Jokirannan koulun oppilailla on ollut mahdollisuus osallistua Erasmus+ -projektiin vuosina 2016-2019. Mukana on ollut Jokirannan lisäksi yksi koulu Espanjasta, yksi Saksasta, yksi Puolasta ja yksi Belgiasta. Pääotsikkona projektissa on ollut tulevaisuus - millainen yhteiskunta, ihminen, työ tai ympäristö tulevaisuudessa on? 

Jokirannalla oppilaat ovat voineet osallistua kaikille avoimeen ja ilmaiseen Erasmus-kerhoon, joka on kokoontunut (yleensä) maanantaisin koulun jälkeen. Kerhossa oppilaiden tehtävä on ollut valmistautua projektin yhteisiin oppimisviikkoihin. Tehtävänä on ollut esimerkiksi tutustua paikallisiin yrityksiin, eri energianlähteisiin Suomessa, kirjallisuuden - joskus synkkäänkin - tulevaisuudenkuvaan tai kuvata video terveellisistä elämäntavoista. Lisäksi kerhossa on tietysti nautittu ajasta yhdessä tai pidetty hauskaa esimerkiksi leipomalla joulupipareita. 

Osa kerhoon osallistuneista oppilaista valittiin edustamaan kouluamme oppimisviikoilla, joilla vierailtiin jokaisessa projetiin osallistuneessa maassa ja koulussa. Oppimisviikoilla esiteltiin etukäteen valmistellut esitykset tai työt, jatkettiin työskentelyä valittujen aihepiirien parissa, urheiltiin, maisteltiin ruokaa muista maista kulttuuri-illoissa ja tutustuttiin muutenkiin kyseisen tapahtumaviikon kaupunkiin ja paikalliseen kulttuuriin. 

Ensimmäisenä vierailukohteena oli Turnhout Belgiassa alkukeväästä 2017. Siellä oppilaat pohtivat Euroopan ja EUn tulevaisuutta, ongelmia ja ratkaisuja sekä pääsivät tutustumaan myös EU-parlamenttiin! Alla olevassa kuvassa Suomen Erasmus-ryhmä vierailemassa EU-parlamentissa Brysselissä. 



Toinen vierailukohde oli Frankfurtin lähellä sijaitseva Bad Nauheim Saksassa loppukeväästä 2017. Saksassa aiheena oli tulevaisuuden työ ja oppilaat pääsivät tutustumaan ohjelmointiin hauskalla tavalla Legojen parissa. Lisäksi vierailtiin automaatioyrityksessä ja myös Frankfurtin keskustassa. Alla oleva kuva on osallistujista Frankfurtin tutustumisretkeltä. 



Syksyllä 2017 oppilaat matkustivat Lugoon, Espanjaan. Espanjassa pohdittiin tulevaisuuden yhteiskuntaa ja peilatiin sitä historiaan vierailemalla Rooman valtakunnan aikaisilla raunioilla Lugossa sekä sen lähiympäristössä. 



Ylivieskassa projektiin osallistuvat vierailivat keväällä 2018. Täällä oppilaat tutustuivat energia- ja ympäristöasioihin sekä uusiin innovaatioihin, joita on kehitetty ympäristön huomioimiseksi. Lisäksi tutustuimme lähialueen luontoon sekä suunniteltuun Fennovoiman ydinvoimalaan Pyhäjoella ja Ludocraft-peliyritykseen Oulussa. Kuvassa ollaan paistamassa makkaraa patikoinnin päätteeksi Kalajoen Hiekkasärkillä. 




Viimeinen oppimisviikko tehtiin Toruniin, Puolaan alkukeväällä 2019. Etukäteistehtävänä oli valmistaa video terveellisestä elämästä. Suomalaiseen terveelliseen elämäntapaan kuuluvat tietysti kala ja hiihtäminen! Torunissa oppilaat pohtivat lisää terveellisiä elämäntapoja ja valmistivat "selviytymispaketin" tulevaisuuden varalle. Pakettiin kuului myös reseptikirja terveellisistä välipaloista. Lisäksi Torunissa tutustuttiin upeaan vanhaan kaupunkiin ja tietysti Torunin erikoisuuksiin, pipareihin ja piparien leivontaan. 




Oppilaiden mielestä parasta oppimisviikoissa oli päästä käyttämään oppimiaan kieliä ja tutustua uusiin ihmisiin. Monet oppimisviikkoihin osallistuneet pitävät edelleen yhteyttä ystäviinsä muissa maissa. Kansainvälinen toiminta on näkynyt myös koululla toimintapäivissä sekä erityisesti Ylivieskan isännöintiviikolla, jolloin projektiin osallistuvat oppilaat ja opettajat vierailivat meidän koulullamme. Myös kodit pääsivät osallistumaan projektiin isäntäperheinä eli majoittamalla ulkomaisia vieraitamme. Kiitos siitä heille! Projektiin osallistuminen on tuonut paljon uutta niin oppilaille kuin meille opettajillekin!