Job shadowing -jaksoni teemoina oli kieltenopetus ja Erasmus+ -toiminta. Vierailin virallisessa kielikoulussa (Escuela Oficial de Idiomas) nimeltä EOI Santa Lucía. Se sijaitsee Las Palmasin kaupungista etelään, pienellä paikkakunnalla nimeltä Vecindario. Koulussa on n. 1000 opiskelijaa ja parisenkymmentä opettajaa vuosittain. Opiskelijat ovat kaikenikäisiä, teineistä eläkeläisiin. Maahanmuuttajia on paljon: koulun opiskelijoissa on yli 30 kansallisuuden edustajia, myös suomalaisia.

Koulussa opetetaan ja opiskellaan englantia, saksaa ja ranskaa. EOI-kouluissa kurssit on määritelty taitotasoittain varsin tarkasti, ja opiskelija ohjataan hänelle sopivalle taitotasolle, esim. A2.1, A2.2, B1.1 jne. Lukuvuosi päättyy toukokuussa kielikokeisiin, joihin opiskelu tähtää. Kokeet ovat standardoituja koko Kanarian saarilla, ja niiden laatijat ovat kanarialaisia opettajia. Suoritukset arvioidaan arvosanoilla 1-10, ja hyväksytyn suorituksen saadakseen arvosanan pitää olla vähintään 6,5. Hylätyn kokeen voi uusia syyskuussa. Kokeen läpäisystä on hyötyä monenlaisessa työssä ja opiskelussa, esim. opettajilla hyväksytty kielikoe voi nostaa palkkaa.

Seurasin englanninkielen oppitunteja eri tasoilla, A2.1 -tasolta C2.1 -tasolle. Oppitunnit olivat varsin vauhdikkaita, tehtävästä toiseen siirryttiin reippaasti, ja opettajat pitivät koko ajan vauhtia yllä. Ensimmäisellä seuraamallani tunnilla (A2.1) opettaja muistutteli ryhmätehtävissä jäljellä olevasta ajasta ("1 minute", "30 seconds"...). Tehtävien tarkistusajatkin laskettiin sekunneissa :) Opettajan puhetta oli tunneilla paljon, mutta se oli pääasiassa kohdekielistä. Espanjaa käytettiin apukielenä vain, kun sille oli selkeästi tarvetta.

Pidemmälle edenneiden oppitunneilla kiinnitin huomiota varsin haastaviin aiheisiin. B2-tason tunnilla teemana oli naisten päivä, ja tunnilla keskusteltiin historian merkittävistä naisten asemaan vaikuttaneista naisista. Aika paljon piti olla yleissivistystä, että pysyi keskustelussa mukana!

Koska kurssit tähtäävät loppukokeeseen, kielioppiasioita käsiteltiin kaikilla seuraamillani oppitunneilla varsin tarkasti. Kokeissa on myös suullinen osuus, joka on monologi. Tätä varten esim. yhdellä seuraamallani A2.2 -tason kurssilla opiskelijat harjoittelevat vähän joka viikko. C2.1 -tason pitkälle edenneiden kurssilla tehtiin myös paljon varsin haastavia kielioppiharjoituksia, joissa kokenut englannin kielen opettajakin joutui vähän pinnistelemään.



Pääsin yhtenä päivänä tutustumaan myös toiseen EOI-kouluun, EOI Santa María de Guíaan, joka sijaitsee Gran Canarian saaren pohjoisosassa, lähellä historiallista Gáldarin kaupunkia. Pääsin koulussa vierailevan italialaisen Erasmus+ -opiskelijaryhmän mukana käymään La Cueva Pintada -museossa, ja tutustuin arkeologisissa kaivauksissa löytyneeseen esihistorialliseen kylään ja Gran Canarian saaren historiaan. Keskustelin myös koulun johtajan Evan kanssa heidän varsin monipuolisesta Erasmus+ -toiminnastaan, josta he ovat saaneet European Innovative Teaching Award -palkinnon.



Kanarialainen kieltenopetus eroaa suomalaisesta jonkin verran. Erityisesti testauksen painottaminen vaikuttaa opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen merkittävästi. Toisaalta se jäykistää järjestelmää, toisaalta se tuo opetukseen myös tietynlaista ryhtiä ja rytmiä, mikä on Suomessa täysin opettajan omilla harteilla. Pidin hyvänä sitä, että kohdekieltä käytetään opetuksessa mahdollisimman paljon. 

Minut otettiin koulussa erittäin lämpimästi vastaan, sekä opettajat että opiskelijat olivat hyvin välittömiä ja ystävällisiä. Suosittelen job shadowing -jaksoja lämpimästi, jakson aikana pääsee hyvin sisälle oppilaitokseen ja sen opetukseen, ja keskustelut kollegoiden kanssa avartavat omaa ajattelua ja antavat uutta perspektiiviä myös omaan työhön Suomessa.

Teksti ja kuvat: Johanna Jokinen