Kirjoittamisen perusohjeita oppilaalle
Minun pitäisi kirjoittaa kirjoitelma, mitä teen?
Kirjoitelma on asia-aine eli vastaa äidinkielen ainetta, mutta siinä kirjoitat vain täyttä asiaa, et keksi omia juttuja.
Kirjoitelman teko aloitetaan etsimällä ensin tietoa - netistä, kirjoista, mistä se nyt on mahdollista. Kirjaa tietoja ylös lyhyesti ranskalaisin viivoin tai tee niistä käsitekartta. Tiedon etsintä ei tarkoita, että kopioit kaikki asiat suoraan kirjoitelmaasi - tämä on VARASTAMISTA. Kun kirjaat asiat lyhyesti ylös, voit ne myöhemmin kirjoittaa kirjoitelmaasi OMIN SANOIN - tämä on OPPIMISTA. Kirjoitelma kirjoitetaan siis omin sanoin ja sen pituus riippuu sekä omasta viitseliäisyydestäsi että siitä millä tavalla asioita kerrot.
Lopuksi olisi hyvä kertoa vielä mitä olet käyttänyt lähteenäsi. Lähteitä ovat kaikki ne paikat, joista olet löytänyt tietoa työhösi. Näistä on hyvä mainita kirjan nimi ja tekijät, nettisivun osoite tai vaikka sanomalehden ja jutun kirjoittajan nimi ja lehden ilmestymispäivämäärä.
Kirjoitelman teko aloitetaan etsimällä ensin tietoa - netistä, kirjoista, mistä se nyt on mahdollista. Kirjaa tietoja ylös lyhyesti ranskalaisin viivoin tai tee niistä käsitekartta. Tiedon etsintä ei tarkoita, että kopioit kaikki asiat suoraan kirjoitelmaasi - tämä on VARASTAMISTA. Kun kirjaat asiat lyhyesti ylös, voit ne myöhemmin kirjoittaa kirjoitelmaasi OMIN SANOIN - tämä on OPPIMISTA. Kirjoitelma kirjoitetaan siis omin sanoin ja sen pituus riippuu sekä omasta viitseliäisyydestäsi että siitä millä tavalla asioita kerrot.
Lopuksi olisi hyvä kertoa vielä mitä olet käyttänyt lähteenäsi. Lähteitä ovat kaikki ne paikat, joista olet löytänyt tietoa työhösi. Näistä on hyvä mainita kirjan nimi ja tekijät, nettisivun osoite tai vaikka sanomalehden ja jutun kirjoittajan nimi ja lehden ilmestymispäivämäärä.
Minun pitäisi tehdä käsitekartta, mitä minä teen?
Käsitekartan tekeminen on tarkoitettu tiedon oppimiseen - ei niinkään esittämiseen. Tekemällä siis opit parhaiten! Käsitekartan avulla pystyt järjestämään esimerkiksi jonkin oppikirjan kappaleen tiedot sinulle parhaalla tavalla - käsitekartan teossa ei ole yhtä oikeaa ratkaisua! Miellekartta on saman tapainen esitys kuin käsitekartta. Miellekartan avulla voi helposti ja nopeasti miettiä esimerkiksi esseevastauksen kirjoittamista: missä järjestyksessä esität asiasi, mitkä asiat liittyvät toisiinsa.
Jos teet käsite- tai miellekarttaa jostakin aiheesta tai oppikirjan kappaleesta
Kuvan lähde: www.enorssi.fi
Jos teet käsite- tai miellekarttaa jostakin aiheesta tai oppikirjan kappaleesta
- Lue tai keksi ensin otsikko ja mieti mitä tiedät aiheesta.
- Silmäile oppikirjan kappaletta (väliotsikot, kuvat, kaaviot).
- Lue kappale kokonaisuudessaan ja huomioi tärkeimmät tapahtumat, henkilöt, asiat, paikat ja ajankohdat.
- Selvitä oudot sanat/käsitteet.
- Aloita käsitekartan laadinta:
- Merkitse ylimmiseksi tai keskelle aiheen nimi,
- Merkitse aiheeseen liittyvät käsitteet nimen ympärille,
- Linkitä toisiinsa liittyvät asiat viivoilla (käsitekartan teossa käsitteet voivat olla selvästi isompia yläkäsitteitä (vaikka selkärangattomat) ja pienempiä alakäsitteitä (vaikka hyönteiset ja kovakuoriaiset), mutta miellekartassa tällaisia ei ole)
- Pelkän linkkiviivan lisäksi käsitteet voidaan yhdistää linkkisanoilla (alla: jolla on.., johon liittyy...).
- Lue lopuksi käsitekarttasi.
Kuvan lähde: www.enorssi.fi