9D 2023-2024
Writing task: the final days of comprehensive school
Write about your thoughts and feelings at the moment. How does it make you feel to start a new chapter in your life?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Recording
Record your reading task.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
6.3.2024 Ohjelma
1. Tee kappaleen tärkeimpien kohtien kertaustehtävä ( pedanet).
2. Valitse 10 sanaa kappaleen 5.2 sanastosta ja kirjoita niistä sanaselitykset englanniksi vihkoon tai koneella.
3. Kertaa epäsuora esitys wordwall-tehtävien avulla.
4. Harjoittele sanoja blooketin avulla.
2. Valitse 10 sanaa kappaleen 5.2 sanastosta ja kirjoita niistä sanaselitykset englanniksi vihkoon tai koneella.
3. Kertaa epäsuora esitys wordwall-tehtävien avulla.
4. Harjoittele sanoja blooketin avulla.
Kappaleen 5.2 tärkeimpien kohtien kertaus
Epäsuora esitys: wordwalleja kertaamiseen
Epäsuora esitys
Epäsuora esitys
Suullisten arviointi (kopio)
KIITETTÄVÄ (9-10)
Oppilas käyttää luontevasti ja sujuvasti melko oikeaa
englantia. Oppilaan käyttämä sanasto ja rakenteet
ovat aiheeseen sopivia. Ääntäminen ja intonaatio
ovat englannin kielelle ominaisia. Oppilas on oma-aloitteinen ja sanavalmis ja osaa tarvittaessa perustella vastauksiaan (10).
HYVÄ (7-8)
Oppilas käyttää melko luontevaa kieltä ja löytää aiheeseen sopivat sanat ja rakenteet melko sujuvasti ilman pitkiä taukoja. Ääntäminen ja intonaatio
sujuvat pääosin hyvin (8).
TYYDYTTÄVÄ (5-6)
Oppilas saa jotakin aiheeseen liittyvää sanotuksi.
Ääntämisessä ja intonaatiossa on vaikeuksia, mutta oppilaan englantia pystyy ymmärtämään suhteellisen helposti(6).
Oppilas käyttää luontevasti ja sujuvasti melko oikeaa
englantia. Oppilaan käyttämä sanasto ja rakenteet
ovat aiheeseen sopivia. Ääntäminen ja intonaatio
ovat englannin kielelle ominaisia. Oppilas on oma-aloitteinen ja sanavalmis ja osaa tarvittaessa perustella vastauksiaan (10).
HYVÄ (7-8)
Oppilas käyttää melko luontevaa kieltä ja löytää aiheeseen sopivat sanat ja rakenteet melko sujuvasti ilman pitkiä taukoja. Ääntäminen ja intonaatio
sujuvat pääosin hyvin (8).
TYYDYTTÄVÄ (5-6)
Oppilas saa jotakin aiheeseen liittyvää sanotuksi.
Ääntämisessä ja intonaatiossa on vaikeuksia, mutta oppilaan englantia pystyy ymmärtämään suhteellisen helposti(6).
Epäsuora kerronta (kopio)
5.2 Eco-Friendly Christmas Gifts, Mission Impossible? (Adam's Blog): the most important phrases (kopio)
Pitkä versio tekstistä
1. Ron-setä ei usko ilmastonmuutokseen.
2. Sehän on tieteellinen tosiasia.
3. Napajää sulaa ja lämpötilat nousevat.
4. koska siellä on niin paljon saasteita
5. Isä kirjoittaa lehteen artikkelia ilmastonmuutoksesta.
6. Päivälliskeskustelumme ovat viime aikoina olleet pelkästään hiilidioksidipäästöistä ja kuinka vähentää niitä.
7. Koulutyössäni minun täytyy tehdä lista asioista, joita voin tehdä planeettan hyväksi.
8. Aika monia tuotteita voi käyttää uudelleen, ainakin vaatteita.
9. Äiti sanoo, että meidän täytyy ottaa kangaskassi mukaan kauppaan.
10. Risteilyalus sattui päästämään kaikki roskansa Välimereen.
11. Matkailua tarvitaan ihmisten toimeentulon takia.
12. Suomalainen pullonpalautussysteemi on nerokas.
13. joka päätti välttää öljyn käyttöä vuoden ajan
14. Se on uusiutuvaa energiaa.
15. ovat asettaneet tavoitteeksi, etteivät he kuluta ollenkaan energiaa.
