Leppälän koulun 5-6 luokkalaisten kanssa maalailimme maaliskuussa hieman seiniä. 

Koulun lisärakennuksen kerhotilaan kaivattiin hieman uudistusta ja seinille uutta väriä.
Oppilaat olivat tehneet ehdotuksia sienämaalauksen aiheeksi ja koko koulun voimin oli etukäteen äänestetty voittaja-luonnos
- kaunis näkymä "melkein Pariisista". Luonnoksesta sitten kalvolle kopioitu ääriviivapiirros, joka heijastettiin piirtoheittimellä seinälle. Siitä oppilaat jäljensivät piirroksen seinälle lyijykynillä. Pohjana ja pienenä haasteena toimi seinän kirkas vihreä väri. Piirtäessä tehtiin pieniä korjauksia ja samalla pohdittiin yhdessä tulevia värejä. 

Maalaamaan käytiin sekalaisilla seinä- ja talomaaleilla, joista etsittiin ja sekoitettiin seinään sopivia sävyjä. Pääosin tarjolla oli erilaisia sävyjä ruskeaa, keltaista ja vihreää. Uusia värejä sekoitettiin lisäämällä valkoiseen seinämaaliin pisara tai pari akryyliväriä. Samalla tuli kerrattua hieman värioppia ja perusteita väriharmoniasta ja erityisesti värien sekoittamisesta. Lisähaastetta tarjosi vielä se, että maalit olivat open autossa päässeet hieman jäätymään, joten vaadittiin käsivoimia, jotta jähmeät maalit saatiin notkistettua. 


Yhdessä pohdiittiin ja opittiin kuinka hyödyntää värillistä taustaa maalatessa, (varjokin voi olla vihreä) mitkä värit sopivat yhteen (voiko esim. kaksi keltaista taloa olla vieretysten) ja kuinka luoda tasapaino teokseen niin, ettei joku kulma näytä tummemmalta tai liian punaiselta (silta on suuri ja ruskea, toiseen laitaan tarvitaan siis jotain ruskeaa myös). Open vinkeillä kokeiltiin myös kuinka saadaan maalattua tiiliseinä, hienosti heijastavaa vettä, varjoja, pehmeän hattaraisia pilviä, laattapolku tai kaunis kukkapuska. 

Maalauksen edetessä ope nappaili kuvia ja huuteli välillä maalareita menemään matalaksi. 


Koko porukka oli ahkerasti mukana maalaamassa ja vuoroja vaihdeltiin, jotta jokainen pääsi välillä pensselin varteen. Odottelijat toimivat sillävälin maalinsekoitusmestareina, pensselinpesijöinä ja purkkien avaajina. Koska huoneessa oli vapaata seinätilaa vielä jäljellä, osa porukasta jakatui maalaamaan lyhyempää seinänpätkää, johon loihdittin jatke suurelle seinämaalaukselle. Erityisesti tytöt innostuivat ja viipyivät jopa välitunnit maalaamassa. Joukosta löytyi niin visionäärejä, jotka auttoivat ja ohjastivat toisia, kuin pikkutarkan työn osaajia, jotka loihtivat seinälle yksityiskohtia.
 
Maalauksen edetessä oppilaat itse alkoivat hienosti hahmottaa, mitkä värit sopivat yhteen ja miten asetella eri värialueet tasapainoisesti. Mm. taivas maalattiin kahteen kertaan kun todettiin, ettei ensimmäinen kerros ole tarpeeksi tasainen. Värien sekoittamisesta oltiin tarkkoja ja hienosti hyödynnettiin kavereilta ylijääneitä maaleja. 

Haastavinta maalausprojektissa oli tilanpuute - pieni huone oli suhteellisen täynnä ja liikkuminen vaikeaa. Osa oppilaista joutui myös odottelemaan paljonkin, kun seinälle ei mahtunut enempää maalareita. Loppusiivouksen suhteen ihanteellista olisi tyhjentää huone kokonaan ja vuorata lattia esim. jätesäkeillä tai suojapaperilla. Monella oli sukat maalissa päivän päätteeksi, vaikka siivouksessakin vitoskutoset osoittivat mahtavaa tehokkuutta.

Ja valmista tuli!