9C 2023-2024
8.3.2024 Ohjelma
2. Valitse 10 sanaa kappaleen 5.2 sanastosta ja kirjoita niistä sanaselitykset englanniksi vihkoon tai koneella.
3. Kertaa epäsuora esitys wordwall-tehtävien avulla. Tee kaikki kolme tehtävää ainakin kerran.
4. Harjoittele sanoja blooketin avulla.
Kappaleen 5.2 tärkeimpien kohtien kertaus
Epäsuora esitys: wordwalleja kertaamiseen
Epäsuora esitys
Epäsuora esitys
Epäsuora kerronta
5.2 Eco-Friendly Christmas Gifts, Mission Impossible? (Adam's Blog): the most important phrases (kopio) (kopio)
1. Ron-setä ei usko ilmastonmuutokseen.
2. Sehän on tieteellinen tosiasia.
3. Napajää sulaa ja lämpötilat nousevat.
4. koska siellä on niin paljon saasteita
5. Isä kirjoittaa lehteen artikkelia ilmastonmuutoksesta.
6. Päivälliskeskustelumme ovat viime aikoina olleet pelkästään hiilidioksidipäästöistä ja kuinka vähentää niitä.
7. Koulutyössäni minun täytyy tehdä lista asioista, joita voin tehdä planeettan hyväksi.
8. Aika monia tuotteita voi käyttää uudelleen, ainakin vaatteita.
9. Äiti sanoo, että meidän täytyy ottaa kangaskassi mukaan kauppaan.
10. Risteilyalus sattui päästämään kaikki roskansa Välimereen.
11. Matkailua tarvitaan ihmisten toimeentulon takia.
12. Suomalainen pullonpalautussysteemi on nerokas.
13. joka päätti välttää öljyn käyttöä vuoden ajan
14. Se on uusiutuvaa energiaa.
15. ovat asettaneet tavoitteeksi, etteivät he kuluta ollenkaan energiaa.
16. ilmastonlämpenemisen vuoksi
Lyhyt versio tekstistä
1. Ron-setä ei usko ilmastonmuutokseen.
2. Sehän on tieteellinen tosiasia.
3. Napajää sulaa ja lämpötilat nousevat.
4. ilmansaasteiden vuoksi
5. Isä kirjoittaa artikkelia ilmastonmuutoksesta.
6. Päivälliskeskustelumme ovat viimeaikoina olleet pelkästään hiilidioksidipäästöistä ja kuinka vähentää niitä.
7. Minun täytyy listata asioita, joita voin tehdä planeettamme hyväksi.
8. Äiti sanoo, että meidän täytyy ottaa kangaskassi mukaan kauppaan.
9. Suomalainen pullonpalautussysteemi on nerokas.
10. Se on uusiutuvaa energiaa.
Passiivirakenteiden suomentaminen. Kirjoita rakenteet suomeksi. Ole tarkkana aikamuotojen kanssa.
The environment: fill in the words in English.
Write your own movie review (kopio)
Example of a movie review
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/b2-writing/skyfall-film-review
Palautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Movies- blooket (kopio)
My favourite movie (kopio)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Sanastokertausta (kopio)
Muunna aktiivilauseet passiiviin. Agentteja ei tarvitse mainita. (kopio)
lisätehtäviä passiivista (kopio) (kopio) (kopio)
Muunna lauseet passiivilauseiksi ja suomenna kirjoittamasi passiivilauseet
- Mr Jones watched films.
- The people spoke English.
- He read comics. ( imperfekti)
- We played volleyball.
- They sang the song.
- I took photos.
- She did the housework.
- The policemen helped the children.
- He wrote poems.
- Mother watered the flowers.
Passiivitehtäviä, kirjoita vastaukset vihkoosi.
a) The house was sold yesterday.
b)The house was not sold by me.
c) Finnish design was sold in Helsinki.
d) A cake was baked.
e) The fence was painted.
f) I was asked a lot of questions.
g) Were parents invited?
h) Weren´t they asked questions?