16. ilmastonlämpenemisen vuoksi
Lyhyt versio tekstistä
1. Ron-setä ei usko ilmastonmuutokseen.
2. Sehän on tieteellinen tosiasia.
3. Napajää sulaa ja lämpötilat nousevat.
4. ilmansaasteiden vuoksi
5. Isä kirjoittaa artikkelia ilmastonmuutoksesta.
6. Päivälliskeskustelumme ovat viimeaikoina olleet pelkästään hiilidioksidipäästöistä ja kuinka vähentää niitä.
7. Minun täytyy listata asioita, joita voin tehdä planeettamme hyväksi.
8. Äiti sanoo, että meidän täytyy ottaa kangaskassi mukaan kauppaan.
9. Suomalainen pullonpalautussysteemi on nerokas.
10. Se on uusiutuvaa energiaa.
1. Ron-setä ei usko ilmastonmuutokseen.
2. Sehän on tieteellinen tosiasia.
3. Napajää sulaa ja lämpötilat nousevat.
4. koska siellä on niin paljon saasteita
5. Isä kirjoittaa lehteen artikkelia ilmastonmuutoksesta.
6. Päivälliskeskustelumme ovat viime aikoina olleet pelkästään hiilidioksidipäästöistä ja kuinka vähentää niitä.
7. Koulutyössäni minun täytyy tehdä lista asioista, joita voin tehdä planeettan hyväksi.
8. Aika monia tuotteita voi käyttää uudelleen, ainakin vaatteita.
9. Äiti sanoo, että meidän täytyy ottaa kangaskassi mukaan kauppaan.
10. Risteilyalus sattui päästämään kaikki roskansa Välimereen.
11. Matkailua tarvitaan ihmisten toimeentulon takia.
12. Suomalainen pullonpalautussysteemi on nerokas.
13. joka päätti välttää öljyn käyttöä vuoden ajan
14. Se on uusiutuvaa energiaa.
15. ovat asettaneet tavoitteeksi, etteivät he kuluta ollenkaan energiaa.
16. ilmastonlämpenemisen vuoksi
Lyhyt versio tekstistä
1. Ron-setä ei usko ilmastonmuutokseen.
2. Sehän on tieteellinen tosiasia.
3. Napajää sulaa ja lämpötilat nousevat.
4. ilmansaasteiden vuoksi
5. Isä kirjoittaa artikkelia ilmastonmuutoksesta.
6. Päivälliskeskustelumme ovat viimeaikoina olleet pelkästään hiilidioksidipäästöistä ja kuinka vähentää niitä.
7. Minun täytyy listata asioita, joita voin tehdä planeettamme hyväksi.
8. Äiti sanoo, että meidän täytyy ottaa kangaskassi mukaan kauppaan.
9. Suomalainen pullonpalautussysteemi on nerokas.
10. Se on uusiutuvaa energiaa.
Passiivirakenteiden suomentaminen. Kirjoita rakenteet suomeksi. Ole tarkkana aikamuotojen kanssa.
The environment: fill in the words in English.
Write your own movie review
Write about the movie we watched. Write about 150 words. Read through the example below and use the words of the example in your own text.
Example of a movie review
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/b2-writing/skyfall-film-review
Write about the movie we watched.
Did you like it?
Would you recommend it to others?
Is it worth watching even though it was released 20 years ago?
Example of a movie review
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/b2-writing/skyfall-film-review
Write about the movie we watched.
Did you like it?
Would you recommend it to others?
Is it worth watching even though it was released 20 years ago?
My favourite movie
Write about a movie you like. Why do you like it? Write at least 20 words.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Movies- blooket
Sanastokertausta
Muunna aktiivilauseet passiiviin. Agentteja ei tarvitse mainita.
3.2 tärkeät kohdat
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tärkeimmät kohdat kpl 3.2 (kopio)
Kpl 3.2 The Crayfish Party, etsi ilmaisut tekstistä ja kirjoita ne vihkoosi englanniksi
Pitkä versio
- Meidät kutsuttiin päivälliselle
- Hän ja hänen perheensä pyysi meitä tulemaan vierailulle
- Meille kerrottiin
- On tapana
- Ravut olivat herkullisia
- He yrittäisivät mielellään
- He eivät pystyisi selittämään kuin heidän oman näkökulmansa perusteella
- He kuuluvat vähemmistöön
- Yhteiskunnan täytyy tarjota heille palveluita
- Kaikkien, jotka työskentelevät valtiolle täytyy puhua molempia kieliä
- kaikki tämä tapahtui alle sata vuotta sitten
- Kuinka epäreilua se on, että heitä ei kohdella yksilöinä
- Siinähän ei ole mitään logiikkaa
- Se ei ole minun syytäni
- Se on nerokasta
Lyhennetty versio
- Meidät kutsuttiin päivälliselle
- Hän ja hänen perheensä pyysi meitä tulemaan vierailulle
- Ravut olivat herkullisia
- He selittivät
- He kuuluvat vähemmistöön
- Yhteiskunnan täytyy tarjota heille palveluita
- Jos työskentelet esim. koulussa, sinun täytyy puhua suomea ja ruotsia
- On epäreilua, jos heitä kohdellaan streotyyppeinä
- Siinähän ei ole mitään logiikkaa
- Se ei ole minun syytäni
- Se on nerokasta
Write a story.
