Käsityön (TS) 8. ja 9. vuosiluokan syventävä valinnaisainekurssi (2 vkt)

Tavoitteet:
Oppilas tutustuu käsityön eri osa-alueisiin mahdollisimman monipuolisesti.

Toteutetaan kokonainen käsityöprosessi, joka koostuu suunnittelusta, kokeiluista, tuotteen tekemisestä ja dokumentoinnista sekä työskentelyn ja valmiin tuotteen itsearvioinnista. Oppilaan itsetuntemus kehittyy käsityöprosessin eri vaiheissa.

Oppilas harjaantuu yritteliäisyyteen ja itseohjautuvaan työskentelyyn, kehittää luovuuttaan ja itseilmaisua. Oppilas pyrkii pitkäjänteiseen ja vastuulliseen työskentelyyn.

Oppilas tekee itsenäisiä, luovia ja tarkoituksenmukaisia materiaali-, työtapa-, ja työvälinevalintoja sekä oppii arvostamaan työn ja materiaalin laatua.

Oppilas harjoittelee ohjeiden lukemista ja soveltamista sekä ongelmanratkaisutaitoja.

Oppilas kehittää yhteistyötaitojaan ryhmässä toimiessaan, pari- ja ryhmätyöskentelyssä sekä auttamalla kaveria.

Oppilas ymmärtää työturvallisuuden merkityksen.

Sisällöt:
Oppilas syventää ja kartuttaa tietojaan ja taitojaan käsityön eri osa-alueilla oman kiinnostuksensa, taitojensa ja tarpeidensa mukaisesti. Oppilas toteuttaa omia suunnitelmiaan ja ideoitaan kokonaisen käsityöprosessin keinoin.

Työtapoihin ja oppimisympäristöihin liittyvät erityispiirteet:
Työskentely toteutetaan aihekokonaisuuksina, joiden puitteissa suunnitellaan, tehdään kokeiluita, valmistetaan erilaisia tuotteita monipuolisesti eri materiaaleilla ja tekniikoilla sekä arvioidaan omaa käsityöprosessia.

Arviointi:
Arviointi perustuu kokonaiseen käsityön prosessiin, työskentelyn aikana tehtyyn jatkuvaan arviointiin ja dokumentointiin. Arvioinnilla tuetaan laaja-alaisen käsityötaidon kehittymistä. Käsityön syventävät opinnot arvioidaan osana kaikille yhteisten taide- ja taitoaineiden oppimäärää. Numeroarviointi.