2. Tee aktiivilauseista passiivilauseita
a) I did my homework yesterday.
b) She didn't understand this.
c) They taught Spanish in my school.
d) You cooked food for us.
e) We saw animals in our backyard everyday.
f) My sister wore jeans all the time.
Tärkeimmät kohdat kpl 3.2 (kopio) (kopio)
Kpl 3.2 The Crayfish Party, etsi ilmaisut tekstistä ja kirjoita ne vihkoosi englanniksi
Pitkä versio
- Meidät kutsuttiin päivälliselle
- Hän ja hänen perheensä pyysi meitä tulemaan vierailulle
- Meille kerrottiin
- On tapana
- Ravut olivat herkullisia
- He yrittäisivät mielellään
- He eivät pystyisi selittämään kuin heidän oman näkökulmansa perusteella
- He kuuluvat vähemmistöön
- Yhteiskunnan täytyy tarjota heille palveluita
- Kaikkien, jotka työskentelevät valtiolle täytyy puhua molempia kieliä
- kaikki tämä tapahtui alle sata vuotta sitten
- Kuinka epäreilua se on, että heitä ei kohdella yksilöinä
- Siinähän ei ole mitään logiikkaa
- Se ei ole minun syytäni
- Se on nerokasta
Lyhennetty versio
- Meidät kutsuttiin päivälliselle
- Hän ja hänen perheensä pyysi meitä tulemaan vierailulle
- Ravut olivat herkullisia
- He selittivät
- He kuuluvat vähemmistöön
- Yhteiskunnan täytyy tarjota heille palveluita
- Jos työskentelet esim. koulussa, sinun täytyy puhua suomea ja ruotsia
- On epäreilua, jos heitä kohdellaan streotyyppeinä
- Siinähän ei ole mitään logiikkaa
- Se ei ole minun syytäni
- Se on nerokasta
Kpl 2.2 tärkeät kohdat (kopio)
2. Telttailu antoi meille hienon mahdollisuuden oppia tuntemaan toisemme paremmin.
3. Me puhuimme loputtomasti leiritulen äärellä
4. Hänestä olisi hienoa saada meidät luokseen kylään jonain päivänä.
5. Hän selitti, että Pakistanissa puhutaan niin monia kieliä.
6. Yhdysvallat on vapauden maa.
7. Kaikki pitävät samanlaisia vaatteita
8. Kaikille asioille vaikuttaa olevan paljon sääntöjä (pitkä) / kaikille asiolle on sääntöjä (lyhyt).
9. Työttömien ei tarvitse päätyä kaduille sosiaalitukien ansiosta.
10. Olen alkanut kaivata ystäviäni Yhdysvalloissa.
Muunna lauseet passiivilauseiksi ja suomenna kirjoittamasi passiivilauseet.
- Mr Jones watches films. Films are watched (by Mr Jones.)
- The people speak English. English is spoken (by the people.)
- He reads comics. Comics are read (by him.)
- We play volleyball. Volleyball is played (by us.)
- They sing the song. The song is sung (by them.)
- I take photos. Photos are taken (by me.)
- She does the housework. The housework is done (by her).
- The policemen help the children. The children are helped (by the policeman).
- He writes poems. Poems are written (by him).
- Mother waters the flowers. The flowers are watered (by mother).
Kestomuodot (kopio)
Ing-päätteisiä muotoja käytetään, kun kerrotaan:
- mitä parhaillaan tapahtuu:
He is snowboarding (kestopreeses) - mitä parhaillaan tapahtui (kun ehkä jotakin muuta tapahtui samaan aikaan):
He was snowboarding when... (kestoimperfekti) - on parhaillaan tapahtunut:
He has been snowboarding all day. (kestoperfekti) - oli parhaillaan tapahtunut (kun ehkä jotain muuta tapahtui samaan aikaan):
He had been snowboarding all day when... (kestopluskvamperfekti)
Näitä verbimuotoja kutsutaan kestomuodoiksi. Ne muodostetaan:
be-verbi (taivutettuna) |
+ | pääverbin ing-muoto |
Esim. He is snowboarding. They were snowboarding.
