Toisena ikävuotena tyypillisesti kehittyvällä lapsella alkaa kielen kehityksen pyrähdys. Taaperon ilmauksissa toiminta, eleet, ilmeet, ääntely ja sanatapailut kulkevat pitkään rinnakkain ja hän käyttää näitä ilmaisukeinojaan monipuolisesti. Videolla seurataan, miten taapero voi myöntää, ehdottaa, pyytää, epäröidä, iloita, hassutella jne. muutamilla eleillä, ääntelyllä ja sanoilla. Lapselle on tärkeää saada kokemuksia siitä, että läheiset huomaavat hänen eri tavoin tuottamansa ilmaukset, tulkitsevat ja vastaavat niihin sekä tarkistavat lapsen reaktioista, osuiko tulkintaehdotus oikeaan. Näin taapero innostuu ilmaisemaan itseään yhä enemmän.

Tikoteekki 2020
Suunnittelu: Kaisa Martikainen
Toteutus: Niko Eloranta
2:27min

Vuorovaikutuksen ja kielen kehitys on sosiaalisen yhteistyön tulosta. Kehittyvä lapsi ja hänen vanhempansa ovat tässä yhteistyössä yhtä tärkeitä vaikuttajia, ja lapsi oppii uusia asioita vuorovaikutuksessa lähi-ihmistensä kanssa. Vanhemmat vahvistavat lapsen kehitystä tarjoamalla hänelle sopivassa suhteessa tukea ja kehityshaasteita. Videolla seuraamme taaperoikäisen lapsen ja vanhemman vuorovaikutustilannetta ja sitä, miten vanhempi edistää vuorovaikutusta olemalla läsnä (L), odottamalla (O) ja antamalla tilaa lapsen aloitteille, vastaamalla (V), mukauttamalla ilmaisuaan (I) lapsen tarpeiden mukaan sekä tarkistamalla (T) ymmärsivätkö hän ja lapsi toisiaan. Tikoteekin LOVIT-muistisääntö on kiteytetty näiden onnistuneen vuorovaikutuksen perusperiaatteiden alkukirjaimista. Nämä perusperiaatteet ovat tärkeitä kaikessa vuorovaikutuksessa riippumatta henkilöistä ja tilanteesta, jossa kommunikoidaan.

Tikoteekki 2020
Suunnittelu: Kaisa Martikainen
Toteutus: Niko Eloranta
3:33min