUKSET
Opintojakson GE1-HI1 yhteiset tavoitteet, keskeiset sisällöt ja arviointi
Opintojakson kahta moduulia yhdistävänä läpäisevänä, yhteisenä teemana on ihmisen ja luonnon vuorovaikutus. Luonnonilmiöiden vaikutus ihmiskuntaan ja päinvastoin ihmiskunnan vaikutus luontoon ja sen seuraukset tulevat opintojaksossa tarkistelluiksi monitieteisesti sekä historiatieteen että luonnon- ja kulttuurimaantieteen näkökulmista. Opintojakson loppupuolella tämä yhteys tiivistyy ilmastonmuutoksen taustojen, nykytilanteen ja tulevaisuuden vaikutusten tutkimiseen. Kahden oppiaineen moduuleista yhdistetyssä opintojaksossa kummankin oppiaineen moduuleista annetaan erillinen arvosana. Tarkat arviointitavat sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.
Opintojakson GE1-HI1 - Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen
Opintojaksossa läpileikkaavana teemana korostuvat erityisesti eettisyys ja ympäristöosaaminen (05) sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen (06). Eettisyys ja ympäristöosaaminen (05) kehittyy erityisesti käsiteltäessä ihmisen vaikutusta maapallon luontoon ja ilmastoon. Globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) kehittyy esimerkiksi käsiteltäessä ihmiskunnan muuttoliikkeitä ja kulttuurivaikutteiden leviämistä.
Moduuli HI1 - tavoitteet ja keskeiset sisällöt
Moduulin tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa.
Haapajärven lukiossa tämän moduulin painotuksena on globaalisti vertaileva ja monikulttuurinen näkökulma maailmantalouden kehityksen, sosiaalihistorian ja ympäristöhistorian pitkiä kehityslinjoja tarkasteltaessa.
Moduuli HI1 - Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen
Moduulin tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä näkyvät läpileikkaavina teemoina kaikki laaja-alaisen osaamisen alueet, mutta tässä moduulissa korostuvat erityisesti hyvinvointiosaaminen (01), yhteiskunnallinen osaaminen (04), eettisyys ja ympäristöosaaminen (05) sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen (06).
Hyvinvointiosaaminen (01) korostuu käsiteltäessä väestön ja ilmaston muutoksia sekä erilaisten kriisien jälkeisiä uusia nousuja, joissa tarjotaan ratkaisuja ja uusia sopeutumiskeinoja ongelmiin.
Yhteiskunnallinen osaaminen (04) kehittyy, kun opintojaksossa käsitellään erilaisten muinaisten yhteiskuntien ja imperiumien muodostumista, niiden hallintaa, ongelmia ja hajoamisia.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) kehittyy esimerkiksi käsiteltäessä löytöretkiä, kolonialismia ja maailmankaupan verkottumista.
Moduuli HI1 - Arviointi
Moduulin arviointi perustuu sekä moduulin aikana tehdyissä kirjallisissa ja suullisissa yksilö-, pari- ja ryhmätehtävissä että koetilanteissa annettuihin näyttöihin moduulin sisältöjen hallinnasta sekä historian taitojen kehittymisestä ja panostuksesta historian opiskeluun. Tässä moduulissa taidoista harjoitellaan ja arvioidaan erityisesti lähdekritiikin, syy-seuraus-suhteiden sekä pitkien muutosprosessien hahmottamisen taitoja. Tehtävien puitteissa taidoista kehittyvät myös empatiataidot, historiatietoisuus, monitulkintaisuus, kronologian hallinta, tiedon hankkiminen ja tulkitseminen sekä monitulkintaisuuden taito. Laaja-alaisen osaamisen arviointi sisältyy edellä mainittuihin tehtäviin ja työskentelymenetelmiin. Arviointi toteutuu sekä itse- ja vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena ja summatiivisena arviointina.
HI2 Kansainväliset suhteet (2 op)
Moduulissa tarkastellaan kansainvälisen politiikan keskeisiä ilmiöitä, valtasuhteiden muutoksia ja niiden taustoja 1800-luvun lopulta nykypäivään. Moduulissa analysoidaan kansainvälistä politiikkaa erilaisista taloudellisista ja ideologista näkökulmista. Keskeisiä teemoja ovat vastakkainasettelun ja yhteistyön välinen jännite, tasapainon ja turvallisuuden tavoittelu sekä erilaisten poliittisten järjestelmien kilpailu. Moduulissa syvennetään tiedon hakemisen, analysoinnin ja tuottamisen taitoja sekä perehdytään erityyppisten lähteiden tulkintaan ja arviointiin.