Be-verbiä pitää aina taivuttaa tekijän ja aikamuodon mukaan:
preesens |
I am reading. We are reading. |
imperfekti |
I was reading. We were reading. |
|
perfekti |
I have been reading. We have been reading. |
plusvamperfekti |
I had been reading. We had been reading. |
Ing-muodon muodostus:
Yleensä pääte -ing lisätään suoraan verbin perusmuotoon: walk ----> walking
Joissakin verbeissä yhdestä konsonantista tulee kaksoiskonsonantti: swim ---> swimming
Verbin lopussa oleva e tippuu pois : come ----> coming
Lisätietoa:
https://www.ef.fi/englannin-kieliopas/englannin-kielioppi/kestopreesens/
Tee verbeistä ing-muotoja. (kopio)
Kestoaikamuodot (koonti) (kopio)
Kestopreesens (kopio)
Yleispreesens vai kestopreesens? (kopio)
Kestoimperfekti (kopio)
Kestoperfekti (kopio)
Kpl 1.2 Etsi tärkeät kohdat ja kirjoita ne englanniksi.
1. Olen nähnyt sen itse.
2. Meillä on todella kiva asunto.
3. Äiti löysi luotettavan vuokralaisen toukokuuhun asti.
4. Viime viikonloppuna menimme laivalla.
5. hermostunut ja innostunut
6. Olen yhdeksännellä luokalla.
7.Tämä olisi viimeinen pakollinen kouluvuosi.
8. Et ole pätevä mihinkään työhön.
9. Mielestäni he ovat kaikki mahtavia ja seurallisia ihmisiä.
10. Ilmapiiri on rentoutunut.
11. Vielä ei ole ollut paljon opiskelua.
12. Kaikilla on omat mobiililaitteet ja käytämme sähköisiä kirjoja.
Lyhyt versio
1. Olen nähnyt sen itse.
2. Meillä on todella kiva asunto.
3.Viime viikonloppuna menimme laivalla.
4. hermostunut ja innostunut
5. Olen yhdeksännellä luokalla.
6. Suomessa on yhdeksän pakollista vuotta.
7.Kaikilla on omat mobiililaitteet ja käytämme sähköisiä kirjoja.
Kuvittele, että muutat uuteen maahan. Kerro englanniksi, millaista siellä on käydä koulua ja mitä eroja Suomen kanssa maalla on. (kopio)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Yleistä infoa (kopio)
9. lk sisältö:
- sanasto
- yhteiskunta
- tulevaisuus (opinnot, työelämä)
- ympäristö, kestävä kehitys
- media ja kulttuuri
- terveys, elämänlaatu
- aikamuotojen kertaus
- passiivi eri aikamuodoissa
- epäsuora esitys
- infinitiivi ja ing-muodot
- kertausta: lukusanat, futuuri, konditionaali
9. lk tavoitteet:
- suorittaa yläkoulun oppimäärä hyväksytysti
- oppia ymmärtämään puhetta sekä tekstiä 9. lk opintosisällöistä
- tuottaa omaa puhetta ja tekstiä 9. lk oppisisällöistä
- asianmukainen, luonnollinen ja merkityksellinen kielenkäyttö
9. lk arviointi:
- jatkuva arviointi > kumulatiivisuus
- sanakokeet, testit ja kokeet > keväällä valtakunnallinen koe
- tuntityöskentely (asenne, tekeminen, osallistuminen)
- Studeon sähköiset tehtävät
Studeon sähköisten tehtävien arviointitaulukko, jota käytän osana tuntityöskentelyn arviointia. Myös oppilaan tekemät pokaali- eli lisätehtävät otetaan huomioon tämän lisäksi.
100 % 10
90 % 9½
80% 9
70 % 8
60 % 7
50 % 6+
40 % 5½
30 % 5-
>> numeroarviointi välitodistuksessa (joulu) ja päättötodistuksessa (kevät)
Tukiopetusta on aina saatavilla!