2. AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA ARVOPERUSTA
2.1 Tehtävä
Aikuisten lukiokoulutuksen tehtävänä on laaja-alaisen yleissivistyksen vahvistaminen. Yleissivistys koostuu arvoista, tiedoista, taidoista, asenteista ja tahdosta,
joiden avulla kriittiseen ja itsenäiseen ajatteluun pystyvät yksilöt osaavat toimia
vastuullisesti, myötätuntoisesti, yhteisöllisesti ja itseään kehittäen.
Lukioaikanaan opiskelija kartuttaa ja syventää olennaista ihmistä, kulttuureja,
ympäristöä ja yhteiskuntaa koskevaa tietoa ja osaamista. Opetus auttaa opiskelijaa syventämään ymmärrystään elämässä ja maailmassa vallitsevista monitahoisista keskinäisriippuvuuksista sekä jäsentämään laaja-alaisia ilmiöitä.
Aikuisten lukiokoulutuksella on opetus- ja sivistystehtävä, jonka tavoitteisiin
kuuluu myös aikuisväestön syrjäytymisen ehkäisy ja kotoutumisen tukeminen.
Lukiokoulutuksen aikana opiskelija rakentaa identiteettiään, ihmiskäsitystään,
maailmankuvaansa ja -katsomustaan sekä paikkaansa maailmassa. Samalla
opiskelija kehittää suhdettaan menneisyyteen ja suuntautuu tulevaisuuteen.
Aikuisten lukiokoulutus lisää opiskelijan työelämässä menestymisen yleisiä edellytyksiä sekä kiinnostusta tieteiden ja taiteiden maailmaan.
Aikuisten lukiokoulutus rakentuu perusopetuksen oppimäärälle. Se antaa yleiset
ja monipuoliset jatko-opintovalmiudet yliopistoihin, ammattikorkeakouluihin ja
lukion oppimäärään perustuvaan ammatilliseen koulutukseen. Aikuisten lukiokoulutuksessa hankittuja tietoja ja taitoja osoitetaan lukion päättötodistuksella,
ylioppilastutkintotodistuksella, lukiodiplomeilla ja muilla näytöillä. Aikuisten
lukiokoulutus ehkäisee syrjäytymistä tarjoamalla mahdollisuuden jatkaa tai
aloittaa lukio-opintoja aikuisena. Koulutus ohjaa opiskelijaa tulevaisuuden suunnitelmien laadintaan, kansainvälisyyteen ja jatkuvaan oppimiseen.
Aikuisten lukiokoulutusta järjestävä oppilaitos voi järjestää opiskelijoilleen mahdollisuuden
• suorittaa lukion oppimäärän
• suorittaa yhden tai useamman lukion oppiaineen oppimäärän
• suorittaa yksittäisiä opintojaksoja
• suorittaa muita lukion tehtävään kuuluvia yleissivistäviä aineita tai temaattisia
opintoja
• suorittaa ylioppilastutkinnon tai sen osan.
2.2 Arvoperusta
Aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden arvoperusta rakentuu demokratialle ja suomalaiselle sivistysihanteelle, jonka mukaan opiskelu ja
oppiminen uudistavat yhteiskuntaa ja kulttuuria. Sivistys on yksilöiden ja yhteisöjen taitoa tehdä ratkaisuja eettisen pohdinnan, toisen asemaan asettumisen ja
tietoon perustuvan harkinnan avulla. Sivistykseen kuuluu taito ja tahto käsitellä
inhimillisten pyrkimysten ja vallitsevan todellisuuden välisiä ristiriitoja eettisesti,
myötätuntoisesti ja ratkaisuja etsien. Sivistys ilmenee huolenpitona, avarakatseisuutena, laaja-alaisena todellisuuden hahmottamisena ja sitoutumisena toimintaan myönteisten muutosten puolesta. Sivistysihanteena on pyrkimys totuuteen,
inhimillisyyteen, oikeudenmukaisuuteen ja rauhaan.
Aikuisten lukiokoulutuksen perustana on elämän ja ihmisoikeuksien kunnioittaminen sekä ihmisarvon loukkaamattomuus. Opetus pohjautuu keskeisiin ihmisoikeussopimuksiin. Opiskelija muodostaa lukioaikanaan jäsentyneen käsityksen
perus- ja ihmisoikeuksien taustalla olevista arvoista, keskeisistä perus- ja ihmisoikeusnormeista sekä näitä oikeuksia edistävistä toimintatavoista. Lukio-opetus
kehittää arvo-osaamista kannustamalla omien arvojen syvälliseen pohdintaan
sekä käsittelemällä julkilausuttujen arvojen ja todellisuuden välisiä jännitteitä.
Aikuisten lukiokoulutus edistää yhdenvertaisuutta ja sukupuolten tasa-arvoa
sekä demokratiaa ja hyvinvointia. Opetus on opiskelijaa uskonnollisesti, katsomuksellisesti ja puoluepoliittisesti sitouttamatonta, eikä sitä saa käyttää kaupallisen vaikuttamisen välineenä. Opetus kannustaa pohtimaan suomalaisen
yhteiskunnan ja kansainvälisen kehityksen mahdollisuuksia, vaihtoehtoja ja epäkohtia. Osallisuus, toimijuus ja yhteisöllisyys korostuvat kaikessa oppilaitoksen
toiminnassa.
Aikuisten lukiokoulutuksessa ymmärretään kestävän elämäntavan välttämättömyys sekä rakennetaan osaamisperustaa ympäristön ja kansalaisten hyvinvointia edistävälle taloudelle. Opiskelija ymmärtää oman toimintansa ja globaalin
vastuun merkityksen luonnonvarojen kestävässä käytössä, ilmastonmuutoksen
hillinnässä ja luonnon monimuotoisuuden säilyttämisessä. Opetus kannustaa
kansainväliseen yhteistyöhön ja maailmankansalaisuuteen YK:n kestävän kehityksen toimintaohjelma Agenda 2030:n mukaisesti.
Jokainen aikuisten lukiokoulutusta järjestävä oppilaitos on yhteisö, jossa monista
kieli-, katsomus- ja uskontotaustoista tulevilla ihmisillä on mahdollisuus tunnistaa ja pohtia yhteisiä hyvän elämän arvoja ja periaatteita sekä oppia yhteistyöhön. Oppilaitoksessa kannustetaan keskinäiseen välittämiseen ja huolenpitoon.
Luovuutta, aloitteellisuutta, rehellisyyttä ja sisua arvostetaan. Inhimillinen ja
kulttuurinen moninaisuus nähdään rikkautena ja luovuuden lähteenä. Kulttuuriperintöjä vahvistetaan välittämällä, arvioimalla ja uudistamalla niihin liittyvää
tietoa ja osaamista.
16 AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 2019
Paikallisessa opetussuunnitelmassa arvoperustaa tarkennetaan oman oppilaitoksen kannalta olennaisissa asioissa. Arvoperusta toteutuu toimintakulttuurissa, kaikkien oppiaineiden opetuksessa ja työskentelyn organisoinnissa.
Arvoperustaa konkretisoi näissä aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman
perusteissa kuvattu laaja-alainen osaaminen.