Uusi peruskoulu - Tutoropettajien toiminta ja kouluttaminen 1/2018-12/2019 (Perusopetus) PRO677

Lukuvuoden 2018-2019 painopistealueet

Ensi lukuvuoden tutortoiminnan painopistealueita ovat:
 
  • Tutoropettajat ohjaavat ainekohtaisten ja laaja-alaisen osaamisen toteuttamista käytännössä
    • Tutorin kanssa voidaan suunnitella tunteja ja kokonaisuuksia. Tutorin kanssa voidaan esimerkiksi etsiä uusia tapoja toteuttaa jokin tuttu aihe tai tuunata omaa tuntia/kokonaisuutta uudelleen.
  • Tutoropettajat edistävät tvt:n pedagogista käyttöä
    • Tutorin kanssa kannattaa keskustella niistä hyvistä käytännöistä ja toimintamalleista. Muistakaa kunnollinen varoaika, eli mieluummin pari viikkoa etukäteen kuin edellisenä iltana. Tutoreiden kanssa voidaan siis suunnitella ja opetella uusia asioita kahdenkesken tai pienissä ryhmissä. Yhteisopettajuus on tietysti se perustoimintamalli, eli tutor mukaan omalle oppitunnille apukäsiksi.
  • Yhteisopettajuus, yhteistyö, jakaminen ja verkostoituminen
    • Tutoreiden avulla kehitetään koulujen toimintakulttuuria. Autetaan kaveria mäessä, jaetaan hyviä käytäntöjä, suunnitellaan yhdessä. Yhteistyötä voidaan tehdä oman koulun sisällä tai verkostoitua jonkin muun koulun/luokan kanssa.