Para el 6 de octubre de 2026

Calentamiento
Vastaa seuraaviin kysymyksiin espanjaksi:
1. ¿Qué hiciste el fin de semana pasado?
2. ¿Cuál es la mejor cosa que te ha pasado hoy?
> Pidämme 15 minuutin Tertulian kysymysten pohjalta.
Noticia de la semana (lyhyitä uutisia espanjaksi alapuolella, esim Spanish in levels)
¿Cuál es tu noticia de hoy? Cuéntame, por favor.

Käännä seuraavat lauseet espanjaksi, käytä preteritiä:
    1. Annoin eilen lahjan veljelleni.
      Ayer le di un regalo a mi hermano.
    2. Näitkö uuden elokuvan elokuvateatterissa?
      ¿Viste la nueva película en el cine?
    3. Eilen halusin opiskella, mutta olin todella väsynyt.
      Ayer quise estudiar, pero estaba muy cansado/a.
      (Tässä "halusin" kääntyy muotoon "quise", kun viitataan siihen, että eilen syntyi halu tai yritys opiskella, ja "olin väsynyt" muotoon "estaba", koska se kuvailee olotilaa menneisyydessä).
    4. Ystävät tulivat kotiini viime viikonloppuna.
      Los amigos vinieron a mi casa el fin de semana pasado.
      (Jos kyseessä on nimenomaan "minun ystäväni", luonnollisempi muoto espanjaksi on: "Mis amigos vinieron a mi casa el fin de semana pasado").
    5. Hän laittoi avaimet pöydälle.
      Él/Ella puso las llaves sobre la mesa.
      (Voit jättää pronominin "Él" [hän, mies] tai "Ella" [hän, nainen] pois, jos asiayhteys on selvä: "Puso las llaves sobre la mesa").
    6. Eilen sain tietää totuuden ongelmasta.
      Ayer supe la verdad sobre el problema.
      (Saber-verbi muuttuu indefinido-muodossa [supe] tarkoittamaan "saada tietää" pelkän "tietämisen" sijaan).
S. 9 - 11 Capítulo 2: jatkamme lukemista ja kääntämistä.



S. 57 -59 Capítulo 2 harjoitukset 1 - 5.
Espanjankielinen kysymys ¿Lo pillas? tarkoittaa suomeksi ”Tajuatko?”, ”Ymmärrätkö?” tai ”Hoksasitko?”.
Ilmaisu on hyvin yleistä arkikieltä ja slangia, ja sitä käytetään erityisesti Espanjassa.
Miten se toimii?
  • Pillar-verbi tarkoittaa kirjaimellisesti napata, ottaa kiinni tai jäädä kiinni.
  • Tässä yhteydessä kyse on kuitenkin kuvainnollisesta ”kiinni ottamisesta” eli ajatuksen tai vitsin juonesta kiinni saamisesta (vrt. englannin "Do you get it?").
Esimerkkejä käytöstä:
  • Kun joku kertoo vitsin ja haluaa tietää, avautuiko sen vitsi kuulijalle:
    • – ¿Lo pillas? (Tajuatko?)
  • Kun selität jotain monimutkaista asiaa kaverille:
    • – Es un poco difícil, ¿lo pillas? (Tämä on vähän vaikeaa, ymmärrätkö?)
Miten siihen vastataan?
  • Jos ymmärrät: ”Sí, lo pillo.” (Joo, tajuan.)
  • Jos et ymmärrä: ”No, no lo pillo.” (En, en tajua.)

Harjoitus I: kyselkää toisiltanne.
Harjoitus II: lukekaa oikeat vaihtoehdot.
Harjoitus III:
Espanjan kielen sanonta "llorar como una Magdalena" tarkoittaa vuolaasti, lohduttomasti tai katkerasti itkemistä. Suomeksi se vastaa ilmaisuja "itkeä silmät päästään" tai "itkeä kuin putous".
Sanonnan alkuperä on raamatullinen ja uskonnollinen, ja se viittaa Uuden testamentin hahmoon Maria Magdalenaan (Magdalan Mariaan). Sanonnalla ei siis nimestään huolimatta ole mitään tekemistä espanjalaisten magdalena-leivonnaisten (kuppikakkujen/muffinssien) kanssa. 
Sanonnan taustalla on kolme keskeistä syytä:
  • Raamatun kertomukset: Kristillisessä perinteessä Maria Magdalena (ja usein häneen teksteissä sekoitetut muut naishahmot) kuvataan useissa kohdissa itkemässä. Hän muun muassa katui syntejään itkien ja pesi Jeesuksen jalat kyyneleillään. Hän itki myös vuolaasti Jeesuksen ristiinnaulitsemisen aikana sekä tyhjällä haudalla pääsiäisaamuna. 
  • Kristillinen taide ja kuvasto: Vuosisatojen ajan maalauksissa ja veistoksissa Maria Magdalena on lähes poikkeuksetta kuvattu katuvana syntisenä, jonka kasvot ovat kyynelten peitossa ja silmät punaisina surusta. Tämä vahva visuaalinen kuvasto jätti pysyvän jäljen espanjalaiseen kulttuuriin ja kansanperinteeseen. 
  • Kielellinen kehitys: Ajan myötä hahmon nimi vakiantui espanjan kielessä synonyymiksi lohduttomalle itkijälle tai katumukselle. 
Esimerkki käytöstä:
 
"Cuando se enteró de la noticia, empezó a llorar como una Magdalena."
(Kun hän sai tietää uutisen, hän alkoi itkeä lohduttomasti.)
Harjoitus IV: myönteiset ja kielteiset tunteet tekstissä > kerro parillesi/ryhmässä mitkä sanat olivat uusia sinulle
Harjoitus V : toinen lukee lauseen espanjaksi ja toinen kääntää.