Vetelin kunta järjestää iltapäiväkerhotoimintaa Tunkkarin koululla. Kerhotilana toimii pääsääntöisesti eskariluokka, mutta voimme tarvittaessa jakaa ryhmää myös viereisiin luokkiin. Ohjaajina kerhossa toimivat Heli Virkkala ja Anne Haapala.

Iltapäiväkerhon puh. 050-5790165. Olemme tavoitettavissa tästä numerosta arkisin n. klo 16.30 saakka.

Aamu- ja iltapäivätoiminta on tavoitteellista toimintaa, jonka tehtävänä on:

• tukea kodin ja koulun kasvatustyötä.
• tukea lapsen tunne-elämän kehitystä ja eettistä kasvua.
• edistää lasten hyvinvointia ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa.
• ennaltaehkäistä syrjäytymistä ja lisätä osallisuutta.
• tarjota lapsille monipuoliset mahdollisuudet osallistua ohjattuun ja
virkistävään toimintaan.
• mahdollistaa lepo rauhallisessa ympäristössä ammattitaitoisen ja
tehtävään soveltuvan henkilön valvonnassa.

Pyrimme kehittämään lasten sosiaalisia taitoja ja ryhmässä toimimista, sekä edistää lasten päivittäistä liikkumista ulkoilun ja erilaisten leikkien kautta. Panostamme aikuisten läsnäoloon ja turvalliseen toimintaympäristöön. Lasten osallistaminen kerhotoiminnan suunnitteluun ja lapsilähtöisyyden huomioiminen toiminnassamme ovat tärkeitä. Kerho tarjoaa paikan missä lapset voivat viettää aikaa kavereiden, sekä aikuisten ohjaajien kanssa ja siten vähentää lasten yksin viettämiä iltapäiviä.

Tämän lukuvuoden teemana on välittävä iltapäiväkerho.

Viisi k-kirjainta vuorovaikutuksen tueksi:

1. Kiinnostuminen

2. Kunnioittaminen

3. Kysyminen

4. Kuunteleminen

5. Kannustaminen

Iltapäiväkerhon runkona toimii päiväjärjestyksemme eri painopisteittäin: kädentaidot, liikunnallinen toiminta, vapaa/ohjattu leikki ja ryhmässä toimiminen, sekä tunnetaidot.

Syksyllä painotamme ryhmäytymistä, toisiimme tutustumista, päiväjärjestystä ja päivärytmiä, sekä otamme siirtymätilanteet haltuun. Toiminnan suunnittelussa otamme huomioon lasten toiveita, sekä koulun teemoja esim. askarteluissa ja liikunnassa. Lähetämme koteihin kyselylomakkeen vanhempien ja lasten toiveista.

Koulun jälkeen lapsille annetaan mahdollisuus tehdä läksyjä maksimissaan puolet niiden kokonaismäärästä.

Ryhmäytymisen vaiheessa ulkoilemme ohjatusti erilaisten leikkien parissa, jonka jälkeen lapset saavat ulkoilla vapaasti. Ulkoilun jälkeen iltapäiväkerhossa tarjotaan välipala.

Välipalan jälkeen lapset saavat valita itselleen mieluista rauhallista tekemistä ”puuhapöydältä” esim. muovailua, maalaamista, piirtämistä, värittämistä, lukemista, palapelien kokoamista ja hamahelmillä tekemistä.

Vapaalla leikkihetkellä lapset saavat leikkiä erilaisia leikkejä tai pelailla lautapelejä.

Lukuhetkellä katsomme lasten valitsemia ohjelmia tai kuuntelemme satuja. Lukuhetken jälkeen jatkamme leikkejä sisällä tai ulkona. 

Ulkoilun päivittäistä määrää kasvatamme aina kelien salliessa ja esim. leikkihetkellä lapset saavat mahdollisuuksien mukaan valita leikkivätkö sisällä vai ulkona.

Opettelemme hyviä käytöstapoja ja toisten huomioon ottamista keskustellen ja toisiamme kannustaen (huomaa hyvä ja positiivinen pedagogiikka). Lapset ansaitsevat yhdessä ryhmänä pisteen, kun muistavat esimerkiksi antaa muille työrauhan siirtymätilanteissa. Kun pisteitä on kasassa tietty määrä saavat lapset palkinnoksi jotain haluamaansa kivaa.

Iltapäiväkerhossa on erilaisia tempauksia, kuten: suunnistusta, leikkikuukausi, joulukalenteri, joulukorttipaja, levyraadit jne.