15.3 Paikallisesti päätettävät asiat (tulee poistumaan, sisältö luvun 15 etusivulla) [Miksi poistuu tästä?]
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa
- miten tuetaan oppilaiden siirtymistä kuudennelta seitsemännelle vuosiluokalle sekä perusopetuksesta seuraavaan koulutusvaiheeseen
o toimintatavat siirtymävaiheessa
o tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut
- mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 7-9 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden kuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään
- mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 (perusteiden tavoitekuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 7-9
- mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9
- mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9
7-9 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Käytännön taidot ja oma tuottaminen:
Oppilas
- osaa arvioida ja tulkita kriittisesti eri tietolähteiden välittämää tietoa
- osaa tallentaa työnsä pilvipalveluun ja jakaa sen sieltä
- osaa tuottaa painokelpoista tekstiä tvt-tekniikan avulla, ja osaa visuaalisen ja audiodatan käsittelyn alkeita
- osaa etsiä tietoa eri lähteistä
- käyttää tietokoneita ja tabletteja vastuullisesti ja itsenäisesti
- käyttää näppäimistöä sujuvasti kahdella kädellä
- osaa etsiä tietoa eri lähteistä ja vertailla niitä
- tunnistaa milloin laite on verkossa ja tarvittaessa osaa hakea esim. mobiililaitteeseen verkkoyhteyden
- osaa sähköpostin käytön
- ymmärtää ohjelmoinnin perusteet
- harjoittelee ohjelmointia osana eri oppiaineiden opintoja.
Vastuullinen ja turvallinen toiminta:
Oppilas
- ymmärtää kuvien, tekstien yms tekijänoikeudet
- noudattaa tekijänoikeuksien sekä tietoturvan periaatteita kaikessa työskentelyssä
- ymmärtää työergonomian tärkeyden ja noudattaa sitä työskentelyssä
- noudattaa nettietikettiä
- ymmärtää verkkoon ladatun materiaalin pysyvän luonteen
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely:
Oppilas
- osaa etsiä tietoa myös yli kieli- ja kulttuurirajojen
- ymmärtää lähdeviitteiden tärkeyden eikä esitä toisen materiaalia omanaan
- osaa kommentoida rakentavasti toisten oppilaiden tuotoksia verkossa
- osaa valita itselleen sopivan työvälineen annettuun tehtävään
Vuorovaikutus ja verkostoituminen:
Oppilas
- Tunnistaa ja ottaa huomioon sähköisen viestimen tarjoamat mahdollisuudet ja uhat
- Tunnistaa yleisimmin käytetyt sosiaalisen median työvälineet ja osaa hyödyntää niitä
- Pystyy kommunikoimaan yli kieli- ja kulttuurirajojen tvt:n avulla
Vuosiluokkien painotukset
7. lk Oppilaita opastetaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti. Opastetaan oppilaita suojautumaan erilaisilta tietoturvariskeiltä. (Pääpaino siis ergonomiassa ja tekijänoikeuksissa).
8. lk Oppilaita opastetaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä sekä kehittämään käytännön tvt-taitojaan omien tuotosten laadinnassa. (Pääpainona lähdekriittisyys).
9. lk Oppilaat saavat kokemuksia ja harjoittelevat tvt:n käyttämistä vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa globaalissa maailmassa. (Pääpainona verkostoituminen).
TAITOTASO 9.-LUOKAN KEVÄÄLLÄ - tähän?