Julkaisu tuo monipuolisen tieteellisesti perustellun näkökulman koulun kerho­toimintaan. Teos sisältää eri alojen asiantuntijoiden artikkeleita kerhotoiminnan arvosta ja merkityk­sestä niin oppilaiden kuin opettajienkin hyvinvoinnille. Artikkeleiden tavoitteena on esitellä tutkimustietoon perustuvia argumentteja kerhotoiminnan myönteisistä vaikutuksista, tukea laadukasta kerhotoimintaa ja antaa eväitä kerhopedagogisten taitojen kehittymiseen.