Choose 15 words from the chapter 2.2 and include them in the story that you write.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kpl 2.2 tärkeät kohdat
1. Meidän luokka meni telttailemaan viime viikonloppuna.
2. Telttailu antoi meille hienon mahdollisuuden oppia tuntemaan toisemme paremmin.
3. Me puhuimme loputtomasti leiritulen äärellä
4. Hänestä olisi hienoa saada meidät luokseen kylään jonain päivänä.
5. Hän selitti, että Pakistanissa puhutaan niin monia kieliä.
6. Yhdysvallat on vapauden maa.
7. Kaikki pitävät samanlaisia vaatteita
8. Kaikille asioille vaikuttaa olevan paljon sääntöjä (pitkä) / kaikille asiolle on sääntöjä (lyhyt).
9. Työttömien ei tarvitse päätyä kaduille sosiaalitukien ansiosta.
10. Olen alkanut kaivata ystäviäni Yhdysvalloissa.
2. Telttailu antoi meille hienon mahdollisuuden oppia tuntemaan toisemme paremmin.
3. Me puhuimme loputtomasti leiritulen äärellä
4. Hänestä olisi hienoa saada meidät luokseen kylään jonain päivänä.
5. Hän selitti, että Pakistanissa puhutaan niin monia kieliä.
6. Yhdysvallat on vapauden maa.
7. Kaikki pitävät samanlaisia vaatteita
8. Kaikille asioille vaikuttaa olevan paljon sääntöjä (pitkä) / kaikille asiolle on sääntöjä (lyhyt).
9. Työttömien ei tarvitse päätyä kaduille sosiaalitukien ansiosta.
10. Olen alkanut kaivata ystäviäni Yhdysvalloissa.
Muunna lauseet passiivilauseiksi ja suomenna kirjoittamasi passiivilauseet. (kopio)
- Mr Jones watches films.
- The people speak English.
- He reads comics.
- We play volleyball.
- They sing the song.
- I take photos.
- She does the housework.
- The policemen help the children.
- He writes poems.
- Mother waters the flowers.
Kestomuodot
Ing-päätteisiä muotoja käytetään, kun kerrotaan:
- mitä parhaillaan tapahtuu:
He is snowboarding (kestopreeses) - mitä parhaillaan tapahtui (kun ehkä jotakin muuta tapahtui samaan aikaan):
He was snowboarding when... (kestoimperfekti) - on parhaillaan tapahtunut:
He has been snowboarding all day. (kestoperfekti) - oli parhaillaan tapahtunut (kun ehkä jotain muuta tapahtui samaan aikaan):
He had been snowboarding all day when... (kestopluskvamperfekti)
Näitä verbimuotoja kutsutaan kestomuodoiksi. Ne muodostetaan:
| be-verbi (taivutettuna) |
+ | pääverbin ing-muoto |
Esim. He is snowboarding. They were snowboarding.
Be-verbiä pitää aina taivuttaa tekijän ja aikamuodon mukaan:
| preesens |
I am reading. We are reading. |
imperfekti |
I was reading. We were reading. |
|
| perfekti |
I have been reading. We have been reading. |
plusvamperfekti |
I had been reading. We had been reading. |
Ing-muodon muodostus:
Yleensä pääte -ing lisätään suoraan verbin perusmuotoon: walk ----> walking
Joissakin verbeissä yhdestä konsonantista tulee kaksoiskonsonantti: swim ---> swimming
Verbin lopussa oleva e tippuu pois : come ----> coming
Lisätietoa:
https://www.ef.fi/englannin-kieliopas/englannin-kielioppi/kestopreesens/
Tee verbeistä ing-muotoja.
Kestoaikamuodot (koonti)
Kestopreesens
Yleispreesens vai kestopreesens?
Kestoimperfekti
Kestoperfekti
Write your own story.
You can write about anything you want. Be careful with tenses.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kpl 1.2 Etsi tärkeät kohdat ja kirjoita ne englanniksi.
Pitkä versio
1. Olen nähnyt sen itse.
2. Meillä on todella kiva asunto.
3. Äiti löysi luotettavan vuokralaisen toukokuuhun asti.