Tavoitteet
- tuntee kansainvälisen politiikan peruskäsitteistön, toimintatavat ja keskeisimmät kehityslinjat
- osaa hyödyntää monipuolisia tietolähteitä ja tunnistaa tiedonvälitykseen liittyvää mielipidevaikuttamista eri aikoina
- osaa eritellä aatteiden ja taloudellisten eturistiriitojen merkityksen kansainvälisten suhteiden historiassa sekä pystyy arvioimaan niiden vaikutusta nykypäivään ja tulevaisuuteen
- osaa analysoida kansainvälisten yhteistyörakennelmien sekä vastakkainasettelujen syitä, vaikutuksia ja ratkaisumahdollisuuksia
- seuraa aktiivisesti mediaa ja osaa tarkastella kriittisesti kansainvälisiä kysymyksiä
- osaa eritellä ja arvioida historian käyttöä politiikan välineenä.
Keskeiset sisällöt
- kansainvälinen politiikka tutkimuskohteena ja keskeiset käsitteet
- poliittiset ideologiat ja niiden vaikutus yhteiskuntiin ja kansainvälisiin suhteisiin
- imperialismi politiikan, talouden ja kulttuurin ilmiönä
- maailmansotien syyt ja seuraukset
- demokratian ja totalitarismin vastakkainasettelu
- ihmisoikeuskysymykset, holokausti ja muut kansanmurhat
- kylmän sodan supervaltakilpailu ja sen päättyminen
- dekolonisaation merkitys ja vaikutukset
- maailmanpolitiikka ja muuttuva vallan tasapaino
HI2 Kansainväliset suhteet (2 op), PAIKALLISET KIRJAUKSET
Tavoitteet ja keskeiset sisällöt
Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa.
Haapajärven lukiossa tässä opintojaksossa painotetaan erityisesti monikulttuurista ja globaalia näkökulmaa 1800-1900-lukujen poliittiseen historiaan kapea-alaisen eurosentristisen tarkastelun sijaan.
Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa
Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat erityisesti seuraavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet:
Vuorovaikutusosaaminen (02) vahvistuu, kun opiskelija oppii hyödyntämään ja arvioimaan kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja niiden luotettavuutta sekä ymmärtämään ja arvostamaan tiedon merkitystä.Yhteiskunnallinen osaaminen (04) kehittyy, kun tarkastelussa ovat dramaattiset yhteiskunnalliset muutokset, kuten valloitukset ja sodat sekä erilaiset yhteiskuntajärjestykset ihmisen toiminnan seurauksena.
Globaali- ja kulttuurinen osaaminen (06) kehittyy erityisesti imperialismin, dekolonisaation ja keskinäisriippuvuuden maailman tarkastelun avulla.
Arviointi
Opintojakson arviointi perustuu sekä opintojakson aikana tehdyissä kirjallisissa ja suullisissa yksilö-, pari- ja ryhmätehtävissä että koetilanteissa annettuihin näyttöihin opintojakson sisältöjen hallinnasta sekä historian taitojen kehittymisestä ja panostuksesta historian opiskeluun. Tässä opintojaksossa taidoista harjoitellaan ja arvioidaan erityisesti vuorovaikutusosaamisesta (02) opiskelijan taitoa tarkastella eri lähteitä kriittisesti, yhteiskunnallisesta osaamisesta (04) 1800-1900-lukujen poliittisen historian suurten kehityslinjojen, sekä niiden seurausten tarkastelua ja globaali- ja kulttuuriosaamisesta (06) opiskelijan kykyä tarkastella kriittisesti imperialismin ja dekolonisaation teemoja sekä niiden syitä ja seurauksia. Arviointi toteutuu sekä itse- ja vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena ja summatiivisena arviointina. Tarkat arviointitavat sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.
HI3 Itsenäisen Suomen historia (2 op)
Moduulin tarkoituksena on analysoida Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja taustoineen autonomian ajan lopulta nykyaikaan. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat Suomen valtiollisen ja kansainvälisen aseman kehittyminen, muutoksiin liittyvät kriisit, siirtyminen sääty-yhteiskunnasta demokraattiseen kansalaisyhteiskuntaan sekä poliittiset, taloudelliset ja kulttuuriset murrokset. Moduulissa perehdytään Suomen historian erilaisiin lähteisiin, muuttuviin tulkintoihin ja historian tiedon käyttöön. Lisäksi syvennetään ymmärrystä historiallisesta empatiasta.
