Julkaisuun on koottu perustietoa koulun kerhotoiminnasta ja siihen liittyvistä monipuolisista oppimisympäristöistä. Laadukkaaseen kerhoon halutaan tulla yhä uudestaan, joten kerhotoiminnan laadun arviointiin ja kehittämiseen liittyvät myös ohjaamisen vastuukysymykset. Kirjaan on koottu myös erilaisia esimerkkejä siitä, kuinkan koulut ovat toteuttaneet hyvinkin monipuolista ja oman koulun erityisiin tarpeisiin vastaavaa kerhotoimintaa.