4. Viime viikonloppuna menimme laivalla.
5. hermostunut ja innostunut
6. Olen yhdeksännellä luokalla.
7.Tämä olisi viimeinen pakollinen kouluvuosi.
8. Et ole pätevä mihinkään työhön.
9. Mielestäni he ovat kaikki mahtavia ja seurallisia ihmisiä.
10. Ilmapiiri on rentoutunut.
11. Vielä ei ole ollut paljon opiskelua.
12. Kaikilla on omat mobiililaitteet ja käytämme sähköisiä kirjoja.
Lyhyt versio
1. Olen nähnyt sen itse.
2. Meillä on todella kiva asunto.
3.Viime viikonloppuna menimme laivalla.
4. hermostunut ja innostunut
5. Olen yhdeksännellä luokalla.
6. Suomessa on yhdeksän pakollista vuotta.
7.Kaikilla on omat mobiililaitteet ja käytämme sähköisiä kirjoja.
1. Olen nähnyt sen itse.
2. Meillä on todella kiva asunto.
3. Äiti löysi luotettavan vuokralaisen toukokuuhun asti.
4. Viime viikonloppuna menimme laivalla.
5. hermostunut ja innostunut
6. Olen yhdeksännellä luokalla.
7.Tämä olisi viimeinen pakollinen kouluvuosi.
8. Et ole pätevä mihinkään työhön.
9. Mielestäni he ovat kaikki mahtavia ja seurallisia ihmisiä.
10. Ilmapiiri on rentoutunut.
11. Vielä ei ole ollut paljon opiskelua.
12. Kaikilla on omat mobiililaitteet ja käytämme sähköisiä kirjoja.
Lyhyt versio
1. Olen nähnyt sen itse.
2. Meillä on todella kiva asunto.
3.Viime viikonloppuna menimme laivalla.
4. hermostunut ja innostunut
5. Olen yhdeksännellä luokalla.
6. Suomessa on yhdeksän pakollista vuotta.
7.Kaikilla on omat mobiililaitteet ja käytämme sähköisiä kirjoja.
Kuvittele, että muutat uuteen maahan. Kerro englanniksi, millaista siellä on käydä koulua ja mitä eroja Suomen kanssa maalla on.
Write in English.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Yleistä infoa (kopio)
Oppimateriaalina käytössä Studeon sähköinen oppikirja "Englanti 9 This is my society".
9. lk sisältö:
- sanasto
9. lk tavoitteet:
- suorittaa yläkoulun oppimäärä hyväksytysti
- oppia ymmärtämään puhetta sekä tekstiä 9. lk opintosisällöistä
- tuottaa omaa puhetta ja tekstiä 9. lk oppisisällöistä
- asianmukainen, luonnollinen ja merkityksellinen kielenkäyttö
9. lk arviointi:
- jatkuva arviointi > kumulatiivisuus
- sanakokeet, testit ja kokeet > keväällä valtakunnallinen koe
- tuntityöskentely (asenne, tekeminen, osallistuminen)
- Studeon sähköiset tehtävät
>> numeroarviointi välitodistuksessa (joulu) ja päättötodistuksessa (kevät)
Tukiopetusta on aina saatavilla!
9. lk sisältö:
- sanasto
- yhteiskunta
- tulevaisuus (opinnot, työelämä)
- ympäristö, kestävä kehitys
- media ja kulttuuri
- terveys, elämänlaatu
- aikamuotojen kertaus
- passiivi eri aikamuodoissa
- epäsuora esitys
- infinitiivi ja ing-muodot
- kertausta: lukusanat, futuuri, konditionaali
9. lk tavoitteet:
- suorittaa yläkoulun oppimäärä hyväksytysti
- oppia ymmärtämään puhetta sekä tekstiä 9. lk opintosisällöistä
- tuottaa omaa puhetta ja tekstiä 9. lk oppisisällöistä
- asianmukainen, luonnollinen ja merkityksellinen kielenkäyttö
9. lk arviointi:
- jatkuva arviointi > kumulatiivisuus
- sanakokeet, testit ja kokeet > keväällä valtakunnallinen koe
- tuntityöskentely (asenne, tekeminen, osallistuminen)
- Studeon sähköiset tehtävät
Studeon sähköisten tehtävien arviointitaulukko, jota käytän osana tuntityöskentelyn arviointia. Myös oppilaan tekemät pokaali- eli lisätehtävät otetaan huomioon tämän lisäksi.
100 % 10
90 % 9½
80% 9
70 % 8
60 % 7
50 % 6+
40 % 5½
30 % 5-
>> numeroarviointi välitodistuksessa (joulu) ja päättötodistuksessa (kevät)
Tukiopetusta on aina saatavilla!