Tavoitteet
- ymmärtää Suomen valtiollisen kehityksen, kansainvälisen aseman ja yhteiskunnan muotoutumisen osana eurooppalaista ja kansainvälistä kehitystä
- tuntee suomalaisen kulttuurin, yhteiskunnan ja talouden keskeiset muutokset, ymmärtää niiden merkityksen 1860-luvulta nykypäivään ja osaa arvioida tulevaisuuden mahdollisuuksia
- ymmärtää talouden, yhteiskunnan, kulttuurielämän sekä aatteellisen ja valtiollisen elämän ilmiöiden keskinäisen riippuvuuden ennen ja nykyään
- pystyy arvioimaan Suomen historiasta tehtyjä tulkintoja ja niiden taustalla olevia vaikuttimia historiallisessa kontekstissaan
- osaa eritellä suomalaiseen identiteettiin ja kulttuuriin eri aikoina liitettyjä ominaisuuksia, mielikuvia ja ihanteita sekä niiden vaikutusta nykypäivän Suomeen.
Keskeiset sisällöt
- Ruotsin ajan perintö ja autonomian merkitys Suomen ja suomalaisuuden rakentamisessa
- demografiset muutokset ja väestön moninaisuus
- suomalaisen yhteiskunnan modernisoituminen
- itsenäistymisprosessi, sisällissota ja sen kansainvälinen konteksti
- eheyttämisen aika ja demokratian kriisi
- Suomi kansainvälisten kulttuurivirtausten osana
- Suomi toisessa maailmansodassa
- kylmän sodan vaikutus suomalaiseen yhteiskuntaan ja politiikkaan
- yhteiskunnan ja talouden rakennemuutokset ja hyvinvointivaltio
- kulttuuri, tiede ja osaaminen
- kulttuurisesti monimuotoistuva Suomi kansainvälisen yhteisön jäsenenä
HI3 Itsenäisen Suomen historia (2 op), PAIKALLISET KIRJAUKSET
Tavoitteet ja keskeiset sisällöt
Haapajärven lukiossa opintojakso toteutetaan opetussuunnitelman valtakunnallisten perusteiden tavoitteiden ja sisältöjen mukaisesti, painottaen eheän kokonaiskuvan syntyä Suomen ja suomalaisuuden tarinasta aina autonomian ajoilta nykypäivään.
Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa
Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat erityisesti seuraavat osa-alueet:
- Hyvinvointiosaaminen (01) vahvistuu, kun syvennytään suomalaisuuden syntyyn, oman identiteetin rakentamiseen ja hyvinvointiyhteiskunnan syntyyn sekä historian poliittiseen käyttöön.
- Vuorovaikutusosaamisesta (02) kehittyy erityisesti historiallisen empatian taito, kun eläydytään lähdeaineistojen avulla menneiden suomalaissukupolvien kokemuksiin.
- Yhteiskunnallinen osaaminen (04) syvenee, kun hahmotetaan suomalaisen yhteiskunnan kehityksen suuria linjoja.
- Globaali ja kulttuurinen osaaminen (06) kehittyy suomalaisuuden rakentamisen prosessin ja Suomen historian myyttien kriittisen tarkastelun kautta.
ArviointiOpintojakson arviointi perustuu sekä opintojakson aikana tehdyissä kirjallisissa ja suullisissa yksilö-, pari- ja ryhmätehtävissä että koetilanteissa annettuihin näyttöihin moduulin sisältöjen hallinnasta sekä historian taitojen kehittymisestä ja panostuksesta historian opiskeluun. Tässä opintojaksossa arvioidaan hyvinvointiosaamiseen (01) liittyen ymmärrystä yhteiskuntamme kehityksestä, vuorovaikutusosaamiseen (02) liittyen historiallisen empatian taitoa, yhteiskunnallisessa osaamisessa (04) Suomen historian käännekohtien yhteiskunnallisten sekä yksilöllisten vaikutusten arviointikykyä sekä globaali- ja kulttuuriosaamisessa (06) opiskelijan kykyä kriittisesti arvioida Suomen historian ja suomalaisuuden myyttejä. Arviointi toteutuu sekä itse- ja vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena ja summatiivisena arviointina. Tarkat arviointitavat sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.