Varhaiskasvatuksen Uudet lukutaidot –jatkohanke käynnistyi

Jyväskylän varhaiskasvatuksen Uudet lukutaidot –jatkohanke käynnistyi syyskuussa. Uudet lukutaidot tunnetaan jo nimeltä, sillä edellisenä vuonna Opetus- ja kulttuuriministeriö rahoitti vastaavaa hanketta, mikä toteutettiin tuolloin kuntayhteistyönä. Kuntayhteistyössä keskeistä oli Uudet lukutaidot kuvausten yhtenäinen käyttöönottoprosessi kolmen kunnan kesken sekä hankkeessa työskentelevien vertaistuki yli kuntarajojen. Toimintavuoden 2022–2023 hanke toteutetaan ainoastaan omassa kunnassamme ja avustuksella edistetään hyvän pedagogisen toiminnan kuvausten vakiinnuttamista käytäntöön Jyväskylän varhaiskasvatusyksiköissä. Hankkeen jatkuminen tarkoittaa sitä, että kaupungin sisällä pystytään ennen kaikkea mahdollistamaan edellisestä hankkeesta tuttua digipedagogista tukea päiväkotien henkilöstölle ja sen myötä edistämään lasten digitaitojen kehittymistä. 

Alueellista digitukea toteuttaa neljä osa-aikaisesti työskentelevää hankkeen digiyhteyshenkilöä. Kaupungin päiväkodit ovat jaettu alueittain jokaiselle digiyhteyshenkilölle ja heidän tehtävänään on huolehtia siitä, että digitukea tarjotaan jokaiseen yksikköön. Digituki toteutetaan ensisijaisesti käynteinä päiväkodeissa, mutta joissain tapauksissa tukea voidaan antaa myös etänä. Etänä toimivia alueellisia, matalan kynnyksen ryhmiä kannustetaan perustamaan esimerkiksi Teams-ympäristöön, jotta vinkkien kysyminen missä tahansa tilanteessa tulisi mahdollisimman helpoksi. Päiväkotikäynneillä osallistujaryhmä vaihtelee päiväkodin tarpeiden ja toiveiden pohjalta. Tarpeita tiedustellaan pääasiassa yksikön digiyhteyshenkilön kautta, ja hän voi koota ryhmän ohjausta varten esimerkiksi siten, että edustus on jokaisesta lapsiryhmästä. Viime vuodelta toimiva käytäntö oli myös digiyhteyshenkilön osallistuminen ryhmän opettajan SAK-ajalle, jolloin digitukea voitiin kohdistaa kyseisen ryhmän toiminnan suunnitteluun. 

Tänä vuonna uutena digituen muotona hankkeessa on osa-aikaisen digiohjaajan toteuttama digipedagoginen tuki. Digiohjaajan työssä painottuu teemoittain ja eri kohderyhmille suunnattu digitaaliseen osaamiseen liittyvä koulutus. Syksyllä ensimmäiseksi koulutusta on järjestetty varhaiskasvatuksen erityisopettajille heidän alueellisissa tapaamisissaan. Hankkeen koulutusten suunnittelun kannalta koimme tärkeäksi tarjota digitukea kohdennetusti, jolloin henkilöstö saa vinkkejä oman työnsä kannalta oleellisiin asioihin ja lisäksi he voivat hyötyä vertaistuesta koulutuksen aikana. 

Uudet lukutaidot –hanke on tärkeässä roolissa myös paikallisen varhaiskasvatussuunnitelman jalkauttamisessa. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa (2022) korostetaan laaja-alaisen osaamisen vahvistamisesta varhaiskasvatuksessa, mihin myös lasten digitaalinen osaaminen lukeutuu. Paikalliseen varhaiskasvatussuunnitelmaan on kirjattu, miten digitaalista osaamista edistetään Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman kuvausten mukaisesti. Toiminnan suunnittelun tueksi hankkeessa koostetaan digikäsikirja, mistä henkilöstön on yksinkertaista löytää toimintaideoita vasun oppimisen alueiden mukaisesti jaoteltuina. 

Digitaalisen osaamisen vahvistamisen katsotaan edistävän lasten koulutuksellista tasa-arvoa, joten jokaisen varhaiskasvatuksen ammattilaisen työpanosta tarvitaan. Hankkeen myötä henkilöstön digipedagoginen osaaminen vahvistuu ja yhteinen ymmärrys kasvaa, millaista hyvää pedagogista toimintaa on mahdollista toteuttaa lasten digitaitojen edistämiseksi.

Kuva: Dolly Aittanen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä