Leppälän 2. luokkalaiset harjoittelivat yhteistoimintaa ja ongelmanratkaisua tänään pelillisesti "Saarella"-oppimispelin avulla. Peli on kehitetty erityisesti harjaannuttamaan oppilaiden yhteistyötaitoja. Peli sopii hyvin eri ikäisille oppilaille ja erilaisille ryhmille. Kohderyhmä sijoittunee 2.-6. luokkalaisiin. Pelissä oppilasryhmä haaksirikkoutuu kartoittamattomalle saarelle. Heidän täytyy tutkia saarta samalla varmistaen selviytymisensa pelastajien saapumiseen saakka. Peli "pakottaa" ryhmän sopimaan keskenään miten haluttuihin tavoitteisiin päästään. Yhden pelin pystyy pelaamaan loppuun asti yhden oppitunnin aikana. Kovin suurella ryhmällä pelaaminen voi mennä huutoäänestykseksi, mutta n. 10 oppilaan porukalla homma toimi hienosti!

Lastenoikeudet animaation keinoin

Hieman erilainen yhteistoiminnan harjoitus oli alkanut 5.-6. luokkien oppilailla jo alkuviikosta. Maanantainahan vietettiiin lasten oikeuksien päivää, ja luokat olivat käsitelleet aihetta tunneilla. Lasten oikeuksista pienryhmät olivat valinneet yhden aiheen, jota he sitten ryhtyivät käsittelemään animaatiokerronnan avulla. Oppilaat olivat valmistelleet stop motion -animaatiota varten taustan ja keränneet tarvittavia materiaaleja. Ja todella upeita rakennelmia he olivatkin saaneet aikaiseksi.















Kun resursseista on pulaa niin kekseliäisyydestä ei ainakaan ole haittaa. Animaation tekemistä varten iPad olisi hyvä saada tuettua paikalleen. Napakasti paikallaan pysyvä laite mahdollistaa tärinättömän lopputuloksen. Paras mahdollinen keino olisi käyttää kolmijalkaa ja tarkoitukseen sopivaa ipadtelinettä. Seuraavaksi paras vaihtoehto voisi olla vaikka pahvilaatikon kansi.


Laitetaan tähän tekstin loppuun vielä yksi oppilastyö. Aihe on varmasti meille kaikille tuttu ja ajankohtainen. Aivan joka tilanteeseen eivät älylaitteetkaan sovi, sen sijaan älyä vaaditaan laitteen käyttäjiltä.

​